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Apoyo psicológico a futbolistas en las categorías 16 y 17 años de la Escuela Municipal de Fútbol de la Ciudad de Tarija / Pinto Vargas, Iván Esaú
Ubicación : PI150.796/PIN Autores: Pinto Vargas, Iván Esaú, Autor Título : Apoyo psicológico a futbolistas en las categorías 16 y 17 años de la Escuela Municipal de Fútbol de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 135 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PSICOLOGIA - DEPORTES, FUTBOLISTAS - FACTORES PSICOLOGICOS Resumen : El presente trabajo aborda un programa elaborado a apoyar psicológicamente a futbolistas en las categorías 16 y 17 años de la Escuela Municipal de Fútbol dependiente del Gobierno Municipal de nuestra ciudad con el propósito de contribuir en su formación deportiva.
Para realizar esta propuesta, inicialmente se ejecutaron entrevistas en profundidad, observación participante, aplicación de instrumentos psicológicos, diseñando un programa de apoyo psicológico en base al diagnóstico obtenido de una estimación inicial con la población, tomando como variables a trabajar: el tipo de motivación, autoestima, ansiedad y cohesión grupal en futbolistas de las categorías 16 y 17 años de la Escuela Municipal de Fútbol de la ciudad de Tarija.
Seguidamente se ejecutó el programa, interviniendo en base al diseño propuesto y finalmente realizar una medición final, para evaluar el nivel de impacto que tuvo el apoyo psicológico en base al diseño propuesto.
Así mismo, este trabajo apertura a muchos profesionales en psicología a un campo laboral poco explorado en nuestro ámbito, puesto que en la mayoría de los casos sólo los entrenadores han cobrado protagonismo soslayando así a las demás áreas del deporte integral futbolero, consideramos que se encuentran las condiciones adecuadas para la implementación de esta propuesta a otras categorías y escuelas de fútbol, la cual sin duda, permitirá que los deportistas eleven significativamente sus niveles de rendimiento.
En ese proceso se pretende reforzar a los futbolistas, profesores y padres de familia en la creación de una atmósfera de rendimiento deportivo favorable y confortante, encaminada a conseguir mejores personas en y para la sociedad; lo cual se encuentra en directa relación con los objetivos educativos de la Escuela Municipal de Fútbol....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052610 PI150.796/PIN Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6488 Documentos electrónicos
35811_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35811_ResumenAdobe Acrobat PDF
35811_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35811_BibliografíaAdobe Acrobat PDF Estudio comparativo de habilidad intelectual, rasgos de personalidad, nivel de autoestima y asertividad entre niños de 8 a 12 años que practican ajedrez y practican fútbol en la Ciudad de Tarija / Gutiérrez Fernández, Edwin
Ubicación : T155.2/GUT Autores: Gutiérrez Fernández, Edwin, Autor Título : Estudio comparativo de habilidad intelectual, rasgos de personalidad, nivel de autoestima y asertividad entre niños de 8 a 12 años que practican ajedrez y practican fútbol en la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2018, 94 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : NIÑOS - PSICOLOGIA, NIÑOS - PERSONALIDAD, NIÑOS - INTELIGENCIA, NIÑOS - PSICOMETRIA, NIÑOS - AJEDRECISTAS - FUTBOLISTAS, TARIJA - CIUDAD Resumen : En la actualidad, algunas disciplinas no son tomadas muy en cuenta, como el ajedrez y el fútbol, sin tener presente los beneficios que la práctica de estas, son de una gran ayuda para el desarrollo de las personas desde edades tempranas, permitiéndoles desarrollar habilidades intelectuales, sociales, desarrollo de una autoestima y la de su personalidad.
Por tal motivo, se decidió realizar esta investigación con la finalidad de conocer mediante un estudio comparativo la diferencia entre los grupos y poder determinar el nivel de habilidad intelectual, autoestima, asertividad y rasgos de personalidad en niños 8 a 12 años que practican ajedrez y niños que practican en la ciudad de Tarija.
En el marco teórico se presenta los conceptos y definiciones, también se aborda teorías acerca de las variables que se miden las cuales son de gran ayuda para el momento del análisis e interpretación de los resultados.
En la parte de metodológica, la investigación está enmarcada dentro del área clínica; es de carácter descriptivo, para lo cual se utiliza un enfoque de investigación cuantitativa, para el análisis de los datos. Se extrae una muestra de 25 niños que asisten a la escuela municipal de ajedrez y 25 niños que asisten la escuela municipal de fútbol.
Se plasmó la exposición de los datos en cuadros y gráficos, posteriormente se realizó un análisis cualitativo para la correspondiente interpretación de los datos, con el propósito de aceptar o rechazar las hipótesis y para cumplir los objetivos propuestos.
Se concluye que las comparaciones que presentan los niños que practican ajedrez y los niños que practican futbol de la ciudad de Tarija, son las siguientes
En el nivel de habilidad intelectual se observa que los niños que practican ajedrez presentan un nivel superior en comparación a los niños que practican futbol, también se puede observar que los rasgos de personalidad de los niños que practican ajedrez es muy estable en comparación a los niños que practican futbol que presentan un nivel estable, en el nivel de autoestima se ve que los niños que practican ajedrez presentan un nivel de autoestima alto, en comparación a los que practican futbol que presentan un nivel de autoestima bajo, por ultimo tanto los niños que practican ajedrez y los que practican futbol presenta una asertividad aceptable....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057417 T155.2/GUT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10003^bBCEN Documentos electrónicos
39037_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
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39037_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
39037_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
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