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25 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'COGNICION-DEPORTISTAS%2C'
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Cuestionario de estrategias cognitivas en deportistas / Mora, J. A.
Ubicación : 153.9402/M834c Autores: Mora, J. A., Autor Título : Cuestionario de estrategias cognitivas en deportistas Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2001, 63 p. Notas : Incluye: Un manual y 25 Cuestionarios Temas : TEST PSICOLOGICO, COGNICION-DEPORTISTAS, TEST, MANUALES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 041255 153.9402/M834c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1870 Actitud de los jóvenes que practican artes marciales mixtas frente al consumo de drogas / Vargas Tarifa, Nelvi Rosi
Ubicación : TI152.4/VAR Autores: Vargas Tarifa, Nelvi Rosi, Autor Título : Actitud de los jóvenes que practican artes marciales mixtas frente al consumo de drogas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : ADOLESCENTES - PSICOLOGIA, ADOLESCENTES - ACTITUD, ADOLESCENTES - DROGAS - CONSUMO, ADOLESCENTES - DEPORTISTAS, TARIJA - CIUDAD Resumen : El presente estudio lleva por título “ACTITUD DE LOS JÓVENES QUE PRACTICAN ARTES MARCIALES MIXTAS FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS”.
Esta investigación cuyo contenido se encuentra en el área de la psicología social, tuvo un abordaje desde una perspectiva del estudio de las actitudes, determinar cómo los pensamientos y opiniones, sentimientos y conducta de los jóvenes que practican artes marciales se manifiesta frente al consumo de drogas de sus pares y/o entorno social.
Metodológicamente, se trabajó en el paradigma cuantitativo positivista, tipificado como un estudio descriptivo y exploratorio, utilizando los diferentes métodos y técnicas de investigación.
La población a la que estuvo dirigida la presente investigación, fueron 300 jóvenes y adultos entre las edades de 15 a 30 años (varones y mujeres), que practican Artes Marciales Mixtas en el estadio IV Centenario de la Ciudad de Tarija; al ser esta población relativamente reducida, se trabajó con el 100 % de los sujetos.
Producto del trabajo de investigación, los resultados muestran que los jóvenes presentan un conocimiento suficiente frente a consumo de drogas, con sentimientos de desagrado en ambos sexos y una predisposición comportamental de aceptación a colaborar y buscar soluciones hacia la problemática del consumo de drogas....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057438 TI152.4/VAR Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10002^bBCEN Documentos electrónicos
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38966_ResumenAdobe Acrobat PDF
38966_Marco teoricoAdobe Acrobat PDF
38966_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
38966_AnexosAdobe Acrobat PDF Actitudes y estrategías cognitivas sociales-AECS / Moraleda, M.
Ubicación : 152.402/M842a Autores: Moraleda, M., Autor ; González Galán, A., Autor ; García-Gallo, J., Autor Título : Actitudes y estrategías cognitivas sociales-AECS Fuente : 2a. ed. Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2004, 62 p. Notas : Incluye: 5 Cuestionarios, 25 Hojas de anotación
CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTADTemas : PSICOLOGIA COGNITIVA, TEST-COGNICION, MANUALES, TEST-AECS Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 041258 152.402/M842a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Excluido de préstamo 1875^bBPSI Características psicológicas de los deportistas que practican la disciplina de KICK BOXING (MMA) en la Ciudad de Tarija, Provincia Cercado / Chincheros Leniz, Miguel Ángel
Ubicación : T150/CHI Autores: Chincheros Leniz, Miguel Ángel, Autor Título : Características psicológicas de los deportistas que practican la disciplina de KICK BOXING (MMA) en la Ciudad de Tarija, Provincia Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 232 p. Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : DEPORTISTAS - PSICOLOGIA, DISCIPLINAS DEPORTIVAS - PERSONALIDAD Resumen : En la presente investigación se determinaron las características psicológicas de los deportistas que practican la disciplina del Kick Boxing MMA (Artes Marciales Mixtas), en la ciudad de Tarija, Provincia Cercado.
Las características psicológicas tomadas en cuenta en la presente investigación fueron personalidad, la ira, la ansiedad y los aspectos afectivo - emocionales.
