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La implementacion de normas Oshas, en la zonas francas de nuestro territorio nacional, como medidas de seguridad laboral / Romero Rodriguez, Jhonny
Ubicación : T344.02/ROM Autores: Romero Rodriguez, Jhonny, Autor Título : La implementacion de normas Oshas, en la zonas francas de nuestro territorio nacional, como medidas de seguridad laboral Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2006, 54p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : SEGURIDAD LABORAL - NORMAS OSHAS Resumen : (Sin resumen). Hace mas de tres decadas, la ley de Seguridad y Salud Ocupacional de 1970 creo la Administracion de Seguridad Ocupacional, para ayudar a los empleados a disminuir las lesiones, las enfermedades y las muertes laborales en los Estados Unidos. De acuerdo a esta, se han reducido de un 62 por ciento las muertes y de un 40 por ciento las lesiones y enfermedades en el lugar de trabajo. Al mismo tiempo subio el empleo en los EE.UU. y actualmente existen 115 millones de lugares de trabajo. OSHA brinda un liderazgo nacional en el campo de la seguridad y de la salud ocupacional. La agencia desea encontrar y compartir las formas eficaces de obtener resultados: para salvar vidas y prevenir lesiones y enfermedades. El mensaje es sencillo: la seguridad y la salud agregadas al negocio, a su lugar de trabajo, a su vida. La proteccion de la seguridad y la salud de los trabajadores es el objetivo correcto para negocios. Ahorra dinero y agrega valor a las organizaciones. Cuando los trabajadores estan ilesos y sanos los negocios incurren en menos gastos de seguro de imdemnizacion de trabajadores, menos gastos, menos pagos por programas de vuelta al trabajo, menos productos defectuosos y costos reducidos asociados con las acomodaciones en el negocio, trabajadores de reemplazo y al no requerir horas extraordinarias. Todo lugar de trabajo es una comunidad. La seguridad y la Salud agregan valor al lugar de trabajo con una mejor moral, productividad y cambios de personal. Las mejores empresas crean una reputacion no solamente sinonima con un producto exelente sino tambien comprometan una actividad laboral excepcional; donde la seguridad y la salud representan el valor principal. Si cada empleado se beneficia cuando la seguridad y la salud son una prioridad en el lugar de trabajo, todo trabajador desea contribuir mediante un digno trabajo, no obstante, el objetivo principal del trabajo es ganar la vida. La seguridad y la salud agregan valor a las vidas de los trabajadores en donde puedan mantener sus ingresos y brindar un sustento a sus familias. Sufrir de una lesion o efermedad no es solamente doloroso fisicamente, si no que las efermedades laborales pueden seriamente reducir ingresos, aumentar el estres y tener un efecto nocivo en la vida de la familia. Por tal motivo; es necesario que en nuestro pais se implementen normas OSHAS, para que en gran parte se reduzcan los accidentes en las fuentes de trabajo, en donde las empresas puedadn acomodarse a la realidad y avance tecnologico de nuestra sociedad de esta forma tener un respaldo en donde la Ley General del Trabajo incluya de forma obligatoria a las empresas, la implementacion a toda empresa para un mejor desenvolvimiento de los trabajadores en las zonas francas y otros sectores a nivel nacional. Establecer un ambiente laboral seguro y sano requiere que cada empleador y cada trabajador; enfoquen la seguridad y la salud como conjunto como una forma de prioridad nacional en donde el gobierno puede asumir como ente fiscalizador de su aplicabilidad en todo el territorio nacional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048108 T344.02/ROM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5023^bBDER Implementación de parcelas permanentes de medición en plantaciones forestales para el trópico de Cochabamba / Tórrez Chávez, Hugo
Ubicación : T634.9285/TOR Autores: Tórrez Chávez, Hugo, Autor Título : Implementación de parcelas permanentes de medición en plantaciones forestales para el trópico de Cochabamba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2005, 88p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : MEDICION FORESTAL Resumen : Debido a la deforestación de grandes áreas a un ritmo alarmante en el Trópico de Cochabamba se viene desarrollando actividades con plantaciones forestales, sin embargo, éstas requieren de evaluaciones sistemáticas a fin de observar el comportamiento en cuanto a crecimiento y sobrevivencia, es por eso que el presente trabajo tiene como objetivo implementar una red de parcelas permanentes de medición y evaluar las plantaciones forestales en el Trópico de Cochabamba, de manera que contribuyan a la generación de información silvicultural para la toma de decisiones en el manejo forestal sostenido. Se usó la metodología de evaluación de plantaciones promovida en el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) de Costa Rica y validada por el Centro de Investigación Agrícola Tropical (CIAT, Bolivia) que consiste en aplicar el Software MIRA-SILV que almacena los datos en dos niveles, primero información descriptiva sobre los sitios y segundo los datos de campo, entonces toda la información generada que ingresa queda almacenada a través de los años de medición, además facilita y automatiza el manejo de la información de los registros de las PPM. En la investigación se establecieron 58 P.P. Ms en la gestión 2004, con 8 especies forestales implementadas por el Proyecto Agroforestal (AD/BOL/97/C23), obteniéndose resultados de esta primera evaluación de porcentaje de sobrevivencia, altura total, altura dominante e incremento medio anual en altura total; para las especies de rápido crecimiento (Serebo y Palo Yugo) adicionalmente se determinó el diámetro normal e incremento medio anual del DAP. Los resultados de incremento en altura responden que la especie Schizolobium amazonicum posee el mayor crecimiento seguido por Strypnodendron purpureum, mientras que Guarea Guidonia, es la de menor crecimiento, en cuanto a la sobrevivencia la más alta presenta el Buchenavia sp, con 94 por ciento y la menor sobrevivencia corresponde a Schizolobium amazonicum con 70 por ciento demostrando de esta manera que las especies probadas presentan valores alentadores como para encarar programas de plantaciones forestales a gran escala.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 047185 T634.9285/TOR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4122^bBAYF Implementación de un plan de negocios para la curtiembre San Juan; gestión 2003 / Castillo Segovia, Carmen
