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233 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'DIVORCIO,PROCESO'
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Implementación de un proceso ordinario de divorcio de común acuerdo / Burgos Mendoza, Lina María
Ubicación : TD346.0166/BUR Autores: Burgos Mendoza, Lina María, Autor Título : Implementación de un proceso ordinario de divorcio de común acuerdo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2004, 84p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : DIVORCIO,PROCESO ORDINARIO,TEXTO COMPLETO Resumen : Salvado el principio de indisolubilidad del vínculo matrimonial, pilar sobre el cual se asienta la familia, el problema de la separación y divorcio de los esposos debe ser juzgado con un criterio realista. El medio en que se desenvuelve nuestra sociedad, demuestra que las circunstancias en las que el Estado protege a la familia y al matrimonio en su integridad, no es efectivo ni garantiza la estabilidad de la unión. Si el divorcio es una necesidad social ante la convivencia intolerable de los esposos, un procedimiento rápido, cuando hay consenso de ambos cónyuges de realizarlo sin controversia previa intervención de un proceso de mediación y orientación especializada a la pareja en crisis, libera a los mismos de incómodas situaciones y sobre todo a los hijos, de complejos y problemas en su desarrollo psicosocial y biofísico. Con esta visión se desarrolla el presente trabajo de tesis denominado: IMPLEMENTACION DE UN PROCESO ORDINARIO DE DIVORCIO DE COMUN ACUERDO, el cual, en su parte fundamental (Marco Teórico) realiza un estudio de las nociones generales respecto a la familia, matrimonio y divorcio, para tener una visión puntual y concreta de la normatividad de la materia específica de investigación. En el segundo capítulo se señalan las técnicas usadas en el presente trabajo, estableciendo el procedimiento de investigación que se ha realizado. En el tercer capítulo (Diagnóstico) nos introducimos en el Régimen Jurídico de la Institución del Divorcio, para de ésta manera, analizar las causales de divorcio vigentes, principios inherentes al procedimiento, problemas más comunes en la tramitación, sana crítica, legislación comparada, etc., hasta llegar a la consideración del divorcio de común acuerdo, el que tiene la única finalidad de minimizar los traumas y secuelas inevitables de la ruptura matrimonial; el mismo que indefectiblemente será procedente a través de la creación de una Oficina de Mediación y Orientación a la Familia, conformada por un equipo multidisciplinario de profesionales capacitados para tal fin, (abogados, psicólogos, sociólogos, visitadores sociales, psiquiatras, un representante de la Iglesia Católica, personal auxiliar y de seguridad necesario), en cuyas dependencias, de manera confidencial y profesional se logrará la identificación de conflicto y la solución específica para cada caso en concreto, buscando fundamentalmente la reconciliación de los cónyuges, o alternativas de solución, sin que los mismos pierdan el protagonismo y la libertad de decisión; en tal caso de persistir la necesidad del divorcio, se obtendrá una solución organizada, pacífica y satisfactoria sobre los aspectos inherentes al divorcio, (tenencia de hijos, asistencia familiar, distribución de bienes, obligaciones de ambos, etc.). Una vez unificados los criterios y con el apoyo del mediador, se propone la presentación conjunta de los ahora interesados a través de un solo letrado, garantizando de ésta manera, la efectividad de los principios de celebridad, economía, concentración procesal y otros inherentes al procedimiento, en beneficio de los mismos e incluso de la propia administración de Justicia. Con este objetivo en el cuarto capítulo realizamos un estudio de las leyes y tratados internacionales en las cuales se basa la fundamentación del presente trabajo de investigación. En el quinto capítulo, comprobando la hipótesis planteada, presentamos la proposición legal del proceso ordinario de Divorcio de Común Acuerdo (PROYECTO). Finalmente se establecen las conclusiones y recomendaciones a las que se ha llegado en el presente trabajo de investigación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046386 TD346.0166/BUR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3579^bBDER Acabar bien : cómo hacer frente a la separación y al divorcio / Feliu, Maria Helena
Ubicación : 346.0166/F332a Autores: Feliu, Maria Helena, Autor Título : Acabar bien : cómo hacer frente a la separación y al divorcio Fuente : Barcelona [ES] : Plataforma, 2011, 197 p. Temas : DIVORCIO, ASPECTOS PSICOLOGICOS Resumen : Sumario : Mi pareja ha dicho que quiere separase. 2. Quiero separarme y no sé cómo plantearlo. 3. ¿Qué hacemos con los hijos?¿Cómo decírselo?. 4. ¿Qué va a ocurrir con nuestras familiar? ¿Cómo comunicárselo?. 5. Cómo pactar. 6. A empezar de nuesvo. 7. Mis hijos. Mi familia. Mis amigos. Mi trabajo. Mi ex. 8. Vamos al juzgado. Ratificamos los acuerdos. 9. Hacia la estabilización. 10. Hay otra persona. 11. La separación después de muchos años de vida en común...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050669 346.0166/F332a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2027^bBPSI Actitud de mujeres divorciadas y/o separadas de unión libre frente a una nueva relación de pareja en la Localidad de Villamontes, Provincia Gran Chaco / Flores Avillo, Ricarda
Ubicación : TI155.6453/FLO Autores: Flores Avillo, Ricarda, Autor Título : Actitud de mujeres divorciadas y/o separadas de unión libre frente a una nueva relación de pareja en la Localidad de Villamontes, Provincia Gran Chaco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2011, 93 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : MUJERES - DIVORCIO, DIVORCIO - IMPACTO PSICOLOGICO Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
Con el extraordinario aumento en los últimos años de las cifras de divorcio y/o separación en nuestra sociedad, es la mujer la que presenta mayores conflictos como resultado de esta problemática. Por ello se considera oportuno e interesante profundizar el impacto que este proceso tiene en la mujer, por los nuevos roles que debe asumir y las responsabilidades que se derivan de los cambios que acontecen en el ejercicio de los roles paternos. Estos desafíos deben ser enfrentados, puesto que en muchas oportunidades pasan a ser jefas de hogar, quedando ante la alternativa irremediable de asimilar e incorporar con rapidez los cambios que ocasiona en el funcionamiento familiar.