La investigación pertenece al área clínica y se tipifica como un estudio exploratorio, descriptivo y el diseño de los estudios de caso; el tratamiento de los datos se realizó de manera cuantitativa y cualitativa.
Se estableció como población de estudio a deportistas que estén inmiscuidos en la práctica del Kick Boxing, de sexo masculino, de edades comprendidas entre 18 a 38 años y pertenecientes a la provincia Cercado. Además, se considero que hayan participado en eventos tanto Nacionales como Internacionales y estén afiliados a la asociación Departamental y Nacional, en cuanto al tiempo que ya llevan practicando es de 3 a 9 años, por lo que pertenecen a la categoría de experimentados.
Para poder recabar toda la información pertinente, se utilizó como principal instrumento la entrevista psicológica; ésta permitió ver la dinámica familiar y social, y aspectos referidos con el deporte como ser la motivación. La misma fue corroborada con otros instrumentos como: el inventario de Millon MCMI-II, para ver las características de personalidad que presentan estos deportistas; la Escala de Creencias Sobre La Ira en el deporte de combate de Oliva Mendoza, Calleja Bello Hernández Pozo, para determinar el nivel de ira que estos presentan; el Cuestionario de Ansiedad de Rojas, para identificar el nivel de ansiedadde estos deportistas; el test de la Persona Bajo la Lluvia de Silvia Querol y María Chávez Paz , para establecer los indicadores emocionales que predominan en estos deportistas.
En cuanto a los resultados, la primera hipótesis plantea que ¨las características de personalidad que presentan los deportistas que practican la disciplina del Kick Boxing (MMA), son: Histriónicas, Narcisista, Agresivo – Sádica, Compulsiva¨. Esta primera hipótesis queda rechazada, la 2ª hipótesis planteada ¨el nivel de ira que presentan los deportistas que practican la disciplina del Kick Boxing (MMA), es alta¨, de igual forma ésta hipótesis queda rechazada.
En cuanto a la 3ª hipótesis planteada ¨el nivel de ansiedad que presentan los deportistas que practican la disciplina del Kick Boxing (MMA), es moderada¨. Ésta hipótesis también queda rechazada. En la 4ª hipótesis ¨los deportistas que practican la disciplina del Kick Boxing (MMA), Presenta Presión, Mal humor, tensión¨, es así que esta hipótesis queda de igual forma, rechazada.
Los resultados reflejan que los deportistas que practican el Kick Boxing, presentan tendencias hacia las características de personalidad Narcisista, Compulsiva, Paranoide, con síntomas de episodios Hipomaníacos, Delirios Psicóticos (delirios de grandeza). Además manifiestan un nivel de ira medio, ansiedad normal, en los aspectos afectivos emocionales tienden a la depresión, agresividad y temor.Mediante la entrevista se pudo notar que la mayoría de estos deportistas, proviene de hogares conflictivos, disfuncionales, ausencia de padres....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052764 T150/CHI Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7671 Documentos electrónicos
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36475_ResumenAdobe Acrobat PDF
36475_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
36475_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Características psicológicas de los hombres que asisten al gimnasio de la Ciudad de Tarija-Cercado / Orcko Vargas, Fátima del Carmen
Ubicación : T155.6452/ORC Autores: Orcko Vargas, Fátima del Carmen, Autor Título : Características psicológicas de los hombres que asisten al gimnasio de la Ciudad de Tarija-Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2019, 98 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA - DEPORTISTAS, PERSONALIDAD, HOMBRES - GIMNASIO, TARIJA - CIUDAD Resumen : El presente trabajo es el resultado de la investigación realizada a los hombres que asisten al gimnasio de la ciudad de Tarija-Cercado; centra la atención en la identificación de las características psicológicas, en los Rasgos de Personalidad, el grado de Dismorfia Muscular, el nivel de Autoestima y el grado de Ansiedad, para lograr el cumplimiento del fin general que es ¨Determinar las características psicológicas de los hombres que asisten al gimnasio con Trastorno de Vigorexia en la ciudad de Tarija-Cercado¨
Este objetivo, surge de la identificación de una problemática real y actual de la población, formulando como cuestionante de investigación, que señala, ¿Cuáles son las características psicológicas de los hombres que asisten al gimnasio en la ciudad de Tarija-Cercado?