Ubicación : T658.8/CAS Autores: Castillo Segovia, Carmen, Autor Título : Implementación de un plan de negocios para la curtiembre San Juan; gestión 2003 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2003, 94p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Seminario de Investigacion
Temas : MERCADO,CURTIEMBRES Resumen : La creciente industrialización ha llevado a los ejecutivos a planificar todo tipo de operación para asegurar que sus empresas no se encuentren en peligro de fracaso. De esta manera es fundamental realizar prácticas de planificación estratégica y presupuestos como vía para determinar la situación en que se encuentra la empresa aportando una información vital para el mejoramiento de sus procesos y por qué no decirlo para realizar inversiones de Capital que permitan lograr la optimización de los recursos. En este contexto el presente trabajo de investigación, esta basado en la realidad regional y en los diversos problemas que confrontan las empresas curtidoras de cuero en nuestro medio, particularmente la Curtiembre San Juan, debido a la ausencia de instrumentos de planificación y control en toda actividad empresarial mediante la elaboración de un Plan de Negocios. La investigación se ha desarrollado en tres partes: 1º La identificación del problema; el planteamiento de los objetivos y la hipótesis. 2º Marco Teórico; en cuya etapa se realizó un trabajo de lectura e investigación bibliografía referente a la planificación estratégica, los presupuestos y la importancia del PLAN DE NEGOCIOS, que busca anticipar los problemas y claramente muestra todas las cosas que se requerirán en tiempo, forma y cantidad, ofreciendo confianza, fortaleciendo y alentando el pensamiento sistemático de la empresa. Desarrollo de la propuesta.- 3º Diagnóstico Institucional. Breve descripción de la situación real de la empresa en cuanto al aspecto administrativo y operativo. Curtiembre San Juan empresa que industrializa el cuero de ganado Vacuno, Caprino y Ovino para la producción de diferentes materiales, prendas de vestir y marroquinería en general. 4º y 5º Etapa Filosófica y Etapa Analítica. Caracterizado principalmente por la capacidad de análisis, identificación e interpretación de la situación real de la empresa Curtiembre San Juan. Utilizando una herramienta analítica que nos permitió recolectar información útil para examinar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas sobre la empresa, a través del método SWOT, dando como resultado la elaboración del PLAN DE NEGOCIOS PARA LA CURTIEMBRE SAN JUAN gestión 2003.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045964 T658.8/CAS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3171^bBCEF Implementación de un plan de negocios para la producción y comercialización de gomitas hechas a base de jugo de sábila en la Ciudad de Tarija, Provincia Cercado / Aguilera Villa, Glenda Susana
Ubicación : TP658.503/AGU Autores: Aguilera Villa, Glenda Susana, Autor Título : Implementación de un plan de negocios para la producción y comercialización de gomitas hechas a base de jugo de sábila en la Ciudad de Tarija, Provincia Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 177p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : GESTION DE EMPRESAS, PROYECTO DE EMPRESA, ORGANIZACION, MARKETING, GOMAS Y RESINAS - PRODUCCION, TARIJA - CIUDAD Resumen : El presente trabajo consiste en el desarrollo de un plan de negocios para la creación de una empresa dedicada a la producción y comercialización de gomitas hechas a base de Jugo de sábila considerando que será un producto innovador además de ser muy nutritivo, es una oportunidad de emprender un negocio en el cual se explican los procedimientos y estrategias que se utilizarán para la apertura de esta nueva empresa.
En el perfil del proyecto se da a conocer los aspectos fundamentales del emprendimiento, que nos permite tener una visión clara de la actividad comercial que se pretende realizar.
En el ámbito del negocio mediato e inmediato, es donde se analizan diferentes factores que permiten identificar oportunidades o posibles amenazas que pueden afectar al desarrollo del plan de negocios, se realiza un análisis interno donde se determina la misión, la visión, los objetivos y los valores que la empresa debe tener. Y por último se realiza la investigación de mercado para conocer las características que los consumidores toman en cuenta para este nuevo producto.
Se desarrolla un plan de marketing, producción, organización, recursos humanos, aspectos legales y financieros, para demostrar la viabilidad del negocio.
El plan de marketing y ventas otorga la información de mercado necesaria para incorporar el producto dentro del mercado. Uno de los aspectos importantes dentro del desarrollo del plan de negocios radica en la obtención de información del mercado.
Para finalizar se concentra el trabajo en una evaluación del proyecto que permita generar un plan de finanzas y concretar los riesgos tangibles del emprendimiento. La inversión total del proyecto es de Bs. 127040.- con un VAN de Bs. 122 215.- y con una TIR de 28.99%.