Sin embargo, es necesario reconocer que se trata de un proceso difícil para las mujeres dada la pérdida que supone, la cercanía de un futuro incierto, la vivencia de dolor, el resentimiento de culpa por la desestructuración del sistema familiar y el desgarramiento emocional de una relación significativa que no pudo conservarse; hecho que ocasiona, contradicciones o inseguridades en cuanto a cómo enfrentar la nueva posibilidad de convivir con otra pareja.
Por lo tanto, el objetivo central de estudio es identificar y describir el significado que tiene para la mujer, vivenciar el proceso de divorcio o separación, es decir la percepción de la mujer acerca del proceso de la ruptura conyugal y su elaboración acerca del mismo, lo cual condiciona la posición que ésta adopta ante la posibilidad de establecer una nueva relación de pareja.
Por otra parte, los datos conseguidos pueden contribuir a la profundización del estudio sobre este problema, el cual es indiferente para la sociedad, puesto que no se presta ningún tipo de ayuda a las mujeres que atraviesan por esta situación, sobre todo en la localidad de Villamontes 3ra sección de la Provincia Gran Chaco.
Para una mejor comprensión del alcance y la dimensión del presente trabajo, es preciso describir de manera resumida la estructura del mismo:
En el capítulo I de la investigación pone en consideración la problemática del divorcio o separación en la mujer y las deducciones, por el cual se abordó esta temática.
En el capítulo II, además, de presentar los objetivos y la hipótesis de la investigación, se contextualiza la variable de la actitud y la definición de divorcio y separación.
En el capítulo III, se desarrolla el marco teórico, el cual sustentará la investigación, mediante el análisis de las teorías, las conceptualizaciones, las perspectivas teóricas y los antecedentes en general que nutrirán el proceso de la investigación.
En el capítulo IV, contiene la descripción sistemática de los lineamientos metodológicos seguidos en la presente investigación. Para despejar la hipótesis y los objetivos planteados se emplearon los siguientes instrumentos: un cuestionario para identificar a las mujeres y el cuestionario de actitud (escala de Likert), que permitió obtener datos fehacientes acerca de la actitud de las mujeres divorciadas o separadas frente a una nueva relación de pareja.
En el capítulo V, está constituido por la presentación y análisis sistemático de los datos, identificando las actitudes de las mujeres divorciadas o separadas, es decir, desde sus creencias y/o pensamientos, sentimientos y conductas que manifiestan frente a iniciar una nueva relación de pareja.
En el capítulo VI, contiene exclusivamente las conclusiones y recomendaciones que se obtuvieron en el presente estudio....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052625 TI155.6453/FLO Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6674 Documentos electrónicos
35825_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35825_ResumenAdobe Acrobat PDF
35825_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35825_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro / Huarachi Villchez, Luis
Ubicación : T370.2/HUA Autores: Huarachi Villchez, Luis, Autor ; Mamani Q., Agustín, Autor Título : Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 74p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION,RECURSOS HUMANOS,PROCESO EDUCATIVO,UNIDADES EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen : Dada la magnitud del problema de las características de la administración de los recursos humanos en la Unidad Educativa "Tomocoro" del Nivel primario, se inicio con el estudio de la investigación previa recopilación de toda la información bibliografía y del diagnostico institucional. Para realizar un estudio sistemático sobre el planteo y por ser de tipo descriptivo; se aplicaron métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, cuyas técnicas aplicadas fueron la entrevista dirigida y el cuestionario, con sus instrumentos la guía de entrevista y el cuestionario de preguntas. Por la amplitud del universo se recurrió al tiempo de muestreo probabilística aleatorio y estratificado, donde profesores y padres de familia tuvieron la posibilidad de ser elegidos. Fruto de este estudio de investigación se tuvo los siguientes resultados: La falta de conocimiento sobre administración de recursos humanos de parte del directos, escasa participación de los actores de la educación, la practica de una comunicación unidireccional, un liderazgo autocrático y la poca dinamicidad en la gestión que origina el aislamiento escuela-comunidad. Para contrarrestar estas deficiencias, se sugiere la conformación e institucionalización de un equipo dinamizador de gestión educativa, planificar y ejecutar cursos de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección y contratación del personal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044582 T370.2/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1938^bBEDU La ampliación y complementación del artículo 130 inciso 4 del código de familia referido a la incompatibilidad de caracteres que trae las consecuencias de divorcio o separación de hecho / Aramayo Estévez, Ana María
Ubicación : TD346.0166/ARA Autores: Aramayo Estévez, Ana María, Autor ; Mealla Castro, Karina, Autor ; Osuna Ruiz, Roxana, Autor Título : La ampliación y complementación del artículo 130 inciso 4 del código de familia referido a la incompatibilidad de caracteres que trae las consecuencias de divorcio o separación de hecho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2002, 66p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Temas : DERECHO DE FAMILIA,DIVORCIO,CAUSALES DE DIVORCIO Resumen : El siguiente trabajo de tesis, esta compuesto por cuatro capítulos, cada uno de ellos consiste en lo siguiente: el primer capítulo se realiza un análisis de los que es la familia, cual fue su evolución dentro de la historia, las disposiciones legales existentes en nuestros país tendientes a proteger al núcleo familiar, su importancia para la sociedad y el estado, asimismo se realiza un análisis de la familia actual en nuestro país, para finalmente realizar una diferenciación de la familia funcional y disfuncional, importante para entender el planteamiento de nuestro trabajo.