Para responder esta interrogante, se establecen como ejes temáticos que fundamentan la presente investigación, a la personalidad desde un enfoque factorial, asumiendo la teoría y el instrumento de medición de la misma, de Raymond Cattell, la Dismorfia Muscular de Harrison Pope asumiendo una teoría conductista, la autoestima es un enfoque humanista y la ansiedad como respuesta de activación según Rojas E.
La presente investigación se encuentra en el área de la psicología clínica, el tipo de investigación es exploratorio, descriptivo y teórico porque busca desglosar las distintas variables comprendidas en este estudio, permitió realizar el análisis de los resultados alcanzados, obteniendo como conclusiones generales, en cuanto a la Personalidad, mucha tensión, surgencia, dominancia, poca fuerza del yo, sizotimia y baja integración, un nivel de Dismorfia muscular Medio con una tendencia a ser Muy Alto, un nivel de Autoestima Baja con tendencia a ser Deficiente y un nivel de ansiedad Normal.
El análisis de los datos se realizó de manera Cuantitativa expresado a través de tablas, gráficas y porcentajes que expresan el análisis de la información....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061156 T155.6452/ORC Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10430^bBCEN Documentos electrónicos
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41497_AnexosAdobe Acrobat PDF La causalidad en el niño / Arévalo Villegas, M. Janneth
Ubicación : T153.4/ARE Autores: Arévalo Villegas, M. Janneth, Autor ; Vargas Lozada, Jhonny, Autor Título : La causalidad en el niño Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2000, 114p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : NIÑOS,COGNICION,DESARROLLO INTELECTUAL, Resumen : En nuestro medio existen muy pocas investigaciones referentes al desarrollo evolutivo y de manera más específica, las dedicadas al estudio del pensamiento del(a) niño(a) en relación a lo que le rodea. El tema de la causalidad es una estructura de pensamiento que en alguna medida marca el nivel del desarrollo que tiene el(a)niño(a), la manera en cómo éste se exprese de lo que le rodea dará una pauta de su proceso madurativo porque la causalidad propiamente dicha es parte de la etapa operacional, ya que en esta etapa el(a)niño(a) es capaz de realizar una serie de operaciones que requiere de conocimientos y manejo de leyes físicas. Ahora bién, así como existen condicionantes internos biológicos y psíquicos, también adquieren mucha importancia los factores externos como ser la cultura, clase social y todo lo que conforma el entorno social donde se desenvuelve el infante. De alguna manera esto es lo que va a determinar la formación de(a)niño(a) para su aceptación dentro de la sociedad. Por todo lo anteriormente expuesto sobre el tema de la causalidad es que se plantea la hipótesis: "A menor nivel educativo de los padres, mayor causalidad mágica animista en los niños". Las primeras formas de pensamiento en el(a)niño(a) están caracterizadas por un egocentrismo, el(a)niño(a) cree que todo gira a su alrededor, no disocia lo psíquico de lo físico, es decir, todo su pensamiento va cargado de magia y animismo ya que los deseos y las órdenes son considerados como absolutos porque el punto de vista propio es considerado como el único posible, ignorando los puntos de vista de los demás. El objetivo de este estudio es evaluar la causalidad en los(as)niños(as) pre-operatorios y operatorios concretos referentes al origen del aire, viento, movimiento de las nubes y flotación de los cuerpos. El presente trabajo de investigación es un estudio exploratorio descriptivo, la población está ubicada en la zona urbana abarcando a 3 escuelas particulares de clase social alta y peri-urbana con 4 escuelas fiscales pertenecientes a la clase social baja de la ciudad de Tarija, un número de 300 sujetos de ambos sexos, compuesta por 150 del área urbana y 150 de la peri-urbana, cuyas edades oscilan entre 5 a 9 años. El recojo de datos se lo realizó en los meses de octubre y noviembre de 1997, la orientación teórica que se adoptó esta basada en la de Piaget, ya que es uno de los autores que más trabajos a realizado referente al desarrollo evolutivo de los niños. Entre las principales conclusiones expresadas se tiene los siguientes: - La influencia del factor económico y nivel educativo de los