Luego vienen las conclusiones y recomendaciones para el emprendimiento además de contar con la bibliografía y anexos que respaldan la realización de este trabajo....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060655 TP658.503/AGU Trabajo de Profesionalización BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 10620^bBCEN Documentos electrónicos
40993_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
40993_ResumenAdobe Acrobat PDF
40993_Marco TeoricoAdobe Acrobat PDF
40993_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
40993_AnexosAdobe Acrobat PDF La implementacion de politicas de control, fiscalizacion a los actos de corrupcion publica / Zubieta Godoy, Horacio
Ubicación : T364.1323/ZUB Autores: Zubieta Godoy, Horacio, Autor Título : La implementacion de politicas de control, fiscalizacion a los actos de corrupcion publica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2006, 75p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : CORRUPCION PUBLICA - FISCALIZACION Resumen : El presente documento normativo desarrollado y elaborado como instrumento, fortalecerá de manera directa la erradicación de la Corrupción en nuestro país, el cual vaya coadyuvar la labor del departamento de corrupción del Gobierno central, en base a mecanismos de fiscalización y seguimiento de la función publica del País. El problema de la Corrupción y sus impunidades en el territorio nacional, se ha extendido a todas las instituciones gubernamentales y no gubernamentales de todo el Estado Boliviano, a causa de la ausencia de mecanismos de fiscalización y concientización moral de los funcionarios públicos, la crisis económica que atraviesa el país y la ausencia total de normas coercitivas al sector de la función publica, estas obedecidas a una educación formativa de su ética profesional y formal del funcionario publico. La ineficacia de la lucha contra la corrupción en el ámbito de la función publica, no es esencialmente atribuible a la ausencia de una efectiva coercitiva, si no esto se debe a la falta de competencias idóneas y mayor selección de funcionarios con perfiles de ética y moral respectivamente, donde se implanten mayores recursos económicos del estado a estos sectores encargados de administrar justicia en representación del Estado Nacional. El Marco Legal de nuestras normas vigentes en el país, son insuficientes y amplios, como para poder garantizar una eficiente lucha contra la corrupción que atraviesa nuestro país en todos sus sectores institucionales, estableciendo un total descontento en la población nacional, sin que ello impida la urgente necesidad de enriquecerla convenientemente a los requerimientos de nuestra realidad social en base a la creación de mecanismos de fiscalización y seguimiento a los sectores mas afectados por esta actitud en contra de la seguridad y economía del Estado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048026 T364.1323/ZUB Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4574^bBDER Implementación de un proceso ordinario de divorcio de común acuerdo / Burgos Mendoza, Lina María
Ubicación : TD346.0166/BUR Autores: Burgos Mendoza, Lina María, Autor Título : Implementación de un proceso ordinario de divorcio de común acuerdo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2004, 84p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : DIVORCIO,PROCESO ORDINARIO,TEXTO COMPLETO Resumen : Salvado el principio de indisolubilidad del vínculo matrimonial, pilar sobre el cual se asienta la familia, el problema de la separación y divorcio de los esposos debe ser juzgado con un criterio realista. El medio en que se desenvuelve nuestra sociedad, demuestra que las circunstancias en las que el Estado protege a la familia y al matrimonio en su integridad, no es efectivo ni garantiza la estabilidad de la unión. Si el divorcio es una necesidad social ante la convivencia intolerable de los esposos, un procedimiento rápido, cuando hay consenso de ambos cónyuges de realizarlo sin controversia previa intervención de un proceso de mediación y orientación especializada a la pareja en crisis, libera a los mismos de incómodas situaciones y sobre todo a los hijos, de complejos y problemas en su desarrollo psicosocial y biofísico. Con esta visión se desarrolla el presente trabajo de tesis denominado: IMPLEMENTACION DE UN PROCESO ORDINARIO DE DIVORCIO DE COMUN ACUERDO, el cual, en su parte fundamental (Marco Teórico) realiza un estudio de las nociones generales respecto a la familia, matrimonio y divorcio, para tener una visión puntual y concreta de la normatividad de la materia específica de investigación. En el segundo capítulo se señalan las técnicas usadas en el presente trabajo, estableciendo el procedimiento de investigación que se ha realizado. En el tercer capítulo (Diagnóstico) nos introducimos en el Régimen Jurídico de la Institución del Divorcio, para de ésta manera, analizar las causales de divorcio vigentes, principios inherentes al procedimiento, problemas más comunes en la tramitación, sana crítica, legislación comparada, etc., hasta llegar a la consideración del divorcio de común acuerdo, el que tiene la única finalidad de minimizar los traumas y secuelas inevitables de la ruptura matrimonial; el mismo que indefectiblemente será procedente a través de la creación de una Oficina de Mediación y Orientación a la Familia, conformada por un equipo multidisciplinario de profesionales capacitados para tal fin, (abogados, psicólogos, sociólogos, visitadores sociales, psiquiatras, un representante de la Iglesia Católica, personal auxiliar y de seguridad necesario), en cuyas dependencias, de manera confidencial y profesional se logrará la identificación de conflicto y la solución específica para cada caso en concreto, buscando fundamentalmente la reconciliación de los cónyuges, o alternativas de solución, sin que los mismos pierdan el protagonismo y la libertad de decisión; en tal caso de persistir la necesidad del divorcio, se obtendrá una solución organizada, pacífica y satisfactoria sobre los aspectos inherentes al divorcio, (tenencia de hijos, asistencia familiar, distribución de bienes, obligaciones de ambos, etc.). Una vez unificados los criterios y con el