| Ubicación : | T362.292/BEL | | Autores: | Beltran Lopez, Sergio Osvaldo, Autor ; Estrada Gareca, Adelaida, Autor | | TÃtulo : | Prevención del uso indebido de alcohol y drogas| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, 2000, 128-18p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
| | Temas : | ALCOHOL,TRANSTORNOS Y ENFERMEDADES,TRABAJO,PSICOLOGIA AUTOESTIMA,DROGAS, FACTORES DE RIESGO,AUTOESTIMA | | Resumen : | El trabajo esta estructurado bajo un enfoque de prevención integral, porque a través de mejorar el autoestima, identificar los valores, reconocer el verdadero significado de la amistad, del trabajo en grupo, de promover el liderazgo, mejorar la comunicación y las relaciones intra familiares, se ha fortalecido la personalidad de los adolescentes, desarrollando, además sus potencialidades buscando que los adolescentes asuman patrones de conducta que no estén de acuerdo con el uso de drogas y alcohol. Se evidenció en estos estudiantes que la información que tenían hasta antes de la implementación de los talleres participativos respecto a estos temas, era insuficiente e imprecisa; por lo que se la considero como una población de alto riesgo para caer en las redes de esta problemática. Una vez desarrollado el trabajo, se ha producido un aumento considerable de los conocimientos y un cambio de actitudes con respecto a la temática tratada, lo cual se puede verificar en los cuadros y gráficos que se muestran en el capítulo correspondientes a los resultados. En otros factores de riesgo encontrados en la fase diagnóstica, se ha podido establecer que a mayoría de estos estudiantes provienen de familias de bajos ingresos, son migrantes, principalmente del área rural, bajo nivel de instrucción de sus padres y las zonas en las que viven, presentan un elevado consumo y disponibilidad de bebidas alcohólicas; elementos que sumados a la crisis económica en la que se debate el país, determinan una mayor tendencia al acceso de las drogas y el alcohol. En este sentido la aplicación de este programa, basado en la metodología utilizada por el INTRAID Tarija, ha permitido, en catorce sesiones, adecuadas a las características y necesidades de los estudiantes del 2do medio del establecimiento arriba mencionado, desarrollar de manera practica el presente trabajo, que además contiene la sistematización detallada de cada una de las sesiones
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