| Ubicación : | T155.3/ROD | | Autores: | RodrÃguez Montero, Patricia, Autor | | TÃtulo : | CaracterÃsticas de la educación sexual de las familias tarijeñas que tienen niños de 8 a 9 años de edad| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, may. 2005, 94p | | Notas : | Incluye Bibliografía
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Tesis
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| | Temas : | PSICOLOGIA SEXUAL,EDUCACION | | Resumen : | Todo lo referente a la sexualidad, es de suma importancia y cobra una influencia creciente en la comunicación familiar. Uno de los problemas principales en la formación sexual que se facilita en las familias tarijeñas, se puede abordar tomando en cuenta los contenidos de educación sexual y la relación que los padres mantienen con las/os hijos (as) destacando que la comunicación es uno de los elementos esenciales para el crecimiento, desarrollo emocional y personal del individuo. Como universo se tomó a los padres de familia de la ciudad de Tarija cuyos hijos (as) asisten a los colegios fiscales y privados, la muestra estuvo conformada por 150 padres y 150 niños (as) menores de 10 años. Con este trabajo se propone determinar quienes son los que realizan educación sexual, los contenidos que imparten, también se busca analizar el tipo de comunicación que se da entre los que se encargan de esta actividad y los/as niños/as destinatarios. Para hacer frente a esta problemática es importante indagar sobre los aspectos más determinantes relacionados a temas sexuales. Se optó por los padres e hijos (as) ya que son la base de la sociedad y porque la educación sexual forma una parte importante de la personalidad humana. La técnica que se empleó fue un cuestionario para padres y otro para niños/as ambos con preguntas abiertas y cerradas permitiendo contar con datos cuantitativos. Resulta interesante contrastar y relacionar los datos de padres e hijos (as) en el tema, ya que se plantea la posibilidad de enfatizar el componente formativo y relacional de la educación sexual, además de la descripción de la situación a partir de lo que se conoce, desconoce y practica o no en este campo de la educación. Se evidencia que en Tarija, impactan las corrientes de renovación en esta área de la educación y que con este grupo, todavía no existe interferencia institucional, profesional u otra fuente especializada lo cual, deja este campo libre para la influencia familiar y de los medios masivos de comunicación. Aunque padres e hijos (as) priorizan la concepción de educación como transmisión de información, a esta edad, se destaca la opción del ejemplo. En nuestro medio, los temas sexuales siguen ligados a los prejuicios y valores morales que subyacen de manera encubierta, que impide a los/as niños (as) obtener un conocimiento claro sobre el rol a desempeñar en la reproducción de la especie y también conocer los verdaderos aspectos positivos y negativos de los temas sexuales.
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