| Ubicación : | TD348/CHO | | Autores: | Choque Baldiviezo, Isidro, Autor | | TÃtulo : | Necesidad de crear un reglamento especial para la correcta ejecución de las medidas socio educativas aplicadas a los adolescentes infractores a la ley| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, mar. 2006, 87p | | Notas : | Incluye Bibliografía
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Tesis
Incluye CD-R
| | Temas : | LEGISLACION-REGLAMENTOS-MENORES INFRACTORES | | Resumen : | La presente investigación consta de tres capítulos, los cuales tienen como fundamento demostrar la falta de un Reglamento para la revisión y ejecución de las medidas socio-educativas del D.S. 27443 de la Ley CNNA. En el primer capítulo efectúa un análisis y antecedentes sobre el Derecho de Menores, Doctrinas de la situación irregular y de la protección integral, sobre la sanción que recibían los adolescentes que cometían alguna infracción a la Ley, asimismo en la Normativa Internacional; Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la Justicia de Menores, medidas no privativas de Libertad, para la protección de los menores privados de libertad y para la prevención de la delincuencia juvenil. Con el objeto de dar a conocer lo que persigue este Reglamento y su estrecha relación con la Ley 2026 C.N.N.A., con el propósito de demostrar que no existe una Reglamentación sobre las sanciones o medidas para los adolescentes infractores a las leyes. En el segundo capítulo, se hace notar como debe ser la intervención y prevención al adolescente sobre la delincuencia juvenil en cuanto a la Ley 2026 y la Constitución Política del Estado. Concluyendo el tercer capítulo que si no existe un Reglamento entre lo que prescribe el artículo 237° del Código Niño, Niña y Adolescentes y lo que estipula el artículo 98° del D.S. 27443, sobre la ejecución de las medidas o sanciones socio-educativas a los adolescentes infractores a la Ley. Por ello se tiene como propuesta, un Reglamento Especial para la Correcta Ejecución de las Medidas socio-educativas aplicadas a los adolescentes infractores a la Ley, a lo señalado en el artículo 237° del Código Niño, Niña y Adolescente, introduciendo una salvedad. Para alcanzar los objetivos en las frases de atención de las medidas socio-educativas, se tiene las siguientes fases: de acogida, de evaluación, intervención, reeducación y reinserción.
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