El segundo trabajo y tercer capítulo se realizará un estudio del matrimonio y el divorcio del primero se analizara su importancia, su naturaleza jurídica y cuales son las normas que rigen para su celebración. En cuanto al divorcio tema muy importante para nuestro trabajo veremos cual es su origen, el marco legal que lo rige, asimismo veremos que una de las causales de divorcio como es la separación de hecho se produce generalmente por la incompatibilidad de caracteres existentes entre los cónyuges, se analiza el código de familia, las causales de divorcio y el proceso que se lleva a cabo para la realización del divorcio. En el último capítulo se analiza el tema de la incompatibilidad de caracteres entre los cónyuges, cuales son sus consecuencias no solo en el ámbito familiar sino social, económico y jurídico, para finalmente establecer la necesidad de implementar la incompatibilidad de caracteres como causal de divorcio, con los justificativos que el trabajo amerita
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045629 TD346.0166/ARA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3046^bBDER Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en el periodo 1999 y 2019 en Cuenca de Yesera Provincia Cercado - Tarija / Jiménez Ortiz, Juan Álvaro
Ubicación : T333.73/JIM Autores: Jiménez Ortiz, Juan Álvaro, Autor Título : Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en el periodo 1999 y 2019 en Cuenca de Yesera Provincia Cercado - Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : USOS DEL SUELO, SOFTWARE - PROCESO DE IMÁGENES, GRAFICOS DE ORDENADOR, INVENTARIO AGRICOLA, CUENCA DE YESERA, PROVINCIA CERCADO - TARIJA Resumen : En el presente trabajo de investigación se utilizaron técnicas de procesamiento visual de teledetección a través del software ARCGIS 10.3, digitalizaciones de imágenes satelitales multitemporal y multiespectral (LANDSAT 7 y 8). Obteniendo como resultado un Sistema de Información Geográfica (SIG) para la determinación en cobertura y uso de la tierra basado en la leyenda de clasificación FAO – UNESCO 1973.
El área de estudio es la cuenca de Yesera, que comprende las siguientes comunidades: Yesera Centro, Yesera Sud, Yesera Norte, Yesera San Sebastián, Caldera Grande y Chiguaypolla de la provincia Cercado, para el periodo 1999 – 2019.
El procesamiento digital de las imágenes llevado a cabo permitió determinar la cobertura vegetal y el cambio de uso de la tierra expresados en mapas. Así mismo se realizó el cruce de valores de la superficie y su porcentaje dentro de una matriz de transición.
Las unidades de cobertura vegetal descritas son las siguientes: matorral semidenso alto, matorral denso medio, matorral denso bajo, matorral ralo bajo, cultivos, pastizales y cuerpos de agua.
Las unidades de uso de suelo identificadas son las siguientes: silvopastoril extensivo con ganado ovino, bovino y caprino, silvopastoril extensivo con extracción de leña, agrícola con cultivos anuales con riego, agrícola con cultivos anuales sin riego y por último riego y uso piscícola.
Los resultados obtenidos fueron: un aumento de los cultivos anuales con riego y la dicha reducción de los cultivos anuales sin riego debido a la implementación de presas en la cuenca de Yesera, el estrato silvopastoril con extracción de leña aumento debido al poco aprovechamiento que había y también al ingreso de las garrafas, por otro lado, el matorral ralo bajo y matorral denso bajo al transcurrir los 20 años pasaron a matorral denso medio. Y así siendo su principal actividad la agricultura....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 058051 T333.73/JIM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10720^bBCEN Documentos electrónicos
39569_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
39569_RESUMENAdobe Acrobat PDF
39569_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
39569_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
39569_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018 mediante el análisis multitemporal de imágenes satelitales en cinco comunidades de la Provincia Arce-Tarija / Ignacio Soto, Martin Lorenzo
Ubicación : T333.73/IGN Autores: Ignacio Soto, Martin Lorenzo, Autor Título : Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018 mediante el análisis multitemporal de imágenes satelitales en cinco comunidades de la Provincia Arce-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may., 2019, 121 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : USOS DEL SUELO, SOFTWARE - PROCESO DE IMÁGENES, GRAFICOS DE ORDENADOR, INVENTARIO AGRICOLA, PROVINCIA ARCE - TARIJA Resumen : El presente trabajo de investigación, realizado en las comunidades de Candado Grande, Santa Rosa, Villanueva, La florida y Cañadón Buena Vista, tenía como objetivo analizar el cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018, además de identificar unidades de clasificación de cobertura y uso de la tierra, basados en la leyenda de clasificación FAO – UNESCO 1973, mediante el análisis multitemporal y multiespectral de imágenes satelitales LANDSAT 7 y 8. Utilizando técnicas de teledetección a través del software ARCGIS 10.3, fue posible analizar y cuantificar los principales cambios de cobertura y uso, mediante operaciones vectoriales en imágenes satelitales. Utilizando como referencia estudios como la Zonificación Agrícola Forestal del Departamento de Tarija, además de trabajos en el área de estudio se realizó la identificación de las diferentes unidades de clasificación de uso y cobertura. Asi mismo se realizó encuestas a comunarios que residen en el área de estudio para tener referencias de la cobertura y uso de la tierra en el año 1998, ya que no es posible realizar un estudio de campo en esta época.
Las unidades de cobertura identificadas son las siguientes: Bosque denso mayormente siempre verde semideciduo submontano, Bosque ralo mayormente siempre verde, estacional o de transición submontano, Matorral mayormente caducifolio semideciduo submontano, Vegetación herbácea graminoide intermedia, sinusia arbustiva submontano y Áreas Antrópicas.
Las unidades de uso de suelo identificadas con las siguientes: Protección con uso agrosilvopastoril limitado, Uso agropecuario extensivo, Uso productivo de bosques permanentes – Uso agrosilvopastoril y Uso silvopastoril – Uso agropecuario extensivo.