padres en la adquisición del concepto de causalidad es preponderante, ya que los resultados obtenidos a cerca de cómo concibe el(a)niño(a) los diferentes fenómenos naturales depende estrictamente del ambiente en el que se desenvuelve, exceptuando aspectos que tengan que ver con análisis más profundos como ser la flotación de los cuerpos porque tienen estricta relación con ciencias de la naturaleza y de manera más específica las leyes físicas, las cuales si bien es cierto que personas de mayor clase social y nivel educativo conocen más sobre el tema, ésta no tiene mucha influencia en la educación de los(as)niños(as) - Los(as) niños(as) correspondientes a una etapa pre-operacional en relación a los fenómenos estudiados en esta investigación vemos que: dentro del origen del aire y movimiento de las nubes se encuentran dentro de una etapa intermedia de causalidad, en el origen del viento y la flotación de los cuerpos se encontrarían dentro de una etapa intuitiva. Sabemos muy bien que dentro de ésta etapa el(a) niño(a) percibe su entorno a través de su propia óptica, sin llegar a considerar una situación desde el punto de vista de los demás, ésta característica irá desapareciendo conforme se de la interacción social - Observando la etapa operacional concreta vemos que tanto el origen del aire, movimiento de las nubes y flotación de los cuerpos no existe cambio en relación al anterior periodo en la representación que tienen éstos hacia dichos fenómenos manteniéndose dentro de una etapa intermedia no siendo así dentro en el origen del viento ya que se encuentra dentro de una etapa intuitiva a diferencia de los anteriores fenómenos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046355 T153.4/ARE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3536^bBPSI ENFEN : evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños
Ubicación : 153.93/P778e Título : ENFEN : evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas en niños Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2011, 115p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye mochila: 1 manual, 1 cuaderno de estímulos, 25 cuadernillos de anotación, 25 hojas de entrenamiento, 1 prueba de anillas (base plástica con tres varas + 6 aros de colores)
Temas : MEDICION DE LA COGNICION, ALTERACIONES COGNITIVAS – EMOCIONALES, PSICOMETRIA, NEUROPSICOLOGIA, PSICOLOGIA INFANTIL Resumen : Contenidos parciales : Ficha técnica. 1. Introducción. 2. Fundamentación técnica. 3. Descripción general. 4. Normas de aplicación y corrección. 5. Fundamentación estadística. 6. Normas de interpretación. 7. La EFEN como instrumento de rehabilitación cognitiva. Anexo1. Baremos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060094 153.93/P778e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3274^bBPSI La equilibración de las estructuras cognitivas : problema central del desarrollo / Piaget, Jean
Ubicación : 153.4/P842e Autores: Piaget, Jean, Autor ; Bustos, Eduardo, Traductor Título : La equilibración de las estructuras cognitivas : problema central del desarrollo Fuente : Madrid [ES] : Siglo XXI, 1978, 201p Notas : Título original : L equilibration des structures cognitives. Probleme central du developpment
Incluye bibliografíaTemas : CONOCIMIENTO,COGNICION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033221 153.4/P842e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0303^cej. 2^bBPSI 033222 153.4/P842e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0302^cej. 1^bBPSI Habilidades intelectuales : una guía para su potenciación / Sánchez González, Lízbeth
Ubicación : 370.15/S336h Autores: Sánchez González, Lízbeth, Autor ; Andrade Esparza, Rafael, Autor Título : Habilidades intelectuales : una guía para su potenciación Fuente : 2a. ed. México [MX] : Alfaomega, 2013, 255 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOLOGIA EDUCATIVA, PSICOLOGIA, COGNICION, PSICOLOGIA - INTELIGENCIA Resumen : Sumario : Capítulo I. Aportes para un marco conceptual. Capítulo II. Programa de potenciación de las habilidades intelectuales de los docentes. Capítulo III. Una metodología holística. Capítulo IV. Potenciación de las habilidades intelectuales potenciación de las habilidades intelectuales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050971 370.15/S336h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2253^bBPSI 050983 370.15/S336h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2266^bBPSI Hacia una práctica eficaz de las psicoterapias cognitivas : modelos y técnicas principales / Caro Gabalda, Isabel
