| Ubicación : | T370.115/DEL | | Autores: | Delgado Quispe, Justino, Autor ; Flores Villchez, Lourdes Melina, Autor | | TÃtulo : | Implementación de la transversal de equidad de género en el ciclo de aprendizajes esenciales| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 61p | | Notas : | Tesis
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| | Temas : | EDUCACION,EQUIDAD DE GENERO,IDENTIDAD DE GENERO,ESTEREOTIPOS,REFORMA EDUCATIVA | | Resumen : | La presente investigación tiene como propósito caracterizar la implementación de la transversal "Equidad de Género" en el proceso de aprendizaje del 1º y 2º ciclo de l U.E. "Humberto Portocarrero", de Fe y Alegría.
Este tema ha sido escogido entre las transversales que incorpora la reforma Educativa, la que corresponde a la equidad de genero, en el entendido de que solamente si se implementa de manera efectiva y generalizada , se podría superar las discriminaciones de sexo, y así contribuir a elevar su autoestima de los alumnos.
Dentro de la metodología desarrollada, se aplicaron cuestionarios a docentes, alumnos/as, director , asesor, y una guía como instrumento de observación al desarrollo de la clase.
Con los resultados encontrados se pudo evidenciar que la transversal "Equidad de Genero" , propuesta por la Reforma educativa, se implementa de manera insuficiente o eventual, incompleta o parcializada, desvalorizada en su importancia e inadecuad en su planificación dentro de proceso de aprendizaje del 1º y2º año del 2º ciclo de l U.E. "Humberto Portoccarero", de Fe y alegría,; los docentes como alumnos muestran una predisposición de oportunidades para varones y mujeres es fundamental en una sociedad moderna, la educación es la encargada para aplicar en el currículo principios innovadores de genero para una educación en valores.
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