Los resultados obtenidos demuestran, los cambios existentes en las diferentes coberturas y uso de la tierra identificados, en los años 1998 y 2018. Para los cual se llegó a las siguientes conclusiones: el Bosque denso mayormente siempre verde semideciduo submontano, al ser la cobertura vegetal más extensa también es la que ha sufrido mayores cambios al tener en 1998 una superficie de 3281,84 ha. paso a tener 2920,45 ha. en 2018, perdiendo una cobertura de 361,39 ha. lo que equivale a unas 18.06 ha. por año. La extracción de especies valiosas aumenta paulatinamente en esta unidad.
En cuanto a uso esta representa por la unidad Extracción de productos del bosque la más extensa en la clasificación de uso de la tierra, representa la unión de dos unidades de vegetación, la del bosque denso y el bosque bajo. Abarca un área de 4846,07 ha. y por la tanto es la que más ha disminuido, con un total de 380,59 ha. de las 5226,66 ha en el año 1998. Esto debido a la expansión de la frontera agrícola, así como el autoconsumo de recursos maderables.
La unidad de Áreas Antrópicas es la unidad que tuvo un incremento considerable, de 548,06 ha. en 1998 paso a tener 852,47 ha. en 2018, son 304,41 ha. las que marcan la diferencia hace 20 años. No es de esperarse menos de esta unidad ya que abarca los principales asentamientos humanos, sin embargo, gracias al clima de la región crece bastante vegetación naturalmente en medio de estas zonas.
La unidad Agrícola extensivo con cultivos anuales y perennes en cuanto en uso presenta a la agricultura extensiva como principal vocación de las 5 comunidades, la cual se realiza con una gran diversidad de cultivos, siendo los dominantes la caña de azúcar, el maní, el maíz, y los cítricos, Dependiendo del rendimiento en sus cosechas los comunarios van a comerciar a Bermejo o Tarija. Constituye la principal actividad económica gracias a la riqueza de los suelos los que se encuentran estas comunidades....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 058050 T333.73/IGN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10207^bBCEN Documentos electrónicos
39568_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
39568_RESUMENAdobe Acrobat PDF
39568_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
39568_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
39568_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Análisis del uso de medios audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de estudios sociales / Zamorano Jiménez, Maria Teresa
Ubicación : T371.335/ZAM Autores: Zamorano Jiménez, Maria Teresa, Autor Título : Análisis del uso de medios audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de estudios sociales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 95p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : MATERIALES,EQUIPOS,AUDIOVISUALES,PROCESO DE ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,ASIGNATURAS,ESTUDIOS SOCIALES,ORURO,BOLIVIA, Resumen : Esta tesis ha sido generada a partir de la identificación del problema para saber, como son utilizados estos medios audiovisuales en el procesos enseñanza aprendizaje, que en el contexto actual es de relevante necesidad pedagógica y contemporánea. Para ello se ha planteado lograr el objetivo de determinar si son utilizados los medios audiovisuales con criterio técnico-pedagógico. Se usa el supuesto de que los medios audiovisuales son utilizados con criterio técnico-pedagógico con efectos favorables en el desempeño escolar de los alumnos. Esta operacionalizacion fue fundamentado teóricamente por dos ejes, que son: la descripción y caracterización de la teoría sobre los medios audiovisuales; y la descripción del uso de los principales medios audiovisuales. El tipo de investigación empleado es el descriptivo. El análisis e interpretación se realiza de la información clasificada e tablas, y establece que el uso del rotafolio, la grabadora, las transparencias son utilizadas con criterio técnico pedagógico porque la información necesaria, destacan las partes importantes, tiene secuencia lógica y son utilizados para promover la participación de los alumnos. Los resultados estableen que el uso de los medios audiovisuales en la asignatura de Estudios Sociales en el Nivel secundario del Colegio COMBOL se realiza con criterio técnico pedagógico, pero se advierte la necesidad de profundizar la misma con alguna acciones de capacitación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044652 T371.335/ZAM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2091^bBEDU Análisis de la discriminación de género en el proceso enseñanza-aprendizaje / Ayarde Panique, Nilson
Ubicación : T344.077/AYA Autores: Ayarde Panique, Nilson, Autor Título : Análisis de la discriminación de género en el proceso enseñanza-aprendizaje Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 86p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : DISCRIMINACION,PROCESO DE ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,EDUCACION,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : El trabajo de investigación es de tipo descriptivo, se realizó en la unidad Educativa de San Andres, abarco el 2º,3º, 4º y 5º grados del nivel primario, y se refiere íntegramente a la descripción de las conductas discriminatorias de maestros y maestras en el desarrollo de su practica pedagógica diaria. Los métodos fueron la observación y la encuesta. La observación directa permitió detectar los hechos de tal cual se presentaron en la realidad, es decir permitió establecer las conductas discriminatorias de maestros y maestras. El cuestionarios de preguntas a maestros, maestras y niños, permitió extractar opiniones y creencias que reforzaron y corroboraron la información obtenida a través de la observación. El marco teórico fue construido fundamentalmente en base a documentación de la reforma educativa producida a través de la sub secretaria de asuntos de género y la UNICEF y está referido a los fundamentos teóricos de la equidad de género en la educación. El objetivo se cumplió satisfactoriamente ya que se lograron identificar ciertas conductas y creencias cargadas de discriminación de género, que efectivamente se presentaron en el diario interactuar entre maestros, niños y niñas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044631 T344.077/AYA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2020^bBEDU Análisis de los factores pedagógico-tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio "Litoral" de Puqui / Huarachi Villca, Roberto