apoyo del mediador, se propone la presentación conjunta de los ahora interesados a través de un solo letrado, garantizando de ésta manera, la efectividad de los principios de celebridad, economía, concentración procesal y otros inherentes al procedimiento, en beneficio de los mismos e incluso de la propia administración de Justicia. Con este objetivo en el cuarto capítulo realizamos un estudio de las leyes y tratados internacionales en las cuales se basa la fundamentación del presente trabajo de investigación. En el quinto capítulo, comprobando la hipótesis planteada, presentamos la proposición legal del proceso ordinario de Divorcio de Común Acuerdo (PROYECTO). Finalmente se establecen las conclusiones y recomendaciones a las que se ha llegado en el presente trabajo de investigación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046386 TD346.0166/BUR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3579^bBDER Implementación de un programa de capacitación en sexualidad con jóvenes estudiantes de primero a sexto de secundaria que asisten a la Unidad Educativa “Nazaria Ignacia March” gestión 2017 / Melgar Bani, Vania Lourdes
Ubicación : PI372.372/MEL Autores: Melgar Bani, Vania Lourdes, Autor Título : Implementación de un programa de capacitación en sexualidad con jóvenes estudiantes de primero a sexto de secundaria que asisten a la Unidad Educativa “Nazaria Ignacia March” gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2017, 187 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : ADOLESCENTES - EDUCACION SEXUAL, ADOLESCENTES - CONDUCTA SEXUAL - AFECTIVIDAD, FAMILIAS - ASPECTOS PSICOLOGICOS, UNIDAD EDUCATIVA NAZARIA IGNACIA MARCH, TARIJA - CIUDAD Resumen : La presente Práctica Institucional (PI) se realizó en el Centro de Investigación Educación y Servicios (CIES).
Los talleres se desarrollaron a través del programa de sexualidad, que fue elaborado específicamente para los adolescentes de 12 a 18 años de edad, a los que se les brindó orientación en la Unidad Educativa Nazaria Ignacia March de la ciudad de Tarija.
El desarrollo de la práctica Institucional tuvo una duración de 6 meses con un total de 330 participantes en la Unidad Educativa ya mencionada, bajo una metodología activa – participativa, con un contenido temático que permitió fomentar la participación y un conocimiento sobre los temas de sexualidad, salud sexual y salud reproductiva y habilidades para la vida, remarcando, que los componentes de la sexualidad abarcan, los cambios de la adolescencia, las infecciones de transmisión sexual (ITS), los métodos anticonceptivos, embarazo en la adolescencia, autoestima, toma de decisiones, liderazgo y plan de vida.
Para evaluar el impacto que generó el programa, se identificaron los conocimientos que adquirieron los adolescentes frente a la temática, de una forma práctica y confiable utilizando técnicas y cuestionarios de evaluación.
En las últimas sesiones de los talleres de orientación en la sexualidad, se reflexionó sobre la importancia brindada, ya que toda esta información ayudó al adolescente a enfrentarse con información adecuada y responsable, orientada a la construcción de conocimientos, al desarrollo de habilidades y competencias, para la vivencia de la sexualidad, el cuidado de la salud sexual y reproductiva, para que tomen mejores decisiones en el transcurso de su vida. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057365 PI372.372/MEL Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9682^bBCEN Documentos electrónicos
38905_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
38905_RESUMENAdobe Acrobat PDF
38905_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
38905_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
38905_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Implementacion de un programa de capacitacion en tecnicas de estudio en unidades Educativas Fiscales Periurbanas de la ciudad de Tarija. / Caballero, Bismarck Alejandro
Ubicación : TI371.30281/CAB Autores: Caballero, Bismarck Alejandro, Autor ; Loayza Marquez, Franz Reynaldo, Autor Título : Implementacion de un programa de capacitacion en tecnicas de estudio en unidades Educativas Fiscales Periurbanas de la ciudad de Tarija. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2008, 76p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo de Investigación
Temas : TECNICAS DE ESTUDIO - UNIDADES EDUCATIVAS Resumen : Sin resumen.- Introduccion.- Actualmente, a nivel educativo, los avances y difcultades de aprendizaje que tienen los estudiantes son poco apreciados y atendidos, Los profesores por lo comun creen agotar sus responsabilidades con la mera exposicion de un tema y los padres de familia con delegar estas tareas a la escuela, constatando que nuestro sistema educativo toma en cuenta a las tecnicas de estudio como algo superficial sin relevancia. La presente investigacion tiene como principal finalidad mejorar los conocimientos y habilidades sobre tecnicas de estudio en estudiantes del nivel secundario, como tambien proporcionar herramientas basicas para enfrentar esta actividad de manera mas consciente. Se pretende apoyar los estudios a traves de la implementacion de un manual de tecnicas de estudios el cual esta constituido por siete herramientas basicas para mejorar los conocimientos y habilidades. La primera tecnica enfoca generalidades de la planificacion academica a corto, mediano y largo plazo. La segunda, hace referencia a la lectura y los tipos de lecturas existentes; tambien abarca la comprension y la velocidad lectora. La tercera tecnica comprende el subrayado pretendiendo mostrar los diferentes tipos: el lineal, lateral y de realce, tomando en cuenta su importancia para el uso correcto en el aprendizaje. La cuarta tecnica esta comprendida por la toma de notas, donde se identifica las caracteristicas de como se pueden emplear, facilitar y recolectar los datos importantes de cualquier contenido ya sea expositivo o practico. La quinta tecnica hace referencia al resumen, que constituye una estrategia de sintesis, donde se vuelcan las ideas fundamentales con mucha precision, procurando se refleje una idea general del tema de estudio. La sexta esta comprendida por el esquema donde