Ubicación : | PG727.4/MED | Autores: | Medina Yurquina, José Antonio, Autor | TÃtulo : | Unidad Educativa para un Aprendizaje HolÃsticoFuente : | Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2014, 216 p. | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye Planos
| Temas : | DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS PARA LA ENSEÑANZA, UNIDAD EDUCATIVA | Resumen : | SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- Una de las riquezas de la humanidad es su capacidad de transformarse y transformar su realidad de ahí que la historia siempre es cambiante y ciertamente, conforme el tiempo avanza y las producciones culturales también, esa historia se vuelve más compleja.
Actualmente, se ha denominado a la era que transitamos como postmodernista, un más allá de lo moderno. Esto, en un marco de tendencia a la globalización, que a la vez se está configurando, y que implica una serie de modificaciones económicas, políticas y culturales para las diferentes sociedades, esto ha llevado a replantear el entendimiento de cómo son las estructuras organizativas, las interacciones sociales, los procesos de producción de bienes y servicios y por supuesto, la educación.
Uno de los aspectos sustanciales en el desarrollo social y humano es el educativo. Desafortunadamente, un número significativo de espacios educativos de nuestro país no se adecuan a las premisas de la pedagogía actual ni a las condiciones físicas, económicas y sociales de su entorno, respondiendo en forma parcial a requerimientos y necesidades culturales de un tiempo y espacio determinados, hecho que limita la formación humana y su proyección de desarrollo a futuro. La importancia de los espacios educativos radica en que constituyen el punto de partida donde se inician los procesos de socialización, por lo que se debe procurar que tanto sus componentes interiores, exteriores y de equipamiento, propicien la convivencia y permitan interactuar con la naturaleza. Así, al procurar espacios adecuados, sanos, seguros que faciliten los procesos de aprendizaje, se están aportando los entornos para formar ciudadanos libres, con sentido crítico, capaces de formarse como actores decisivos de su comunidad, con valores y con una fuerte espiritualidad que les permitirá trascender.
Afrontar los retos que nos reclama la educación de nuestras sociedades implica un esfuerzo permanente de reflexión e innovación. En el presente proyecto, se propone entender a la arquitectura como un elemento que apoye a la valorización e interrelación entre la población y su territorio, tomado como concepto el holismo que busca la integración de todos los factores que componen una comunidad traduciéndolos en espacio....leer masleer menos | |
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