Ubicación : T371.3/HUA Autores: Huarachi Villca, Roberto, Autor ; Quispe Choquecallata, Irene, Autor Título : Análisis de los factores pedagógico-tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio "Litoral" de Puqui Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 92p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : METODOS,FACTOR PEDAGOGICO,PROCESO DE ENSEÑANZA,PROCESO DE APRENDIZAJE, Resumen : El presente trabajo de "Análisis de los factores pedagógico-tecnologicos en el proceso enseñanza-aprendizaje del Colegio Litoral", está concebido en la idea de contribuir en el mejoramiento de la práctica educativa. A la luz de la teoría pedagógica estudia-métodos, recursos y medios pedagógicos para establecer y determinar, en función del proceso enseñanza-aprendizaje, el factor pedagógico negativo, para facilitar la solución del problema educativo del colegió Puqui. El trabajo ha requerido de técnicas para la recolección de información: la revisión documental; encuestas y además, la observación de tipo participativa. Para las respectivas lecturas de datos de ha empleado el método analítico y estadístico. La identificación de los factores negativos solo ha sido posible a través de una matriz de doble entrada. Una posible solución del tema estudiado es la inmediata implementación de la Reforma Educativa, esto por tener un nuevo enfoque pedagógico que es el constructivismo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044660 T371.3/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1943^bBEDU Análisis de los factores que dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas del nivel primario de Carapari / Fernández Sandoval, Aldo
Ubicación : T372.13/FER Autores: Fernández Sandoval, Aldo, Autor ; Cazón Fernández, Miguel A, Autor Título : Análisis de los factores que dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas del nivel primario de Carapari Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sept. 1998, 85p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : METODOLOGIA EDUCATIVA,EDUCACION PRIMARIA,PROCESO DE ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,MATEMATICAS,METODOS TEORICOS,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : La presente investigación realizada en la unidad educativa Carapari, distrito educativo del mismo nombre, en el departamento de Tarija; en un tiempo de ocho meses en la gestión de 1998; trata de responder al problema planteado con relación a identificar los factores que dificultan el aprendizaje de la matemática en el nivel primario, conocer que los lineamientos metodológicos se están aplicando para desarrollar los aprendizajes, cual es el grado de participación de los docentes en el proceso educativo, establecer en que condiciones sociales logran sus aprendizajes, y tener criterios sobre la participación de los padres de familia en el aprendizaje de la matemática por parte de sus hijos. El trabajo realizado tiene carácter descriptivo, porque muestra la realidad del aprendizaje de las matemáticas; en un afán investigador se tomaron en cuenta los métodos teórico y empírico. El método teórico mediante la revisión, análisis y síntesis bibliográfica, permitió sustentar como y en que circunstancias los niños aprenden mejor las matemáticas, la revisión de la documentación pertinente que permitió conocer resultados estadísticos de la unidad educativa localizada. El método empírico, mediante las técnicas de la observación, encuesta y entrevista, posibilitaron la aplicación de sus respectivos instrumentos para conocer los lineamientos metodológicos con los que se desarrolla el proceso educativo y simultáneamente mostrar el tipo de relación en la interacción que realizan docentes y alumnos en el desarrollo del currículo matemático
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044789 T372.13/FER Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1954^bBEDU Análisis de la motodología del docente en el proceso de aprendizaje y su relación con el rendimiento escolar / Sangueza Flores, Beatriz
Ubicación : T371.36/SAN Autores: Sangueza Flores, Beatriz, Autor ; Prieto Aramayo, Jaime, Autor Título : Análisis de la motodología del docente en el proceso de aprendizaje y su relación con el rendimiento escolar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 93p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : METODOLOGIA EDUCATIVA,PROCESO DE APRENDIZAJE,RENDIMIENTO ESCOLAR Resumen : A partir de la formulación del problema que, contemplan el contexto histórico - social, donde se desarrollan las estructura conceptual de la realidad del sistema educativo, se establece el marco teórico y la metodología que nos permite desarrollar y justificar su contenido. Estableciendo los alcances y aspectos metodológicos que comprende la investigación, se desarrollo dentro de las limitaciones que el esquema del trabajo fija: primeramente reflejamos el planteamiento y justificación del problema, puntualizando la relevancia social, científica y contemporánea. A continuación sustentamos el marco teórico conceptual, con el criterio de diferentes autores, que responden en forma general la esencia del trabajo, enmarcados en las teorías contemporáneas como la tecnología educativa y el constructivismo. Luego hacemos referencias al marco metodológico tomando en cuenta aspectos significativos basados en el que hacer educativos, a través de la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos, manejo de variables y operacionalización de las mismas, para su posterior interpretación y análisis, que refleja las incidencias metodológicas en el rendimiento escolar. El diseño práctico, esta en función a la población y muestra, base de la investigación, sustentado por el análisis e interpretación de datos estadísticos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044737 T371.36/SAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2249^bBEDU Análisis y diseño de un software multimedia de apoyo "Topografía y Caminos Forestales FOR-32" para el quinto semestre de ingeniería forestal / Olivera Serrano, Ruben
Ubicación : TD006/OLI Autores: Olivera Serrano, Ruben, Autor Título : Análisis y diseño de un software multimedia de apoyo "Topografía y Caminos Forestales FOR-32" para el quinto semestre de ingeniería forestal Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sep., 2010, 208 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : SISTEMA MULTIMEDIA, SISTEMA MULTIMEDIA EDUCATIVO, PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, SISTEMA MULTIMEDIA - CARRERA INGENIERIA FORESTAL Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
La “Universidad Autónoma Juan Misael Saracho” como Institución de Educación Superior orienta su accionar en un proceso de educación continua, abierta y permanente, acorde con el avance científico-tecnológico y criterios de calidad, pertinencia e internacionalización y en un marco de cooperación . Y, empeñada en un proceso transformador de la educación superior, busca los mecanismos y medios necesarios para implementar nuevas formas de Enseñanza-Aprendizaje que involucren todos los postulados de la nueva tecnología y encuentra en la tecnología informática un valioso aporte para desarrollar las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación).