se pretende determinar las ideas principales, las secundarias y sus relaciones tomando en cuenta los elementos y la estructura para su elaboracion. La ultima tecnica esta compuesta por el mapa conceptual que pretende representar las estructuras conceptuales o proposiciones construidas por el estudiante. Con la implementacion anteriormente mencionada, se pretende abordar un estudio exploratorio para valorar la implementacion de un programa de capacitacion en tecnicas de estudio considerando mejorar los conocimientos y habilidades de los estudiantes de primero de secundaria en unidades educativas periurbanas La Paz y Abel Costas de la ciudad de Tarija. El principal aporte de dicha investigacion no es tan solo el identificar una problematica academica reconocida por todos, mas al contrario, pretende cambiar dicha situacion a traves de una propuesta que en el futuro pueda ser mejorada o amplia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048209 TI371.30281/CAB Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5298^bBPSI Implementación de un programa de educación sexual integral para la vida familiar y comunitaria (CIES Tarija) en niños de 6 a 8 años de las Unidades Educativas Bernardo Navajas Trigo, San Jorge 2 y San Luis gestión 2016 / Aguirre Romero, Lia Marlene
Ubicación : TI372.372/AGU Autores: Aguirre Romero, Lia Marlene, Autor Título : Implementación de un programa de educación sexual integral para la vida familiar y comunitaria (CIES Tarija) en niños de 6 a 8 años de las Unidades Educativas Bernardo Navajas Trigo, San Jorge 2 y San Luis gestión 2016 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2016, 134 p. Notas : Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : NIÑOS - EDUCACION SEXUAL, NIÑOS - HABILIDADES SOCIALES, UNIDAD EDUCATIVA - BERNARDO NAVAJAS TRIGO - SAN JORGE II - SAN LUIS, TARIJA - CIUDAD Resumen : En la presente Practica Institucional promueve una Educación Sexual Integral por tener como objetivo enseñar a los niños a descubrir, conocer y controlar de manera progresiva a su propio cuerpo, formándose una imagen positiva del mismo y valorando su identidad sexual.
Es importante que los niños y niñas reciban una educación completa esto incluye temáticas sobre Educación Sexual Integral, antes estas temáticas no eran consideradas necesarias para el nivel primario, pero en la actualidad se considera necesaria su implementación.
Es importante que los niños reciban una Educación Sexual integral desde la niñez para lograr que el niño, se acepte como es y a futuro desarrolle conocimientos, conductas, y actitudes responsables.
Tradicionalmente se consideraba que los niños no tenían una verdadera sexualidad, ya que se pensaba que la sexualidad era una función solo reproductiva, quienes no podían reproducirse se consideraba que no tenían sexualidad, esta manera no se le daba la importancia que tiene informar u educar desde la niñez sobre estas temáticas.
Por lo anteriormente dicho es que considero necesario Aplicar un programa Educación Sexual Integral para la Vida Familiar y Comunitaria en niños de 6 a 8 años de las Unidades Educativas Bernardo Navajas Trigo, San Jorge 2 y San Luis de la zonas Peri Urbanas de la Ciudad de Tarija, para de esta manera brindar información adecuada para la toma de decisiones y desarrollo de habilidades para la vida que les permita afrontar sus dificultades personales, Familiares de forma adecuada, para que puedan conocer y defiendan sus derechos sexuales y reproductivos .
Este programa se desarrolló con un total de 483 niños de las Tres Unidades Educativas de 6 a 8 años.
Para dar cumplimiento con los objetivos de la práctica institucional, para la aplicación de los pres test se aplicaron grupos focales atraves de entrevistas de la guía de CÍES y dos áreas que son elaboración propia, para identificar el conocimiento que tienen los niños y niñas frente a su sexualidad.
Para la aplicación de los 26 temas que presenta la guía de CÍES y los dos temas que se agregaron en la guía al ver necesaria la implementación de los temas de Responsabilidades y el Acoso Escolar, se desarrollo a través de una metodología Activo Participativa, para de esta manera enriquecer el aprendizaje de los niños, utilizando un lenguaje adecuado con técnicas vivenciales, didácticas y motivacionales con los materiales que son adecuados para enseñar a niños.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052836 TI372.372/AGU Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9105^bBCEN Documentos electrónicos
36775_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
36775_RESUMENAdobe Acrobat PDF
36775_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
36775_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
36775_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Implementación de un programa en educación sexual integral para la vida familiar y comunitaria en estudiantes de primero a sexto de primaria, que asisten a la Unidad Educativa Bernardo Navajas Trigo, de la Ciudad de Tarija, gestión 2017 / Fuentes Altamirano, Jhoseli
Ubicación : PI372.372/FUE Autores: Fuentes Altamirano, Jhoseli, Autor Título : Implementación de un programa en educación sexual integral para la vida familiar y comunitaria en estudiantes de primero a sexto de primaria, que asisten a la Unidad Educativa Bernardo Navajas Trigo, de la Ciudad de Tarija, gestión 2017 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2017, 547 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : NIÑOS - EDUCACION SEXUAL, NIÑOS - HABILIDADES SOCIALES, NIÑOS - FAMILIA Y ENSEÑANZA, UNIDAD EDUCATIVA BERNARDO NAVAJAS TRIGO, TARIJA - CIUDAD Resumen : En la presente práctica institucional se plantea un programa de intervención en Educación Sexual Integral para la vida familiar y comunitaria, con la finalidad de promover habilidades para la vida, que les permiten a estudiantes de primero a sexto de primaria de la unidad educativa Bernardo Navajas Trigo, desenvolverse con mayor facilidad en la sociedad, como el autoconocimiento, relaciones interpersonales, empatía, toma de decisiones, pensamiento crítico, pensamiento creativo, comunicación asertiva, solución de problemas y conflictos, manejo de tensiones y estrés.
