| TÃtulo : |
Influencia de los factores sociales y pedagógicos en el aprendizaje de la matemática |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Alanoca Tito, Birina, Autor ; Sanchez Mamani, Ines Rosario, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
jun. 2000 |
| Número de páginas: |
78p |
| Il.: |
ilus., grafs., tab., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACION PRIMARIA,MATEMATICAS,ENSEÑANZA,ETNOMATEMATICA,CURRICULOS, |
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación educativa, referente al tema: Influencia de los factores sociales y pedagógicos en el aprendizaje de la matemática, ha sido realizado en las unidades educativas: Colegio Eustaquio Méndez diurno y el Instituto Técnico Superior Tarija.
La matemática es una asignatura que nos ayuda a pensar y resolver problemas de la vida cotidiana. También es de utilidad cientÃfica, por lo que debe ser aprendida por nuestros estudiantes de la mejor manera posible, para su aplicación práctica en las demás ciencias.
A través de la investigación, se da a conocer algunas dificultades de tipo social y pedagógico que afectan de una u otra forma en el aprendizaje de la matemática. Para el cual se utilizó diferentes instrumentos como ser: cuestionarios a padres de familia, estudiantes, profesores de matemática; guÃas de observación dirigidas a los profesores de matemática de ambos establecimientos. Todos los cuales nos dieron a conocer que existen problemas de tipo social con relación a los padres de familia por la falta de recursos económicos, tienen que buscar mejor sustento fuera del hogar, desatendiendo con ello el apoyo educativo a sus hijos.
Los profesores de la asignatura de matemática, por su parte brindan sus conocimientos, aplicando metodologÃas, técnicas y procedimientos para llevar adelante el proceso enseñanza-aprendizaje, dando oportunidades a todos los alumnos y al mismo tiempo respetando sus costumbres, tradiciones y cultura
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| Ubicación : |
T372.7/ALA |
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