Resultado de la búsqueda
97 búsqueda de la palabra clave 'EDUCATIVOS,PARTICIPACION'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externas
Título : La educación autodidáctica Otro título : Un trabajo con participantes autodidácticas en los centros de educación media de adultos de la ciudad de La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Gonzales, Hugo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 1998 Número de páginas: 133p Il.: tab., grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATERIALES,AUTODIDACTICA,EDUCACION,CENTROS EDUCATIVOS,PARTICIPACION Resumen: En trabajo organizativo-administrativo desarrollado por los CEMA para la educación de los participantes autodidactas, trata sobre la información y la orientación al estudiante autodidacta, los resultados son los siguientes: 62.5 por ciento dicen que no se recibieron información y un 42 por ciento expresan que no les dio orientación en la secretaría y dirección del centro. En cuanto a la situación de preparación y estudios que lleva al centro el participante autodidacta y su respuesta a los estudios durante el semestre, se enfoco el tema de las dificultades del participante autodidacta para realizar sus estudios, uno de los cuales es que no sabe disponer de su tiempo. Otras dificultades que provienen del mismo estudiante, son: no esta preparado para el estudio autodirigido, no sabe organizarse, no sabe estudiar solo, no sabe disponer su tiempo, no sabe utilizar materiales bibliográficos, etc. Las materias en que más dificultades tiene son: matemáticas y ciencias naturales (química). Aunque en el momento de las inscripciones, el participante tiene el propósito de estudiar y no tener dificultades, sin embargo la realidad es diferente, esto visualiza un 48 por ciento de autodidactas, al expresar que tendrán dificultades en sus estudios por no estar preparados y no disponer de tiempo
Ubicación : T371.333/MAR Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044590 T371.333/MAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2228^bBEDU
Título : Acerca de género Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores Segovia, Dennis, Autor Editorial: Tarija [BO] : s.n. Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 142 p. Il.: 22cm. Dimensiones: Impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: GENERO - GRUPOS SOCIALES, EQUIDAD DE GENERO, MUJERES PARTICIPACION POLITICA Resumen: Sumario : Introducción. Género como Construcción Social. Roles de Género. Brechas de Género. Impacto de los Roles de Género en la Calidad de Vida de Hombres y Mujeres. Relaciones y Discriminaciones de Género. Equidad de Género. Discriminación de Género y Condiciones de Vida de la Mujer. Mujer y Trabajo. Mujer y Salud. Mujer y Violencia. Mujer Participación Política y Ciudadana. Mujer, Educación y Niveles de Instrucción. Mujer y Pobreza Ubicación : D305.3/F598a Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053580 D305.3/F598a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 8198^bBDER La administración del internado de alumnos y alumnas : del centro educativo Simón Bolívar de Toropalca / Sunagua Araca, Feliciano Marcial
Título : La administración del internado de alumnos y alumnas : del centro educativo Simón Bolívar de Toropalca Tipo de documento: texto impreso Autores: Sunagua Araca, Feliciano Marcial, Autor ; Sunagua Araca, Germán, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 1998 Número de páginas: 108p Il.: tab., grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION,ORGANIZACION,INTERNADO,ALUMNOS,METODOLOGIA,CENTROS EDUCATIVOS Resumen: El sistema educativo rural y provincial, en los núcleos y centros escolares tienen anexados los internados de alumnos y alumnas, así como el internado del centro educativo de Toropalca. El acceso a este centro o institución de hospedaje y de educación complementaria es en forma libre y voluntaria con prioridad para los que provienen de lugares alejados, que garantiza el funcionamiento y fortalecimiento del internado como la unidad educativa Simón Bolívar ; es propósito de este trabajo presentar en forma organizada y sistemática las características de la administración del internado de alumnos desde la planificación, organización, dirección y evaluación de todas las actividades que se desarrollan y se interrelacionan con los estamentos humanos como ser: director, docentes, alumnos y padres de familia, y además del manejo de recursos no humanos (materiales, financieros). Las informaciones obtenidas de las fuentes del internado se demuestran en los diferentes cuadros y gráficos para su mejor interpretación y análisis y además conllevan a la comprobación de hipótesis planteada. La sistematización de este trabajo de investigación esta estructurada en seis capítulos con seis versiones y características de los componentes del proceso administrativo del internado de alumnos y alumnas del centro educativo Simón Bolívar de Toropalca
Ubicación : T371.2/SUN Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044769 T371.2/SUN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2247^bBEDU
Título : La administración educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyes Cabrera, Concepción, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: abr. 1999 Número de páginas: 86p Il.: grafs., 28cm Nota general: Tesis
Incluye Anexos
Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION EDUCATIVA,DISTRITOS ESCOLARES,PARTICIPACION EDUCATIVA Resumen: El presente estudio titulado: LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA EN EL DISTRITO DE COLCHA "K" se propone investigar como es la administración educativa en el DISTRITO DE COLCHA; en ese sentido, busca analizar las condiciones reales de las actividades administrativas del servicio de la educación del distrito mencionado. Por ello de ,manera operativa, trata de identificar las características de la organización, comunicación, liderazgo, planeamiento y evaluación en la administración educativa del distrito, para compatibilizar la teoría y la practica de la administración educativa en el área de acción del distrito en estudio.