Hace varios años la sexualidad era conceptualizada solamente en el plano sexual y coital, actualmente se ha visto la importancia de brindar educación sexual integral a los niños para romper con estos paradigmas, y entender a la sexualidad como parte de nuestra vida cotidiana, en todo lo que pensamos, sentimos, hacemos y somos.
También es necesario que los niños adquieran información sobre sexualidad, que les permita vivir plenamente para explorar y cuidar su cuerpo en la medida de entender la función de cada parte de su organismo; permitiéndose expresar sus emociones, sus derechos, y la forma cómo ejercer los mismos, además de reconocer y protegerse de cualquier situación nefasta y protegerse.
Es por esto que se aplicó un programa de intervención en Educación Sexual Integral para la vida familiar y comunitaria en niños de seis a once años de edad, en la unidad educativa Bernardo Navajas Trigo. El programa consta de dos módulos, el primero es para niños de seis a ocho a años de edad y el segundo orientado a niños de nueve a once años. Ambos módulos contienen las mismas unidades pero cada uno está enfocado según las edades. Las unidades son: el cuerpo, emociones, desarrollo personal, familia, derechos, salud, autoprotección y la comunidad.
Dentro de la metodología empleada en la práctica se utilizó el método de grupo focal que permitió evaluar cualitativamente los conocimientos de los niños antes de la aplicación del programa; así también el impacto que género el mismo en los niños. Para obtener datos cuantitativos se aplicó dos cuestionarios, un para los niños de seis a ocho años de edad y otro para los niños de nueve a once años de edad, proporcionando datos más precisos de los conocimientos adquiridos. Se trabajó con 400 niños de la unidad educativa Bernardo Navajas Trigo.
En el desarrollo del programa de Educación Sexual Integral para la vida familiar y comunitaria, se utilizó la metodología Activo-Participativo que permitió fortalecer los conocimientos previos de los niños referente a la temática, se pudo aclarar dudas y relacionar la información con sus vivencias. Así también se utilizó una pedagogía adecuada a la edad por cada módulo del programa asociada con el contexto donde desarrollan sus actividades escolares, mediante técnicas de presentación, animación, análisis, contenido temático y de evaluación. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057360 PI372.372/FUE Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9508^bBCEN Documentos electrónicos
38909_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
38909_RESUMENAdobe Acrobat PDF
38909_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
38909_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
38909_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Implementación de un programa en educación sexual integral para la vida familiar y comunitaria en estudiantes de primero a sexto de primaria, que asisten a la Unidad Educativa “San Jorge 2”, de la Ciudad de Tarija, gestión 2018 / Contreras Blas, Clara Alejandra
Ubicación : PI372.372/CON Autores: Contreras Blas, Clara Alejandra, Autor Título : Implementación de un programa en educación sexual integral para la vida familiar y comunitaria en estudiantes de primero a sexto de primaria, que asisten a la Unidad Educativa “San Jorge 2”, de la Ciudad de Tarija, gestión 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2018, 198 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : NIÑOS - EDUCACION SEXUAL, NIÑOS - ABUSOS SEXUALES, DELINCUENCIA - PREVENCION, FAMILIA - ASPECTOS MORALES, UNIDAD EDUCATIVA SAN JORGE 2, TARIJA - CIUDAD Resumen : Esta práctica institucional tiene como finalidad promover en niños de 6 a 11 años de edad, que asisten a la unidad educativa San Jorge 2, diferentes habilidades para su vida familiar y comunitaria a través de un programa para la educación sexual integral.
La presente práctica permitió a los niños desenvolverse con mayor facilidad y sobre todo, expresar sus conocimientos sobre temas de sexualidad, sin miedos ni temores: reproductividad, afectividad, toma de decisiones, empatía, etc.
La sexualidad es confundida, por lo general, con el placer sexual derivado de tener relaciones. Esta idea errónea proviene mayoritariamente de los padres, quienes prefieren no hablar de sexo con sus hijos e hijas.
Es necesario que los niños y niñas aprendan a tratar esta temática adecuadamente y aprendan a experimentar su sexualidad de manera libre y responsable. La implementación del programa con la práctica institucional, contribuyó a que se desprendan de sus prejuicios sexuales. Se realizaron diversas acciones dirigidas a propiciar una comprensión correcta sobre cuidado de su cuerpo y emociones para que sepan cómo actuar ante situaciones de riesgo.
El programa desarrollado tuvo dos módulos. El primero de 26 actividades, estuvo dirigido a niños de 6 a 8 años de edad. El segundo con 27 actividades para niños de 9 a 11 años. Ambos trataron las mismas unidades temáticas: El cuerpo, desarrollo personal, pensamiento crítico, autoprotección, familia, emociones, derechos, comunidad y salud.
