| Ubicación : | T371.302/AGU | | Autores: | Aguilar Tejerina, Juan, Autor ; RamÃrez Rios, Gloria Elida, Autor | | TÃtulo : | Las técnicas de estudio y el rendimiento escolar de los alumnos el séptimo grado de educación primaria de la Unidad Escolar "Ejercito Nacional": gestión 1998| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1998, 83p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
| | Temas : | TECNICAS DE ESTUDIO,RENDIMIENTO ESCOLAR,EDUCACION,EDUCACION PRIMARIA | | Resumen : | El presenta trabajo de investigación de experimentar la técnicas de estudio en el séptimo grado de educación primaria de la Unidad Educativa "Ejercito Nacional" de la ciudad de Oruro, aborda los siguientes tópicos.
- Las bases legales asentadas en la Ley de Reforma educativa, que entre los fines y objetivos nos indica nos indica, formar al alumno en forma integral, dotándole de instrumentos necesarios para desarrollar sus capacidades, dominio de la ciencia y tecnología para mejorar su calidad de vida, que aprenda por si mismo y se supere constantemente. - El aprendizaje, como una actividad importante dentro del proceso pedagógico, nos referimos a las concepciones del aprendizaje humano como ser: El conductivista. La concepción cognoscitiva (considera el aprendizaje como proceso de información). La concepción constructivista cuyos elementos son: El aprendizaje; indicamos los factores que intervienen en el aprendizaje, como también las condiciones que afectan al aprendizaje. - Rendimiento escolar, de carácter nacional y departamental de acuerdo a los resultados de SIMECAL. - Las técnicas de estudio, tanto sus fundamentos filosóficos, sociológicos, pedagógicos, didácticos , psicológicos. Como técnicas aplicadas en el experimento. - Metodológicamente el trabajo es experimental pretende describir la diferencia del rendimiento y relacionar con el manejo de las técnicas de estudio adaptadas a la edad y grado escolar de los alumnos.
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