| Ubicación : | T371.2012/CAM | | Autores: | Campos Vargas, Raúl Alberto, Autor | | TÃtulo : | Desempeño administrativo de directores en unidades educativas| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, feb. 1999, 72p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
| | Temas : | DIRECCION,ADMINISTRACION,UNIDADES EDUCATIVAS,BOLIVIA,LA PAZ | | Resumen : | El análisis del problema: ¿Qué necesitan los directores (as) de unidades educativas para mejorar su desempeño administrativo? Es un estudio de investigación realizada en el distrito escolar de la ciudad de El Alto-La Paz, con la participación de 108 directores (as) de unidades educativas que representan el 50 por ciento de la población total. El mismo esta dirigido a caracterización dicho fenómeno con la mayor objetividad posible, para eso dentro el marco teórico se parte desde una reseña histórica sobre la formación de la teoría Administrativa y sus principales precursores para luego anotar conceptualizaciones de administración general como educativa y el paradigma de calidad en educación. Recurriendo a la investigación descriptiva y utilizando la encuesta estructurada y el cuestionarios logro constatar que una mayoría solicita y necesita mayor especialización y capacitación es decir un 88.1 por ciento que demuestra los cuadros interpretativos correspondientes. La actual situación critica de la Educación ese encuentra en un proceso de transformación a partir de la promulgación de la ley 1565 de la Reforma Educativa, donde en pensamiento administrativo de los Directores (as) de unidades educativas tiene que jugar un rol protagónico. Nuestra inicial hipótesis indicativa se confirma afirmando que los Directores para mejorar su desempeño necesitan mas especialización.
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