Se utilizó la técnica del grupo focal que permitió evaluar los conocimientos cualitativos de los niños, antes y después de la aplicación del programa. También se aplicaron tres cuestionarios para obtener datos cuantitativos antes y después, al igual que con el grupo focal. La población beneficiaria fue de 379 niños entre 6 a 11 años.
Se utilizó la metodología activo-participativa, que permitió fortalecer los conocimientos de los niños, antes de introducirlos en la temática. Se les aclaró las dudas que manifestaron respecto a su vida diaria.
Por otro lado, el leguaje y la pedagogía aplicada estuvieron ligados al contexto escolar y la edad de los niños y niñas. Se lo hizo mediante juegos lúdicos, videos audiovisuales, animación, análisis y evaluación de las diferentes temáticas del programa de educación sexual integral para la vida familiar y comunitaria.
Después de la aplicación del programa los resultados fueron favorables ya que los niños aumentaron sus conocimientos dejando de lado todos sus miedos y sobre todo aprendieron a manejar correctamente los conceptos de sexo y sexualidad....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057407 PI372.372/CON Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9970^bBCEN Documentos electrónicos
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38952_RESUMENAdobe Acrobat PDF
38952_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
38952_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
38952_ANEXOSAdobe Acrobat PDF Implementacion de un programa de fortalecimiento de la autoestima y de habilidades para el desarrollo de la autonomia personal en los adolescentes de las Aldeas Infantiles SOS. / Castedo Ardaya, Patricia Beatriz
Ubicación : PID155.2/CAS Autores: Castedo Ardaya, Patricia Beatriz, Autor Título : Implementacion de un programa de fortalecimiento de la autoestima y de habilidades para el desarrollo de la autonomia personal en los adolescentes de las Aldeas Infantiles SOS. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2008, 192p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Practica Institucional Dirigida
Temas : AUTOESTIMA - ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADOS Resumen : El presente trabajo se realizo con la finalidad de imcrementar la Autoestima y de fortalecer las habilidades para el desarrollo de Autonomia personal, en adolescentes que asisten al proyecto, trabajo con jovenes en aldea, de las Aldeas Infantiles SOS, de la ciudad deTarija, atraves de la implementacion del metodo MIA y de un programa de habilidades para el desarrollo de la Autonomia personal. La poblacion beneficiaria esta constituida por 37 adolescentes mujeres y varones, quienes pertenencen al programa de familia de acogida de las aldeas infantiles SOS, Tarija, es decir que se encuentran en situacion en de familia sustituta, trabajo que fue realizado en convenio y en coordinacion con dicha institucion. El trabajo esta enmarcado en el area de Psicologia Clinica y Educativa, utilizamos un metodo comparativo ya que aplicamos los instrumentos en tres fases: Pre-prueba, Tratamiento y Post prueba para recabar informacion y medir el impacto de la fase de tratamiento. Tambien utilizamos el Metodo Cuantitativo en cuanto al tratamiento de los datos de la pre y post prueba; y el Metodo Cualitativo para la sistematizacion de los resultados. Las tecnicas utilizadas fueron: aplicacion de cuestionarios, la observacion, exposicion, juegos, dinamicas, entrevistas y los instrumentos fueron: Test de autoestima 35B, Cuestionario de habilidades para la autonomia personal, Metodos para incrementar el autoestima MIA, Programa de habilidades para el desarrollo de la autonomia personal. Recogidos los datos de la pre- prueba se llevo a cabo la fase de tratamiento con un cronograma de actividades consensuado con los adolescentes y los tecnicos responsables del area. Los objetivos planteados en el presente trabajo de intervencion, fueron logrados, ya que se incremento el nivel de autoestima en los adolescentes, cuyos resultados en al pre-prueba se encontraban en un nivel deficiente y nulo, y despues de la aplicacion de los programas intervencion los mismos se incrementaron positivamente. En el caso de las habilidades para el desarrollo de la autonomia, vimos que los adolescentes pudieron apropiarse de lso conceptos y destrezas que se impartieron a traves de las dinamicas. A diferencia de otras poblaciones, el trabajo de autoestima no tuvo un impacto elevado debido a las caracteristicas propias de la poblacion y la rigidez existente dentro de la institucion. Se concluye, que la intervencion realizada con la implementacion del metodo MIA y del programa de habilidades para el desarrollo de la Autonomia personal dirigido a los adolescentes del proyecto, Trabajo con jovenes en Aldea, Tarija, ha beneficiado a los mismos, al permitirles un conocimiento y aceptacion de si mismos y logrando apropiarse de conocimientos, habilidades y destrezas que les ayudara a tomar decisiones responsables, maduras y analizando la realidad en la que se desenvuelven. El programa de fortalecimiento de la autoestima y de las habilidades para el desarrollo de la autonomia personal puede ser enriquecido e implementado en otros colegios o instituciones y otras poblaciones de acuerdo a sus necesidades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048199 PID155.2/CAS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5346^bBPSI Implementación de un programa de habilidades sociales en adolescentes entre 14 y 16 años de la Unidad Educativa “Yacuiba” de la ciudad de Yacuiba / Mena Fernández, María Esther
Ubicación : TD370.15/MEN Autores: Mena Fernández, María Esther, Autor Título : Implementación de un programa de habilidades sociales en adolescentes entre 14 y 16 años de la Unidad Educativa “Yacuiba” de la ciudad de Yacuiba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2009, 136 p. Notas : Incluye bibliografía
Temas : EDUCACION, PSICOLOGIA EDUCATIVA, PROGRAMA, HABILIDADES SOCIALES, ADOLESCENTES, CIUDAD YACUIBA Resumen : La conducta socialmente habilidosa es un conjunto de conductas realizadas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras reduce la probabilidad de que aparezcan futuros problemas.
