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233 búsqueda de la palabra clave 'TECNICA'
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Título : Análisis de la orientación técnico pedagógica del administrador educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Chambi Choque, Hilda, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 84p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: TECNICAS DE ESTUDIO,ORIENTACION TECNICA,PEDAGOGIA,ADMINISTRACION EDUCATIVA,ORURO,BOLIVIA Resumen: (Sin Resumen). La administración por sí sola es compleja, más aun cuando lo que se administra son recursos humanos, tal como acontece con la educación. La administración educativa es uno de los pilares fundamentales de la educación, pues ella se constituye en el nexo directo entre los actores del accionar educativo. Otro aspecto importante es que la reforma busca innovación de aspectos técnicos-pedagógico que deben ser aplicados en todos los establecimientos de Bolivia. El objetivo de manera sintética se orienta a describir la orientación técnico pedagógica del administrador educativo en la Unidad Educativa "Carmen Guzmán de Mier" de Oruro.
Ubicación : T371.30281/CHA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044681 T371.30281/CHA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1984^bBEDU Programa Centros de Educación Técnica Agropecuaria CETAs / Fundación Educación para el Desarrollo FAUTAPO
Título : Programa Centros de Educación Técnica Agropecuaria CETAs Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Educación para el Desarrollo FAUTAPO, Autor Editorial: Bolivia [BO] : s.n. Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 38 p. Il.: ilus., 25 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99954-46-20-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION TECNICA - DISEÑO DE PROGRAMAS, PRODUCCION AGROPECUARIA FORMACION TECNICA, MUJERES Resumen: Sumario : Descripción del Programa CETAs. Recolección de información. Análisis de la información. Buenas practicas. Observaciones finales. Ubicación : 378.01/F976p Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 061570 378.01/F976p Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 6603/BAYF Agenda para el futuro: balance y perspectivas del desarrollo rural en America Latina y el Caribe, una vision desde el IICA / Araujo, Jose Emilio G
Título : Agenda para el futuro: balance y perspectivas del desarrollo rural en America Latina y el Caribe, una vision desde el IICA Tipo de documento: texto impreso Autores: Araujo, Jose Emilio G, Autor Editorial: San Jose [CR] : s.n Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 382p Il.: 23cm Precio: 1.0 Nota general: Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Clasificación: 2 Ciencia:2.55 Ciencias ambientales e ingenier:Medio ambiente Palabras clave: DESARROLLO RURAL,AMERICA LATINA,ASISTENCIA TECNICA Ubicación : 301.34098/A498a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 027981 301.34098/A498a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 0056^bBAYF
Título : Análisis de la supervisión educativa como asistencia técnica al maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Marca Paco, Fabian, Autor ; Mollo Rollano, Silverio, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: feb. 1999 Número de páginas: 88p Il.: tab., grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACION PROFESIONAL,ASISTENCIA TECNICA,SUPERVISION EDUCATIVA,METODOLOGIA EDUCATIVA Resumen: Este trabajo de investigación pretende demostrar la existencia de una deficiente labor de supervisión interna en la unidad educativa Antonio Quijarro, como resultado de un estudio sistémico realizado durante la gestión 1997 y 1998 cuestionándose por sus características de un administración enteramente fiscalizadora del trabajo docente y no docente, carente de renovación, eficiencia, eficacia, demostrando una actitud de indiferencia a la necesidad del mejoramiento profesional de los maestros y pro consiguiente en el logro de la calidad educativa. En función al problema planteado, durante el proceso de la investigación de tipo descriptivo, fue necesario utilizar los métodos de la observación, la encuesta y el estudio documental. Como métodos científicos el inductivo y el deductivo, aplicados al análisis de resultados de la información recabada de los alumnos y profesores, conforme a la hipótesis se demuestra la deficiente supervisión interna desde la planificación en la ejecución y evaluación de la misma. Las características negativas, tienen mayor incidencia en el rendimiento escolar de poco satisfactorio, debido a la insuficiente asimilación del alumno como consecuencia de la deficiente labor del maestro. Asimismo los resultados obtenidos demuestran insuficiente atención en el desarrollo de los valores como la solidaridad, la cooperación, la autoestima, la puntualidad, responsabilidad, autocrítica y auto evaluación, para contribuir en la formación de la personalidad de los alumnos. Finalmente, el presente trabajo de investigación permite promover y concienciar a los directores a desarrollar un trabajo sistemático y científico, con el propósito de elevar el nivel profesional y la calidad educativa de los alumnos
Ubicación : T370.71/MAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044722 T370.71/MAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2243^bBEDU Auditoría Operativa en el centro de educación técnico alternativa E.T.A. / Choque Flores, Cinthya Daysi
Título : Auditoría Operativa en el centro de educación técnico alternativa E.T.A. Tipo de documento: texto impreso Autores: Choque Flores, Cinthya Daysi, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sep. 2006 Número de páginas: pag. var Il.: 28cm Nota general: Seminario de Investigacion
Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUDITORIA OPERATIVA-CENTROS DE EDUCACION TECNICA Resumen: El centro educativo E.T.A se fundó el 29 de septiembre de 1989 por la Hna. Adelina Serrangeli comenzando en ese entonces con 7 especialidades. El 19 de abril de 1993 se realiza el reconocimiento oficial de las autoridades educativas mediante la resolución administrativa Nº 13/93, posteriormente se le otorga el registro de unidad educativa RUE otorgado por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte es así que el 4 de noviembre del 2002 es reconocida como E.T.A. En base al análisis efectuado en la auditoría operativa al centro de educación E.T.A gestión 2005 se concluye: EVALUACION INSTITUCIONAL Y DEL PERSONAL.- Falta de Item: Se pudo verificar a través de la planilla del personal que la señora Mirtha Uriza Gutiérrez que a la fecha se desempeña como secretaría del centro, sin embargo no existe un memorándum de designación de un ítem. Esta situación se debe a la falta de aplicación del Art. 47 Cap. X de la Ley de Reforma Educativa, se recomienda a la directora proceder a efectuar los trámites correspondientes ante las autoridades competentes para optar con una designación de ítem. Falta de Files Personales: Evidenciamos que existen algunos funcionarios que no cuentan con files personales donde se pudo verificar un inadecuado sistema de archivo de documentación por parte de la secretaria. De acuerdo a la Ley 1565 de acuerdo a los Reglamentos de Organización para Unidades Educativas en el Art. 31.1. Se recomienda a la directora instruir a la secretaria, Sra. Mirtha Uriza archivar en forma ordenada y adecuada estos documentos para evitar irregularidades. EVALUACION DEL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO ETA.- Incumplimiento del Objetivo Número 2 establecido por la Entidad: de acuerdo a la revisión documentada se pudo verificar que el centro E.T.A. no ha cumplido con el Objetivo Nº 2 establecido en el POA 2005. Se recomienda a la directora del centro E.T.A. cumplir con el Objetivo Nº 2 establecido por la entidad en el POA 2005 para así poder brindar una capacitación eficaz y calificada a todos los estudiantes. EVALUACION DE LA CAPACITACION DE LOS DOCENTES.- Falta de Capacitación: De acuerdo a la revisión de los Files Personales de los docentes se pudo verificar que existen algunos de ellos que no realizan cursos de actualización en las diferentes especialidades. Según las Normas de Control Interno relativas al Sistema de Administración de Personal 3.03. Se recomienda a la directora a efectos de subsanar la deficiencia encontrada hacer cumplir la Norma de Control Interno relativa al Sistema de Administración del Personal 3.03. Inexistencia del Reglamento Interno: De acuerdo a la revisión efectuada al centro E.T.A verificamos que el centro no cuenta con un reglamento interno para poder normar sus actividades dentro del centro. Según el Reglamento de Funcionamiento de Centros de Educación Alternativa en el Cap. II art. 36, se recomienda reunirse con el consejo de profesores, representante de los alumnos y parte administrativa para poder elaborar el reglamento interno y luego aplicarlo. EVALUAR EL NUMERO DE ESTUDIANTES QUE INGRESAN Y EGRESAN DEL CENTRO ETA.- Inadecuado Registro de Información por Parte de la Secretaría: Se pudo observar que si bien existe una forma de registrar y archivar la documentación e información del centro E.T.A también se observó que la Sra. Gutiérrez no tiene la debida cautela para el registro ordenado y resguardo de la misma. De acuerdo a las Normas Básicas de Control Interno (Generales) en el Cap. IX donde habla acerca de la autorización, documentación y registro de operaciones. Se recomienda a la directora instruya a la secretaria, archivar en forma adecuada y oportuna toda la documentación para poder evitar posibles irregularidades.
Ubicación : T657.45/CHO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 047585 T657.45/CHO Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4477^bBCEF La capacitación técnica como un factor condicionante de la producción agrícola / Yañez Balanza, María Cecilia
PermalinkCaracterísticas psicológicas y motivación vocacional de los sacerdotes en el departamento de Tarija / Fernández Arias, José Wilton
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PermalinkPermalinkPermalinkCentro de capacitación y fortalecimiento a la producción de cítricos Municipio de Bermejo / Vides Quispe, Elizabeth
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PermalinkCentro de Fortalecimiento y Capacitación Vitivinícola en la Comunidad de Calamuchita / Aguilar Serrano, Nayra
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PermalinkComparación técnica - económica entre colchonetas y geoceldas con relleno de concreto, aplicado como revestimiento de un tramo de la quebrada el monte del Barrio Salamanca / Sánchez, Alejandro Javier
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PermalinkContribución del programa incubadora de empresas a la economía del Municipio de Cercado – Tarija en el periodo 2020 – 2023 / Olmedo Mamani, Valeria Madelein
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PermalinkCursos propuestos para la enseñanza de artes industriales en las escuelas secundarias / Simpson, Roy E
PermalinkPermalinkPermalinkDiagnóstico de las necesidades de formación técnica y tecnológica en la ciudadela Andrés Ibáñez - Plan 3.000 / Severiche Toledo, Saúl
PermalinkDiseño arquitectónico de Escuela Secundaria Técnica en el Distrito 4 de la Ciudad de Yacuiba / Santa Cruz Prado, Ingrid Teresa
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PermalinkDiseño estructural “Centro de Capacitacion Técnica Villa Abecia (Provincia Sud Cinti, Departamento de Chuquisaca) / Anagua Amador, Henry
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