Ubicación : 616.8914/C272h Autores: Caro Gabalda, Isabel, Autor Título : Hacia una práctica eficaz de las psicoterapias cognitivas : modelos y técnicas principales Fuente : Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2011, 458p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye índice temático
Temas : PSICOTERAPIA, TERAPIA COGNOSCITIVA, COGNICION Resumen : Contenido: Parte I. Introducción histórica y conceptual: 1. Principales modelos y resultados. Parte II. Evaluación, técnicas principales y formación de los terapeutas cognitivos: 2. La evaluación de tipo racionalista 3. La evaluación de tipo constructivista 4. Técnicas cognitivas 5. Técnicas conductuales 6. Técnicas emocionales y experienciales 7. Técnicas lingüísticas y narrativas 8. La formación de los terapeutas cognitivos....leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060003 616.8914/C272h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3183^bBPSI MOLDES : test de estrategias cognitivo-emocionales / Hernández-Guanir, Pedro
Ubicación : 153.93/H421m Autores: Hernández-Guanir, Pedro, Autor Título : MOLDES : test de estrategias cognitivo-emocionales Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2010, 143p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye portafolio transparente: 1 manual, 1 hoja de normas de utilización de hojas para corrección mecanizada, 10 cuadernillos de cuestionario, 25 hojas de corrección.Temas : EMOCIONES Y COGNICION – PRUEBAS, PSICOLOGIA COGNOSCITIVA, PRUEBAS PSICOLOGICAS Resumen : Contenidos parciales : 1. La teoría de los moldes mentales. 2. Estructura del Test MOLES: edificio factorial de tres niveles, 3. Tres encuadres focales. 4. Diez dimensiones focales. 5. Treinta moldes de la mente. 6. Normas de aplicación y corrección. 7. Fundamentos de estadística. 8. ¿Qué predicen los moldes? 9. Potencialidad y capacidad predictiva de los moldes mentales: investigaciones realizadas. Anexo I. guía descriptiva de los moldes mentales. Anexo II: notas complementarias. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060077 153.93/H421m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3257^bBPSI Nivel de dismorfia muscular en relación a la conducta alimentaria y autoconcepto en personas que asisten al Gimnasio Evolution Pro de la Ciudad de Tarija gestión 2023 / Ponce Arenas, Kattya Dayana
Ubicación : TI155.6452/PON Autores: Ponce Arenas, Kattya Dayana, Autor Título : Nivel de dismorfia muscular en relación a la conducta alimentaria y autoconcepto en personas que asisten al Gimnasio Evolution Pro de la Ciudad de Tarija gestión 2023 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2023, 60 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : PSICOLOGIA - DEPORTISTAS, HOMBRES - PERSONALIDAD, HOMBRES – DIETA ALIMENTARIA, HOMBRES - GIMNASIO, TARIJA - CIUDAD Resumen : El presente trabajo de investigación aborda la problemática de la dismorfia muscular y la salud mental en general que tienen los deportistas fitness, por lo expuesto el principal objetivo es “Determinar el nivel de dismorfia muscular en relación a la conducta alimentaria y autoconcepto en personas que asisten al gimnasio Evolution Pro de la ciudad de Tarija, en la gestión 2023”.
Esta es una investigación que se enfoca en el área deportiva de la Psicología clínica, además el presente estudio debido a sus características y objetivos que se persigue, se tipifica como teórico, descriptivo, correlacional, cuantitativo y a la vez transversal.
Cabe mencionar que la población para el presente trabajo de investigación está conformada por todas las personas que asisten regularmente al gimnasio Evolution Pro. Los instrumentos fueron aplicados a un número significativo de 130 personas del sexo masculino, equivalente al 43% en relación a la población total de dicho gimnasio. La misma fue realizada de manera presencial en el primer semestre de la gestión 2023, sólo a deportistas varones a quienes se fue aplicado el Cuestionario Complejo de Adonis, el Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2) y finalmente el Cuestionario AF-5 Autoconcepto Forma 5. Los instrumentos fueron aplicados en un ambiente cómodo e iluminado adecuadamente.
