| Ubicación : | T371.264/PAR | | Autores: | Paredes Leaño, Jacob, Autor ; Cayo Belén, Narciso, Autor | | TÃtulo : | Pertinencia del actual sistema de evaluación con el rendimiento académico en el colegio C.E.T.H.A. La Lava gestión 1994-1997| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 78p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
| | Temas : | RENDIMIENTO ACADEMICO,EVALUACION,METODOLOGIA,REFORMA EDUCATIVA,EDUCACION,POTOSI,BOLIVIA | | Resumen : | El propósito de nuestra investigación fue el de verificar si el actual sistema de evaluación a contribuido o no al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes. La estructura del presente informe comprende cinco capítulos; el primero está relacionado con la fundamentación teórica sobre la evaluación del aprendizaje, el segundo hace referencia al problema de nuestra investigación ¿cómo se relaciona el actual sistema de evaluación con el rendimiento académico?, su justificación, el objetivo es el de caracterizar la incidencia del actual sistema de evaluación co el rendimiento académico. Teniendo como hipótesis el empleo de menos procedimientos de evaluación tienen relación con el rendimiento escolar. Para ello se trabajo las siguientes categorías: métodos de evaluación y el carácter cuantitativo y cualitativo de la evaluación. El tercer capítulo hace referencia al diseño metodológico, que en este caso corresponde al tipo descriptivo. En el cuarto se menciona las principales resultados alcanzados en el proceso de investigación. Finalmente en el quinto se menciona las conclusiones alcanzadas de este proceso de investigación
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