| Ubicación : | M378.103/CAS | | Autores: | Castro Salinas, Freddy, Autor | | TÃtulo : | Propuesta de un programa de extensión agrÃcola vinculada al saber campesino en el programa de ingenierÃa agronómica| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2004, 74p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
| | Temas : | EDUCACION SUPERIOR,SERVICIOS DE EXTENSION,AGRICULTURA | | Resumen : | En el contexto de la sociedad nacional boliviana, el proceso de desarrollo rural no ha podido superar el atraso secular de la producción agropecuaria por los precarios niveles de vida, en una gran medida se han intentado unos programas de desarrollo de características asistenciales que no fundamentan su eficacia en una política clara de producción agropecuaria de base campesina. Albo, (1990), expresa que la educación para el desarrollo rural agrario y solidario debe enfrentar tendencias contrapuestas a su propio objetivo y que exigen de una concepción adecuada para rebasarlas. Es en este contexto que la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, (UAJMS) incorpora en el PEA la necesidad de formar profesionales capaces de comunicarse con el entorno social sea cual fuere su condición social, económica y cultural. Así, pues, producto de la elaboración de un REDISEÑO CURRICULAR del Programa de Ingeniería Agronómica, se ha introducido importantes aspectos como son: las cátedras de Sociología Rural y la Extensión Agrícola. El trabajo de investigación se realizó con el fin de proponer un Programa de Extensión Agrícola asequible para los agricultores de la zona de estudio, como parte básica de la extensión agrícola, materia compleja, no solo por su singular naturaleza, sino que guarda en su seno, proyecciones grandes para el desarrollo de la industria agrícola y pecuaria y consecuentemente, promover un mejor porvenir para todos los hombres y mujeres del campo y de las ciudades, además encaminada a diseñar y generar una práctica laboral concebida según el saber campesino, mediante las técnicas de extensión agrícola, dentro del Plan de Estudios del Programa de Ingeniería Agronómica, evidenciando las falencias de la extensión tradicional por un lado y la revalorización de la extensión integral por otro, disponible en el presente y otros estudios del caso, que permiten tipificarlos como funciones técnico sociales que se deben cumplir en la comunicación educativa para satisfacer la demanda de la población meta, en este sentido se ha diseñado material didáctico (cartilla) para resolver la problemática identificada y planteada en el presente estudio.
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