Las habilidades sociales implican las destrezas en las relaciones con los demás, las competencias sociales de las personas nacen de las interacciones con los otros, de la participación activa en los diferentes contextos y significan relaciones sociales exitosas, es decir, desarrollo y conocimiento social.
El motivo de la presente investigación fue determinar cual es el nivel de desarrollo de las habilidades sociales que poseen los adolescentes.
Los resultados en cuanto al nivel de desarrollo de las habilidades sociales nos indicaron en primer término que existía una notable deficiencia en este aspecto, probablemente por la falta de estimulación y motivación por parte de los padres de familia del seno del hogar.
Por otro lado, en cuanto a la aplicación del programa de habilidades sociales los distintos talleres y charlas aplicados nos logran indicar que existió una buena disposición por parte de los adolescentes, es decir que sintieron bastante motivados por desarrollar todas las actividades planificadas.
En términos generales podemos indicar que la población objetivo logró ser ampliamente mejorada en sus habilidades sociales, lo que permitirá a todos estos adolescentes alcanzar una maduración psicológica mas adecuada las exigencias del medio social en loso ámbitos familiar, laboral y académico los cuales deberán estar sometidos en los próximos años. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052932 TD370.15/MEN Trabajo Dirigido BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 7025 Implementación de un programa para incrementar la autoestima y contribuir a la prevención del consumo de alcohol, en adolescentes de 2do. de secundaria de un colegio fiscal de la ciudad de Tarija / Ríos López, Jacqueline De Los
Ubicación : T158.1/RIO Autores: Ríos López, Jacqueline De Los, Autor Título : Implementación de un programa para incrementar la autoestima y contribuir a la prevención del consumo de alcohol, en adolescentes de 2do. de secundaria de un colegio fiscal de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 107-42p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Temas : PSICOLOGIA APLICADA,AUTOESTIMA,ALCOHOLISMO,ADOLESCENTES,FACTORES DE RIESGO,TEST Resumen : Sin resumen; La autoestima es un factor importante en la personalidad de los individuos, efectúa una contribución esencial al proceso de la vida, contribuye en el crecimiento psicológico de los seres humanos, la autoestima favorece, motiva. Personas con niveles bajos de autoestima, son más propensas a hacer un uso indebido de drogas, en contraposición si el nivel de autoestima es elevado, este se convierte en un factor de protección frente al consumo el alcohol u otras drogas. El establecimiento Juan Pablo II de nuestra ciudad, solicitó cooperación para trabajar específicamente en la valoración de lso adolescentes y hacer una labor de prevención del consumo de bebidas alcohólicas, con alumnos del 2do. "B" del ciclo secundario de la mencionada unidad educativa. Debido a que en la vida de estos jóvenes, tanto en sus hogares como en el colegio, existe la problemática del consumo de alcohol. Los padres de estos adolescentes en su mayoría son relocalizados que se vieron obligados a emigrar para vender su fuerza de trabajo y así obtener el dinero necesario para su economía, sufriendo diversos casos de discriminación, como ser: marginalidad educativa, rechazo regional y otros, actualmente los alumnos se ven obligados a participar en los procesos de producción, es decir a trabajar para aportar económicamente a su hogar o para poder cancelar sus gastos de estudios. La presente intervención, responde a una necesidad de esta comunidad educativa, en la cual se brindará a los adolescentes una oportunidad para mejorar sus niveles de autovaloración, mediante la aplicación del método para incrementar la autoestima M.I.A. y mejorar sus conocimientos acerca del alcohol, realizando fundamentalmente una labor preventiva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045386 T158.1/RIO Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2789^bBPSI Implementación de un proyecto coordinado entre los municipios de San Lorenzo y la alcaldía de Tarija, para ejecutar políticas ambientales / Figueroa Segovia, Herlan
Ubicación : TD344.046/FIG Autores: Figueroa Segovia, Herlan, Autor Título : Implementación de un proyecto coordinado entre los municipios de San Lorenzo y la alcaldía de Tarija, para ejecutar políticas ambientales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2004, 84p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : MEDIO AMBIENTE,LEGISLACION Resumen : El presente trabajo esta realizado en base a una investigación bibliográfica y de campo. Para determinar la necesidad de establecer un programa coordinado entre el Municipio de San Lorenzo y la H. Alcaldía de Tarija. encontrándose dividido en 4 capítulos organizados de acuerdo a los requisitos establecidos por la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. El primer capítulo, describe el marco conceptual necesario para la investigación, enmarcado en el área del derecho del Medio Ambiente. El segundo capítulo, establece el marco jurídico requerido para el análisis del tema a investigar. El tercer capítulo, establece los parámetros de las políticas ambientales puestas en la práctica por el hombre y el medio. El cuarto capítulo establece el marco regulatorio y la gestión ambiental en los municipios. Para finalizar el trabajo encontramos las conclusiones, las recomendaciones y la propuesta en la que se establece la positividad del trabajo de investigación y su viabilidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046699 TD344.046/FIG Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3712^bBDER
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