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Autor Velasquez Valdez, Lusmila Paula
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCapacitacion ambiental en centros educativos de la ciudad de Tarija / Velasquez Valdez, Lusmila Paula
Ubicación : PID370.15/VEL Autores: Velasquez Valdez, Lusmila Paula, Autor TÃtulo : Capacitacion ambiental en centros educativos de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep. 2007, 198p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Practica Institucional Dirigida
Temas : PSICOLOGIA EDUCATIVA - MEDIO AMBIENTE Resumen : El presente trabajo, se apoya en el convenio de dos importantes instituciones: la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho a través de la Carrera de Psicología y el Departamento de Ciencias Sociales y Psicología Educativa, y la ONG NATIVA (Naturaleza, Tierra y Vida), que se propusieron concientizar a la sociedad civil para asumir una actitud conservacionista del medio, iniciando un cambio progresivo en la actitud de los tarijeños sobre la problemática ambiental y de esta manera promover la conservación y el cuidado del patrimonio natural y cultural del departamento. Asimismo, se pretende coadyuvar a los esfuerzos de instituciones encargadas de lograr la protección y conservación del medio ambiente y los recursos naturales, que a su vez regulan las acciones del hombre con relación a la naturaleza y promueven el desarrollo sostenible, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de la población, tarea que involucra a cada uno de los habitantes, quienes deben cumplir y hacer cumplir las normas establecidas por ley en el Estado Boliviano. Los resultados obtenidos proporcionan información de la actitud de los jóvenes de centros educativos frente a la problemática ambiental mediante la aplicación del programa de capacitación ambiental que servirá como base para futuros trabajos que se realicen dentro de la temática de manera que se continúe con el proceso iniciado, esperando que los resultados obtenidos brinden pautas para encaminar nuevas perspectivas, reforzando el programa de capacitación ambiental aplicado. Tratamos de destacar la importancia de este tipo de trabajos, realizados en la parte práctica con personas que tienen contacto directo con la sociedad, mediante las cuales se llegó a sectores de la población poco accesibles, y a partir de los mismos incentivar a la programación de lo aprendido dentro del círculo donde se desenvuelve la población seleccionada: en su colegio, en su barrio y dentro de su misma familia, logrando que se facilite el trabajo de las instituciones encargadas de cumplir una función social, para realizar un trabajo eficaz.
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