| Ubicación : | T372.6/ARA | | Autores: | Aramayo Oros, Amparo Margarita, Autor ; Venegas Subieta, Enith MarÃa, Autor | | TÃtulo : | Influencia del idioma castellano en el aprendizaje de lecto-escritura a niños quechuas en los tres primeros grados de la escuela primaria| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 71p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
| | Temas : | LENGUAJE,ESCUELAS PRIMARIAS,IDIOMAS,NATIVOS,ESCRITURA | | Resumen : | (Sin resumen) El presente estudio se lo ha realizado debido a constantes reprobaciones, retenciones y el bajo rendimiento académico en Lecto-escritura de niños y niñas de la escuela Fray Vicente Vernedo "B", la enseñanza en castellano a niños que solo hablan quechua trae consigo muchos aspectos negativos, ya que le imponemos algo que al niño no maneja o desconoce y, la lengua, es un medio de comunicación de vital importancia en su comunicación e interacción ocasionando dificultad ene l aspecto Psicológico como el pedagógico. La investigación realizada tienen el propósito de identificar una de las principales causas del bajo rendimiento academico de niños y niñas quechuahablantes en Lecto-Escritura.
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