| Ubicación : | T378.198/ORO | | Autores: | Orozco Cardozo, Nancy, Autor | | TÃtulo : | Perfil socio-economico y cultural del alumno que ingresa al primer año, de la U.A.J.M.S. gestion 99| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 84p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
| | Temas : | ENSEÑANZA SUPERIOR,PLAN DE ESTUDIOS,DISEÑO CURRICULAR,DOCENTES, | | Resumen : | El producto del proceso de enseñanza -aprendizaje, es deficitario en calidad, equidad y pertinencia, que impide que las instituciones contribuyan eficazmente a las demandas de la sociedad global y sean factores dinámicos del desarrollo humano. En este contexto es tarea para la universidad impulsar una transformación productiva, que favorezca la inserción externa y promueva la equidad y con ello una integración social, a través de políticas especificas, a fin de revertir los actuales problemas que la democratización esta develando. Sin embargo, ello no será factible si las propias instituciones de Educación Superior hasta hoy en día aún desconocen de forma precisa las características y las condiciones con las cuales los recursos ingresan a la universidad. Objetivos: Establecer un perfil socio-económico y cultural, del alumno que ingresa a primer año en la gestión 1999, a la U.A.J.M.S. Determinar las características económicas del alumno nuevo de primer año, de la U.A.J.M.S. Lograr la identificación de lineamientos generales de política institucional académica para el tratamiento del estudiante que ingresa a la Educación Superior, orientadas a mejorar el proceso de formación de los recursos humanos.
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