| Ubicación : | T370.15/COR | | Autores: | Corrillo Machicado, Fedra Eugenia, Autor | | TÃtulo : | Diagnostico del conocimiento y empleo de las TIC en el PEA.| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2007, 137p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
| | Temas : | PSICOLOGIA EDUCATIVA - NUEVAS TECNOLOGIAS (nivel superior) | | Resumen : | El cambio y la modernidad han trido consigo grandes avances tecnologicos los cuales se han fusionado de manera favorable en los negocios, la ciencia, la medicina y la educacion. Hablando especificamente de este ultimo, muchos paises y mas aun muchas universidades han visto necesarioimplementar en sus aulas de estudio las Tecnologias de Informacion y Comunicacion, con el fin de lograr alcanzar niveles deseables. Tal es el caso de la Universidad "Juan Misael Saracho"de la ciudad de Tarija, que a finales del siglo XXha logrado equipar con algunos medios TIC sus diferentes facultades y ademas ha realizado capacitaciones para los docentes sobre el empleo de estos medios en la practica pedagogica. Para los estudiantes se implemento la materia de computacion como parte de la curricula universitaria apoyando asi la formacion profecional. Nuestra superior casa de estudios desea seguir avanzando mas, tanto en lo que respecta a la capacitacion como en la implementacion de nuevos equipos TIC, sin embargo no cuenta con un estudio previo que de pautas acerca del impacto que a la fecha han tenido estos medios en el proceso enseñanza apredizaje. Es por eso que el objetivo de la presente investigacion es efectuar un diagnostico acerca del conocimiento y empleo de las tecnologias de informacion y comunicacion entre los docentes y estudiantes de la universidad autonoma "Juan Misael Saracho". Valoramos los objetivos planteados a traves de una encuesta realizada a los docentes y estudiantes de las diferentes facultades de nuestra universidad, obteniendo diversos resultados relacionados con el proceso de enseñanza aprendizaje que repercute en la practica pedagogico en los docentes y en la formacion profecional de los estudiantes. En nuestro analisis concluimos que los docentes tienen un buen nivel de conocimiento y emplean frecuentemente las TIC en el PEA, a diferencia de los estudiantes quienes tienen un conocimiento regular, por lo cual los emplean con menos frecuencia en su formacion. Ambos sectores opinan que los medios TIC influyen positivamente en el PEA, aspecto importante para tomar en cuenta en el proceso de cambio y transformacion que hace años persigue la universidad para alcanzar niveles destacados en la misma y asi poder estar al nivel de otras entidades de formacion superior de nuestro pais o el mundo entero.
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDiagnostico del conocimiento y empleo de las TIC en el PEA. / Corrillo Machicado, Fedra Eugenia