El rápido desarrollo de la tecnología y de la informática está proporcionando herramientas revolucionarias en todos los campos de la ciencia. En este sentido, los sistemas interactivos se están integrando en nuestro entorno cada vez hay más productos incluso para uso doméstico.
El software multimedia a diseñar, se encuentra orientado a la enseñanza de la Topografía y el uso de sus instrumentos para la medición de Áreas, está dirigido a estudiantes del nivel superior que pertenecen al Quinto Semestre de la carrera de ingeniería Forestal de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”, en base a los objetivos de la materia y de acuerdo al contenido de la materia propuesto en el plan de estudios, con el diseño de este software se pretende dar el apoyo al docente en la enseñanza y reforzar los conocimientos de los estudiantes en los correspondientes contenidos de la asignatura.
Para el análisis de requerimiento de software se utilizó el Método de ISAC y para el Diseño del Software la Metodología de Guiones.
El Trabajo de Dirigido está dividido en 5 capítulos; en el primer capítulo se encuentra el resumen del trabajo, los antecedentes de otros trabajos realizados , planteamiento del problema, justificación y limitaciones del trabajo; en el segundo capítulo está el grupo central de conceptos y teorías que se utilizaron para diseñar este trabajo dirigido; en el tercer capítulo diseño del software multimedia aplicando la metodología de guiones; cuarto capítulo nos muestra el prototipo de pantallas del software multimedia y en el quinto esta las conclusiones y recomendaciones del software multimedia....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051750 TD006/OLI Trabajo Dirigido BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6464 Documentos electrónicos
35291_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35291_ResumenAdobe Acrobat PDF
35291_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35291_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Andar de la autonomía en Bolivia, como modelo de desarrollo para departamentos y municipios / Castellanos Márquez, Andrés René
Ubicación : T342.02/CAS Autores: Castellanos Márquez, Andrés René, Autor Título : Andar de la autonomía en Bolivia, como modelo de desarrollo para departamentos y municipios Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2017, 78 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : DERECHO CONSTITUCIONAL - AUTONOMIA, PROCESO AUTONOMICO, COMPETENCIAS, PACTO FISCAL Resumen : Bolivia ha sufrido en los últimos años un proceso de descentralización del poder público territorial constitucionalizado, otorga los departamentos y municipios un nuevo listado de competencias, la elección de sus autoridades, facultades legislativas, ejecutivas, fiscalizadoras y deliberativas enmarcadas en nuestra carta magna, siendo autonomía un cambio estructural con relevancia en el estado que ha creado un estado novedosos con régimen de autonomías.
Pero la autonomía lejos de ser un proceso de descentralización se convirtió en un proceso de desmembración de la autonomía en una pugna para controlar los recursos económicos financieros y una búsqueda de centralizar el poder por parte del gobierno central del estado introduciendo artimañas normativas para poder frenar y centralizar competencias, la coparticipación tributaria, la creación de impuestos para los departamentos y municipios, centralizando la política presupuestaria, la política de endeudamiento y la planificación del estado y sus niveles autónomos, siendo un estado centralizado con autonomías y descentralización que genera un estado paradójico y contradictorio fallido si no se generan cambios constitucionales necesarios.
El proceso autonómico se encuentra en un momento donde se abordara un dialogo necesario rumbo al pacto fiscal como estrategia de poder consolidar la descentralización para alcanzar un desarrollo financiero estable económico administrativo con decisiones deliberativas por parte de los gobiernos sub nacionales.
Aunque este escenario de debate para profundizar el proceso autonómico nacional corre por el momento la misma suerte de la autonomía frenada `por los intereses políticos burdamente pensado en la centralización de los recursos sin importar la necesidad de la descentralización para resolver las necesidades del pueblo boliviano. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 055905 T342.02/CAS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 10080 Aprender : la aventura de soportar el equívoco / Baraldi, Clemencia
Ubicación : 153.152/B214a Autores: Baraldi, Clemencia, Autor Título : Aprender : la aventura de soportar el equívoco Fuente : Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2002, 142 p. Temas : PSICOLOGIA - PROCESOS MENTALES, PROCESO DEL APRENDIZAJE, PSICOLOGIA - PROCESO COGNITIVO, EDUCACION Y APRENDIZAJE Resumen : Sumario : Primera Parte. De la psicopedagogía al psicoanálisis. Segunda Parte. Un lugar para aprender. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050590 153.152/B214a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1978^bBPSI Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) / Betancur Mendoza, Marian Daisy
Ubicación : PG006/BET Autores: Betancur Mendoza, Marian Daisy, Autor Título : Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 245 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : SISTEMA DE INFORMACION ACADEMICA, SISTEMA MULTIMEDIA, DESARROLLO DE SOFTWARE, SISTEMA MOODLE, PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, UNIVERSIDADES - SISTEMA MULTIMEDIA DE ENSEÑANZA, MANUAL DEL USUARIO, MANUAL DE INSTALACION Resumen : La presente propuesta del Proyecto “Asignatura de FISICA Virtualizada en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología Para el Pre-Universitario de la UAJMS, (SIMULEF)”, es un medio para apoyar el proceso de Enseñanza/Aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología para la asignatura de FÍSICA, para la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho incorporando nuevas tecnologías para su aprendizaje.
El proyecto “Implementación de Herramienta Tecnológica en la ASIGNATURA DE FISICA PARA EL PRE-UNIVERSITARIO en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA”, incorpora los siguientes componentes para su desarrollo:
 Herramienta Multimedia desarrollado referente a la asignatura de FÍSICA.
 Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado.
 Capacitación Implementada
 Asignatura de Física, adaptada a la plataforma Moodle.
La Herramienta Multimedia constituye una buena alternativa para presentar la información de múltiples maneras integrando sonido, texto, video, animación, estos elementos resultan muy efectivos en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje ya que motiva al estudiante a obtener conocimiento de una manera más abierta e independiente. Este Sistema Multimedia incluye todo el avance temático referente a la asignatura de Física, evoluciones, actividades.
Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado, los estudiantes del pre-universitario de la facultad de ciencias y tecnología cuenta con un medio de enseñanza, por que contempla todo el contenido temático estructurado por el docente de la asignatura, presenta imágenes ilustrativas, actividades, evaluación por tema, guías prácticas y un glosario.
Capacitación Implementada, el impacto es que se capacitó a estudiantes y docente de la asignatura de FÍSICA, se enseñó el uso y manejo de la herramienta Multimedia, porque los estudiantes de la facultad de ciencias y tecnología tienen escaso conocimiento en el manejo de este tipo de herramientas.
Asignatura de Física, adoptada a la plataforma Moodle el impacto es educación a distancia, la estructura es por Temas los cuales tiene una evaluación y distintas actividades lo cual hace que el aprendizaje sea más accesible y promueve al mejoramiento del aprendizaje a través del uso de la tecnología. El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motiven al estudiante. Tres son los grandes recursos de moodle: Gestión de Contenidos, Comunicación y evaluación.
Para desarrollar de herramientas Multimedia en el diseño y desarrollo se utilizó la metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la Norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y la Metodología RUP, Metodología PACIE, las herramientas para el desarrollo del Producto Multimedia son: Exelearning, JClic, Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash Profesional CS4, Macromedia Dreamweaver 8, Total Video Converter, Sony Vegas....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051512 PG006/BET Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7413 051566 PG006/BET/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8900 051513 PG006/BET/A.2 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8894 Documentos electrónicos
34640_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
34640_ResumenAdobe Acrobat PDF
34640_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
34640_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Auditoria especial de egresos del programa no recurrente proceso preautonomico y preconstituyente / Sandoval Burgos, Mayra Carolina
Ubicación : SI657.45/SAN Autores: Sandoval Burgos, Mayra Carolina, Autor Título : Auditoria especial de egresos del programa no recurrente proceso preautonomico y preconstituyente Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2007, 56p Notas : Seminario de Investigacion
Temas : AUDITORIA,CONTROL INTERNO ,CONTABILIDAD - EGRESOS,PROCESO PREAUTONOMICO - TARIJA Resumen : (Sin Resumen) Antecedentes.- En cumplimiento a los requisitos exigidos por la modalidad de Seminario de Investigacion para la obtencion del grado de Licenciatura en Contaduria Publica, efectue una Auditoria Especial de Egresos del Programa no recurrente Proceso Preautonomico y Preconstituyente, llevado a cabo a traves de la Delegacion Prefectural para la Autonomia y la Asamblea Constituyente dependiente de la Prefectura del Departamento, por el periodo correspondiente del 3 de enero al 21 de agosto 2006. El Prefecto y Comandante General del Departamento de Tarija Dr. Mario Adel Cossio Cortez, en uso de sus atribuciones conferidas por la Ley de Descentralizacion Administrativa Nro. 1654 del 28 de Julio de 1995 y el Decreto Supremo Nro. 28666 de fecha 5 de abril de 2006, ha creado la delegacion prefectural para la autonomia y asamblea constituyente, con el rango de secretaria departamental. Mediante resolucion prefectural Nro. 004/2006 de fecha de 27 de enero de 2006, se define los niveles organizacionales de la Prefectura del Departamento en la que incluye la Delegacion Prefectural para la Autonomia y la Asamblea Constituyente. La resolucion del consejo departamental Nro. 509/2005 del 31 de octubre de 2005, aprueba el Programa Operativo Anual (POA) y el presupuesto de la Prefectura de Tarija, para la gestion 2006. La Ley Nro. 3302 del 16 de diciembre de 2005, aprueba el Presupuesto donde se encuentra incorporado el proceso preautonomico y preconstituyente, con una asignacion presupuestaria de Bs. 1.464.000,00 para los grupos 20000, 30000 y 40000. La delegacion prefectural para la autonomia y la asamblea constituyente, de acuerdo a su POA, tiene el siguiente objetivo general: Generar una propuesta consensuada que refleje la posicion, que surja de las propuestas y requerimientos de los diversos actores sociales del departamento captadas a traves de seminarios, foros en todos los cantones. Dicha propuesta buscara beneficiar al pais en general y a la region en particular. En el Informe de Actividades de fecha 6 de julio de 2006 la Delegacion Prefectural para la Autonomia y la Asamblea Constituyente enmarca su area de trabajo en tres momentos o fases: a) Fase Preconstituyente y Preautonomico. b) Fase Constituyente. c) Fase Post-Constituyente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048988 SI657.45/SAN Seminario de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5872^bBCEF Bases para establecer un regimen de visitas en desvinculacion familiar / Saucedo Blanco, Marco Antonio
Ubicación : TD346.017/SAU Autores: Saucedo Blanco, Marco Antonio, Autor Título : Bases para establecer un regimen de visitas en desvinculacion familiar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2008, 83p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : DERECHO DE VISITA - LEGITIMACION ,DIVORCIO - DERECHOS DEL NIÑO , Resumen : La familia ha tenido enorme importancia; en la antigüedad, era el centro de la vida de los pueblos, hoy cedio lugar a otras instituciones como ser la escuela, la iglesia, el mercado. Pero es innegable la influencia que tiene en la educacion y formacion del individuo. No en vano se dice que la suerte de la familia esta unida ala de la sociedad. Por ello se considera como el nucleo o celula basica de la sociedad. Entonces existe una total coincidencia en cuanto a que la familia es el lugar privilegiado para el adecuado desarrollo del ser humano, por ello la constitucion politica establece que el matrimonio, la familia y la maternidad estan bajo la proteccion del estado. La familia es el espacio unico para el desarrollo y crecimiento de todo niño, su concepcion es entendida como grupo social hablando en terminos de la funcion