En este trabajo de investigación primero se obtuvo datos descriptivos sobre las variables, posteriormente, se pudo encontrar las respectivas correlaciones; entre estos resultados se destaca que sobre la dismorfia muscular, la mayoría de los varones que asisten al gimnasio presentan un nivel de preocupación grave, esto significa que son personas que tienen una considerable intranquilidad respecto a su masa muscular. Por otra parte, respecto al riesgo de conducta alimentaria, los deportistas no presentan indicadores de riesgo de conducta alimentaria, es decir, son personas que no presentan alguna alteración en su conducta respecto a la ingesta de los alimentos, también hay deportistas que si se encuentran en riesgo y con presencia de TCA. Sobre el autoconcepto se encontró que la mayoría tiene un nivel medio, esto quiere decir, que son hombres que tienen pensamientos y sentimientos positivos respecto a sí mismos, aunque no son estables en el tiempo y contexto en el que se encuentran a lo largo de sus días en diferentes actividades. Finalmente, respecto a las correlaciones se encontró que entre la dismorfia muscular y el riesgo de conducta alimentaria hay un índice de correlación de (0,547), lo cual quiere decir que existe una correlación positiva media y entre la dismorfia muscular con el nivel de autoconcepto se encontró un índice de correlación de (-0,427) es decir, una correlación negativa media. Es importante mencionar que ambas correlaciones fueron significativas....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062887 TI155.6452/PON Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12505^bBCEN Documentos electrónicos
42572_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
42572_RESUMENAdobe Acrobat PDF
42572_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
42572_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
42572_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética / Lucas, Bill
Ubicación : 370.152/L866n Autores: Lucas, Bill, Autor ; Claxton, Guy, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Título : Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética Fuente : Madrid [ES] : Narcea, 2014, 193p. Notas : Título original: New Kinds of Smart. How the science of learneable intelligence is changing education
Incluye bibliografíaTemas : APRENDIZAJE PERMANENTE, DESARROLLO COGNITIVO, TEST DE INTELIGENCIA, COGNICION EN NIÑOS, EDUCACIÓN, DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, INTELIGENCIA Resumen : Contenidos parciales: Introducción a modo de preludio. 1. La inteligencia es compuesta 2. La inteligencia es expandible 3. La inteligencia es practica 4. La inteligencia es intuitiva 5. La inteligencia es distributiva 6. La inteligencia es social 7. La inteligencia es estratégica 8. La inteligencia es ética 9. Conclusiones: a modo de coda final. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059875 370.152/L866n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3055^cej. 1^bBPSI 059876 370.152/L866n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3056cej. 2^bBPSI Pensamiento critico / Espíndola Castro, José Luis
Ubicación : 153.4/E881p Autores: Espíndola Castro, José Luis, Autor ; Espíndola Castro, Marco Antonio, Autor Título : Pensamiento critico Fuente : México [MX] : Pearson Educacion, 2005, 152p. Notas : Incluye bibliografía Temas : RAZONAMIENTO,INTUICION,VALOR,JUICIO,COGNICION Resumen : Sumario: 1 Introducción. 2 El concepto de pensamiento crítico. 3 La inteligencia. 3 La inteligencia y las emociones. 4 Filtros mentales. 5 Lenguaje e inteligencia. 6 Percepción y observación. 7 Discriminar identificar y relacionar. 8 Características esenciales y clases. 9 División y clasificación. 10 Definición. 11 Interpretación. Interpretación. 12 Secuencias y patrones. 13 Análisis. 14 Los esquemas. 15 La síntesis. 16 Construcción de textos. 17 Evaluación. 18 La argumentación. 19 Condiciones de validez de la argumentación. 20 La refutación. 21 Pensamiento deductivo. 22 Razonamiento inductivo. 23 Falacias. 24 Analogías. 25 Representaciones lineales. 26 Tablas numéricas. 27 Tablas lógicas. 28 Tablas con valores de verdad. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 058474 153.4/E881p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2811^bBPSI SCIP-S : Screening del deterioro cognitivo en psiquiatría / Pino, Oscar
