| Ubicación : | M616.132071/PLA | | Autores: | Plaza Fernández, Raquel, Autor | | TÃtulo : | Propuesta de programa educativo para pacientes con hipertensión arterial; seguro social universitario| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2003, 80p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
| | Temas : | HIPERTENSION ARTERIAL,EDUCACION DE PACIENTES | | Resumen : | La tesis se realizó tras haber verificado que en el Seguro Social Universitario se incrementaron los casos de pacientes con hipertensión arterial, muchos de los cuales llegaron a internarse por complicaciones secundarias debido a que no se encontraban adecuadamente informados sobre esta enfermedad y los riesgos que implica. Además, se constató que aún existen ciertas debilidades en la atención que se ofrece a los pacientes hipertensos, por lo que se diseñó la propuesta de Programa Educativo que permite mejorar este trabajo, involucrando directamente a los pacientes en las tareas de prevención y cuidado. Con el afán de mejorar la calidad de vida de los pacientes con hipertensión arterial en base a la atención que reciben en el Seguro Social Universitario, desde el diagnóstico hasta los exámenes complementarios y el tratamiento, se trabajó en medidas relacionadas con la mejora de la atención de parte del personal del Seguro y con una mayor concientización de los pacientes mediante un programa educativo basado fundamentalmente en un manual para enfermos con hipertensión arterial. La enfermera juega un papel importante en el control y prevención de esta patología por lo que se constituye en un elemento central para lograr los objetivos trazados; el contacto permanente que tiene con los enfermos permitirá el éxito de cualquier mecanismo de educación. Por tal motivo se eligió el título de "Propuesta Educativa para Pacientes con Hipertensión Arterial del Seguro Social Universitario". El objetivo general de nuestra tesis fue proponer un programa educativo para pacientes con hipertensión arterial del Seguro Social Universitario en el 2002. Los objetivos específicos fueron: identificar los conocimientos que poseen los pacientes con hipertensión arterial sobre su enfermedad y elaborar una propuesta de diseño de programa educativo para pacientes hipertensos. La metodología que se empleó para la tesis fue: tipo de estudio de desarrollo-prospectivo. El universo de estudio fueron 35 pacientes con hipertensión arterial que acudieron al servicio de cardiología del Seguro Social Universitario entre enero y febrero del 2003. Se tomó una muestra no probabilística para lo cual se seleccionaron los pacientes al azar: 17 en el mes de enero y 18 en febrero. Sistema de métodos teóricos: La encuesta permitió establecer que los pacientes con hipertensión no se encuentran debidamente informados sobre los alcances y riesgos de la enfermedad que padecen, por lo que es necesario emprender un trabajo de corte educativo. Según los resultados obtenidos, auque el 65 por ciento de los pacientes entrevistados, conoce qué es la hipertensión arterial y sabe de sus complicaciones, existe aún un 35 por ciento que no tiene los conocimientos adecuados y que, en consecuencia, necesita mayor información.
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