de ofrecer condiciones de desarrollo para sus miembros y en especial para sus niños. En este trabajo que hemos desarrollado el cual se halla dividido en cinco capitulos hablaremos de: la familia en lo que respecta a sus origenes y las principales teorias que se manejan pasando por un concepto y su definicion. Iremos profundizando mas hablando de sus funciones y de la importancia que ejerce en toda sociedad tocaremos puntos esenciales en la organizacion de toda familia hablando acerca de la filiacion, patria potestad y fuentes de la familia, cerrando el primer capitulo con puntos como la union matrimonial. En nuestro capitulo segundo se desarrollaran puntos como el divorcio desde sus origenes en la antiguedad hasta nuestros dias veremos la postura que ejerce la iglesia ante el divorcio y lo que dice nuestra legislacion. Pasaremos a conceptualizar no sin antes revisar las tesis en contra y a favor del divorcio. Tocaremos puntos importantes en la desvinculacion familiar como son los efectos emocionales en la pareja, los hijos y los efectos negativos en el desarrollo de la sociedad. En capitulo tercero ya profundizando mas en el tema de este proyecto de tesis empezamos con el desarrollo de la personalidad de todo individuo conceptualizamos y vemos los factores que determinan un buen o mal desarrollo de la personalidad como ser el poder que ejercen los medios de comunicacion, el entorno familiar, el medio social en que se desenvuelve el niño, la relacion con sus padres y el maltrato en todas sus formas. En el capitulo cuarto nos dedicamos ha tocar un punto muy importante como son los derechos fundamentales del niño, aqui introducimos legislacion comparada de dos paises vecinos. Para concluir entramos al quinto capitulo en el cual ya tocamos el tema principal de nuestra tesis el cual es el derecho de visitas de los hijos menores en nuestra legislacion y en la otros paises , como se viola este derecho en nuestro medio y lo que dicen nuestras leyes en punto. Se termina con las conclusiones, recomendaciones, bibliografia, la elaboracion del proyecto y concluimos con los anexos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048775 TD346.017/SAU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5789^bBDER Bases para establecer un regimen de visitas en desvinculacion familiar / Saucedo Blanco, Marco Antonio
Ubicación : TD346.017/SAU Autores: Saucedo Blanco, Marco Antonio, Autor Título : Bases para establecer un regimen de visitas en desvinculacion familiar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2008, 83p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : DERECHO DE VISITA - LEGITIMACION ,DIVORCIO - DERECHOS DEL NIÑO , Resumen : La familia ha tenido enorme importancia; en la antigüedad, era el centro de la vida de los pueblos, hoy cedio lugar a otras instituciones como ser la escuela, la iglesia, el mercado. Pero es innegable la influencia que tiene en la educacion y formacion del individuo. No en vano se dice que la suerte de la familia esta unida ala de la sociedad. Por ello se considera como el nucleo o celula basica de la sociedad. Entonces existe una total coincidencia en cuanto a que la familia es el lugar privilegiado para el adecuado desarrollo del ser humano, por ello la constitucion politica establece que el matrimonio, la familia y la maternidad estan bajo la proteccion del estado. La familia es el espacio unico para el desarrollo y crecimiento de todo niño, su concepcion es entendida como grupo social hablando en terminos de la funcion de ofrecer condiciones de desarrollo para sus miembros y en especial para sus niños. En este trabajo que hemos desarrollado el cual se halla dividido en cinco capitulos hablaremos de: la familia en lo que respecta a sus origenes y las principales teorias que se manejan pasando por un concepto y su definicion. Iremos profundizando mas hablando de sus funciones y de la importancia que ejerce en toda sociedad tocaremos puntos esenciales en la organizacion de toda familia hablando acerca de la filiacion, patria potestad y fuentes de la familia, cerrando el primer capitulo con puntos como la union matrimonial. En nuestro capitulo segundo se desarrollaran puntos como el divorcio desde sus origenes en la antiguedad hasta nuestros dias veremos la postura que ejerce la iglesia ante el divorcio y lo que dice nuestra legislacion. Pasaremos a conceptualizar no sin antes revisar las tesis en contra y a favor del divorcio. Tocaremos puntos importantes en la desvinculacion familiar como son los efectos emocionales en la pareja, los hijos y los efectos negativos en el desarrollo de la sociedad. En capitulo tercero ya profundizando mas en el tema de este proyecto de tesis empezamos con el desarrollo de la personalidad de todo individuo conceptualizamos y vemos los factores que determinan un buen o mal desarrollo de la personalidad como ser el poder que ejercen los medios de comunicacion, el entorno familiar, el medio social en que se desenvuelve el niño, la relacion con sus padres y el maltrato en todas sus formas. En el capitulo cuarto nos dedicamos ha tocar un punto muy importante como son los derechos fundamentales del niño, aqui introducimos legislacion comparada de dos paises vecinos. Para concluir entramos al quinto capitulo en el cual ya tocamos el tema principal de nuestra tesis el cual es el derecho de visitas de los hijos menores en nuestra legislacion y en la otros paises , como se viola este derecho en nuestro medio y lo que dicen nuestras leyes en punto. Se termina con las conclusiones, recomendaciones, bibliografia, la elaboracion del proyecto y concluimos con los anexos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048853 TD346.017/SAU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5789^bBDER Bolivia, después de la capitalización: una crítica al gonismo y sus reformas / Roca, José Luis
Ubicación : 324/R652B Autores: Roca, José Luis, Autor Título : Bolivia, después de la capitalización: una crítica al gonismo y sus reformas Fuente : 2a. ed La Paz [BO] : Plural, 1999, 269p Notas : Incluye bibliografía Temas : PROCESO POLITICO,GOBIERNOS,PARTIDOS POLITICOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 037967 324/R652B Libro BIBLIOTECA POSGRADO Seccion Unica Disponible 0354^bBP
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