Ubicación : 153.93/P538s Autores: Pino, Oscar, Autor ; /et. al./, Autor Título : SCIP-S : Screening del deterioro cognitivo en psiquiatría Fuente : Buenos Aires [AR] : Tea, 2014, 102p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye portafolio transparente: 1 manual, 25 hojas de datos de identificación y resultados.Temas : MEMORIA, DEFICIT COGNITIVOS, PRUEBAS PSICOLOGICAS, PSICOMETRIA, COGNICION, ADULTOS Resumen : Contenidos parciales :1. Descripción general. 2. Fundamentación teórica. 3. Fundamentación estadística. 4. Normas de aplicación y corrección. 5. Normas de interpretación. Apéndice. Baremos para población general. Baremos para población clínica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060086 153.93/P538s Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3266^bBPSI TCI : Test de creatividad infantil / Romo Santos, Manuela
Ubicación : 155.413/R748t Autores: Romo Santos, Manuela, Autor ; Alfonso Benlliure, Vicente, Autor ; Sánchez-Ruiz, Mª José, Autor Título : TCI : Test de creatividad infantil Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2008, 39p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye portafolio transparente: 1 manual, 25 láminas de figuras y colores, 25 hojas de corrección y perfil de resultados.Temas : PRUEBAS PSICOLOGICAS, CREATIVIDAD (NEUROPSICOLOGIA), PSICOMETRIA, COGNICION, NIÑOS Resumen : Contenidos parciales : : 1. Descripción general. 2. Evaluación de la creatividad. 3.Encontrar problemas y creatividad. 4. Normas de aplicación y corrección. 5. Fundamentación estadística. 6. Normas de interpretación. Anexo. Baremos TCI Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060085 155.413/R748t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3265^bBPSI TESen : Test de los senderos para evaluar las funciones ejecutivas / Portellano, José Antonio
Ubicación : 153.94/P778t Autores: Portellano, José Antonio, Autor ; Martínez Arias, Rosario, Autor Título : TESen : Test de los senderos para evaluar las funciones ejecutivas Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2014, 115p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye portafolio transparente: 1 manual, 25 cuadernillos test, 25 hojas de corrección y perfil de resultados.Temas : PRUEBAS PSICOLOGICAS, FUNCIONES EJECUTIVAS (NEUROPSICOLOGIA), PSICOMETRIA, COGNICION, NEUROPSICOLOGIA, ATENCION, MEMORIA Resumen : Contenidos parciales : 1. Introducción y descripción general. 2. Fundamentación teórica. 3. Fundamentación estadística. 4. Normas de aplicación. 5. Normas de corrección. 6. Normas de interpretación. 7. Propuestas de rehabilitación cognitiva inspiradas en el TESEN. Apéndice. Baremos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060084 153.94/P778t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3264^bBPSI El baúl de los recuerdos. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : manual de aplicación / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
Ubicación : 616.831/A852b Autores: Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL, Autor ; Nevado Rey, Manuel, Autor Título : Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : manual de aplicación Fuente : Madrid [ES] : AFAL, 2003, 159p. tomo inicial, 8 Notas : Incluye bibliografía Temas : ATENCION, PERCEPCION, COGNICION, PACIENTES, ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Resumen : Contenidos: AFAL. Presentación. Prologo. Presentación dela obra. I. Alzheimer y otras demencias. Introducción ¡Que son las demencias? La enfermedad de Alzheimer. El gran queso de las demencias. Tratamiento del Alzheimer. Tratamiento farmacológico. Tratamiento no farmacológico. Dudas mas frecuentes. Cuestionario de identificación. II. La estimulación cognitiva. ¿Qué es la estimulación cognitiva? Técnicas de psicoestimulación. Como estimular en el medio familiar. Quien puede estimular. Lugares y situaciones en las que estimular. Materiales y recursos para estimular. Las fases de la estimulación cognitiva. Planificación de actividades. III. El baúl de los recuerdos. La estructura del baúl. Los tomos dela baúl. La composición de los tomos. Teoría: definición. Clasificación. Secuencia de deterioro. Objetivos. Recomendaciones. Recursos. Bibliografía. ¿Cómo