La investigación descriptiva se orienta al análisis, evaluación e integración de las variables, que a través de los resultados se arriben a las conclusiones y recomendaciones.
Ubicación : T371.2/REY Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045494 T371.2/REY Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2768^bBEDU Análisis y modificación de la ley N° 1551 participación popular; su influencia en la problemática regional y departamental del país / Alemán Estrada, Celida Ximena
Título : Análisis y modificación de la ley N° 1551 participación popular; su influencia en la problemática regional y departamental del país Tipo de documento: texto impreso Autores: Alemán Estrada, Celida Ximena, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: may. 2006 Número de páginas: 99p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: LEY DE PARTICIPACION POPULAR Resumen: Cuando los bolivianos recuperamos la democracia en 1982, nos encontramos con instituciones obsoletas, con una inadecuada estructura organizativa del Estado, con la representación de la sociedad civil bloqueada, incapacitada para resolver por si misma los principales problemas del desarrollo, de la equidad, de la justicia y del crecimiento. Es evidente que la Revolución Nacional de 1952 introdujo en Bolivia profundos cambios de naturaleza estructural, acabó con el pongueaje y la servidumbre, terminó con la hacienda, llevó adelante el voto universal, la educación gratuita y obligatoria, la nacionalización de las minas. Medidas fundamentales que cambiaron la historia boliviana, pero que a estas alturas se han mostrado insuficientes y que nuestra sociedad reclama ahora continuar avanzando en las perspectivas de profundizar el derecho de apropiarse de la democracia. Y es así que desde Abril de 1994, se da inicio en forma seria un nuevo proceso de cambios estructurales profundos, creándose nuevas formas de autodeterminación democrática mediante las organizaciones territoriales de base; de esta manera, se completa el régimen neoliberal implantado en 1976, el cual en su evolución hizo que el gobierno se desligue de su más elementales funciones, como ser los factores de educación y salud. Por otra parte resalta la intención reformista y de cambio que tenía como principal política el gobierno del Lic. Gonzalo Sánchez de Lozada, lo cual viene a ser una falsa reforma y descentralizada de poder centralizado, distrayendo la atención y las aspiraciones de los diferentes sectores y regiones de nuestra sociedad y país respectivamente y decimos que es una falsa descentralización y democratización, porque el poder central gobernante sigue manteniendo su hegemonía, ya que los prefectos y subprefectos son designados a dedo por el Presidente de la República, lo cual viene a ser una repercusión negativa para la democratización porque son precisamente estos últimos los que otorgan las personerías juídicas de las OTB's; las cuales son las bases o pilares sobre las que se sustenta la democracia participativa falsa, creada con esta nueva ley de participación popular. Los anteriores aspectos y algunos otros que analizamos en el desarrollo del presente trabajo de investigación; son precisamente el insumo de nuestro propósito, la justificación de nuestro trabajo, ya que analizando sus pro y contras, mediante la crítica constructiva, para llegar a una mejor visualización de las reformas actuales y a las formas de administración y democracia.
Ubicación : TD348/ALE Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 047303 TD348/ALE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4230^bBDER Aplicación de la ley de participación popular y el proceso de planificación participativa en los municipios intermedios / Sánchez Aparicio, Horacio
PermalinkCaracterización de participación comunitaria en salud Barrio Las Pascuas julio - octubre 2007 / Michel Valdez, Geovana Isabel Claudia
PermalinkCentro de Educación y Difusión Ambiental con enfoque sostenible para Bermejo / Zoto Villarpando, Jessica
![]()
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConsejería familiar a padres de hijos(as) con discapacidad mental que asisten al centro de educación especial "Bartolomé Attard" (C.E.E.B.A.) / Valverde Chavarría, Patricia Mónica
PermalinkPermalinkPermalinkDemocracia en disputa y el horizonte de la democracia intercultural: construyendo escenarios prospectivos / Friedrich Ebert Stiftung (FES)
PermalinkPermalinkDesarrollo rural en el marco de la descentralización y la participación popular / Cossio Cortéz, Iván
PermalinkPermalinkPermalink