utilizar el baúl? Ejercicios/ tareas/ actividades: descripción. Ejemplos. Material. Modo de aplicación. Sugerencias. Modo de adaptación. Algunas ideas…fichas. Laminas. Otros materiales de estimulación no incluidos en el baúl. Ejercicios de cada función cognitiva: interrelación. Tareas complementarias a la estimulación. Actividades de la vida diaria. Observación de las capacidades de nuestro enfermo: fichas de registro. Perfil cognitivo (el cerebro y sus capacidades) Perfil funcional (el cuerpo y sus actividades) Perfil ocupacional (la persona y su currículum vitae) Ejercicio, tareas y actividades recomendadas según el grado de deterioro. Conozcamos algún caso. Diario de una neurona. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059766 616.831/A852b Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2946^cej.2^bBPSI El baúl de los recuerdos, 1. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : atención y percepción / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
Ubicación : 616.831/A852b Autores: Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL, Autor ; Losada Pérez, David, Autor ; Bermejo Gómez, Sonia, Autor Título : Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : atención y percepción Fuente : Madrid [ES] : AFAL, 2003, 135p., tomo 1, 8 Notas : Incluye bibliografía Temas : ATENCION, PERCEPCION, COGNICION, PACIENTES, ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Resumen : Contenidos: I Atención: Teoría. Definición. Clasificación. Secuencia de deterioro. Objetivos. Recomendaciones. Ejercicios: Ejercicio 1: atención a nuestro cuerpo. Ejercicio 2: atención a nuestro entorno. Ejercicio 3: observación e intuición. Ejercicio 4: Mantengamos la atención. Ejercicio 5: atención y reacción. Ejercicio 6: busquemos diferencias y semejanzas. Ejercicio 7: hacia adelante y hacia atrás. Ejercicio 8: atención a los recuerdos. Ejercicio 9: atención a los caminos. II Percepción: Teoría. Definición. Clasificación. Secuencia de deterioro. Objetivos. Recomendaciones. Ejercicios: Ejercicio 1: ¿Qué es esto? Ejercicio 2: ¿Qué suena? Ejercicio 3: ¿A que huele? Ejercicio 4: ¿A que sabe? Ejercicio 5: ¿Qué tacto tiene? Ejercicio 6: ¿Qué forma tiene? Ejercicio 7: ¿De qué color es? Ejercicio 8: partes externas el cuerpo. Ejercicio 9: partes internas del cuerpo. Ejercicio 11: esquema corporal. Ejercicio 12: las manos. Ejercicio 13: figuras supuestas. Ejercicio 14: ¿Iguales o únicos? Ejercicio 15: ¿Qué puede estar pasando? Recursos. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059759 616.831/A852b Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2939^cej.2^bBPSI El baúl de los recuerdos, 2. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : orientación / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
Ubicación : 616.831/A852b Autores: Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL, Autor ; Losada Pérez, David, Autor Título : Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : orientación Fuente : Madrid [ES] : AFAL, 2003, 171p., tomo 2, 8 Temas : ATENCION, PERCEPCION, COGNICION, PACIENTES, ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Resumen : Contenidos: I Orientación: Teoría. Definición. Clasificación. Secuencia de deterioro. Desorientación por cambio de lugar. Objetivos. Recomendaciones: ¿Cómo orientar a la persona con Alzheimer? Ejemplo de preguntas de orientación a la realidad por grados de deterioro cognitivo. II Orientación temporal. Ejercicios: Ejercicio 1: la fecha. Ejercicio 2: la hora. Ejercicio 3: el día. Ejercicio 4: la semana. Ejercicio 5: el mes. Ejercicio 6: estaciones del año. Ejercicio 7: el año el siglo y el milenio. III Orientación espacial: Ejercicios: Ejercicio 1: el lugar. Ejercicio 2: el edifico. Ejercicio 3: el barrio. Ejercicio 4: la ciudad o el pueblo. Ejercicio 5: el país. Ejercicio 6: el continente. Ejercicio 7: el mundo. Ejercicio 8: el sistema solar. IV Orientación personal: Ejercicios: Ejercicio 1: la identidad personal. Ejercicio 2: la familia. Ejercicio 3: historia el nombre y apellidos. Ejercicio 4: amistades actuales. Ejercicio 5: aspecto físico. Ejercicio 6: carácter y personalidad. Ejercicio 7: trabajos y aficiones. Recursos. ...leer masleer menos Reserva
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