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Desarrollo de habilidades generales para el estudio de los estudiantes de cuarto grado del nivel secundario de la ciudad de Villazon. / Felix Choque, Abdonia

Público Ubicación : TI371.30281/FEL Autores: Felix Choque, Abdonia, Autor ; Mallea Aguilar, Juana Magali, Autor Título : Desarrollo de habilidades generales para el estudio de los estudiantes de cuarto grado del nivel secundario de la ciudad de Villazon. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2008, 96p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo de Investigación Temas : TECNICAS  DE  ESTUDIO  -  NIVEL  SECUNDARIO Resumen : El nuevo contexto social, requiere colocar y formar a los estudiantes para que respondan a una situacion en constante cambio, donde la creciente demanda social exige el concocimiento de habilidades de estudio como elemento indispensable en el desarrollo de procesos educativos de calidad. Por ello, la educacion futura debe formar las acciones basicas que conforman las habilidades de estudio, de modo, que les permita gestoionar sus propios aprendizajes, adoptar una autonomia crecientey disponer de herramientas intelectuales y sociales para lograr un aprendizaje continuo a lo largo de toda su vida. En este sentido, las estrategias de aprendizaje deben ser enseñadas, para que el estudiante cuente con los recursos necesarios para aprender mejor. Este aprendizaje incluye procedimientos entre los que se destacan la capacidad y comprencion lectora, la planificacion, organizacion y control del tiempo destinado a la actividad de estudio y finalmente la busqueda de informacion cientifica. Es asi que los mismos se manifiestan en habilidades de manera eficiente y cosciente en cualquier momento, porque han sido desarrolladas a traves de todo un proceso de formacion desde la actividad de estudio. El presente trabajo de investigacion se llevo a cabo en el area urbana de la ciudad de Villazon, se tomo como muestra a estudiantes de cuarto de secundaria de colegios fiscales. En ese contexto no existe un estudio sobre la tematica, habilidades para el estudio, por ello nos planteamos la siguiente interrogante. Cual es el nivel de desarrollo de habilidades generales para el estudio que presentan los estudiantes de 4to. de secundaria de la ciudad de Villazon. Para poder ejecutar el proyecto y resolver el problema, se propuso como objetivo general. Determinar el nivel de desarrollo de habilidades generales para el estudio que presentan los estudiantes de 4to. de secundaria de la ciudad de Villazon. Las concepciones teoricas de diferentes autores que incursionan en esta tematica, sirvieron de base para la investigacion, permitiendo emitir reflexiones, analisis, interpretaciones y contextualizar la teoria con los resultados obtenidos en el diagnostico. La investigacion se enmarca dentro de los denominados tipos de estudio exploratorio, ya que el tema de investigacion es poco estudiado en al poblacion de Villazon, descriptivo porque se especifican las caracteristicas importantes de las habilidades de estudio en los estudiantes de cuarto de secundaria. Para dar cumplimiento a los objetivos se utilizaron instrumentos como; prueba de lectura, presentacion, familarizacion y estudio, cuestionarios de planificacion, organizacion del tiempo y busqueda de informacion cientifica. En el analisis, los estudiantes han demostrado que la actividad de estudio se enfrenta de dos modos; el primero, por medio de lectura repetida, es decir que realizan un aprendizaje en base a memorizacion, repeticion y ejercitacion; en el segundo, realizan esquemas de moido general los cuales presentan grandes errores de omision, de estructuracion y alteracion al confeccionar una sintesis. Tambien se pudo identificar que los estudiantes presentan una actitud pasiva frente a su aprendizaje. Es asi que muestran poco interes en investigar y por construir su propio concocimiento, realizan las actividades las actividades de manera expontanea sin planificarlas y organizarlas. Las habilidades parecen haber sido desarrollados de forma expontanea, por lo cual los estudiantes presentan un nivel bajo. Por cosiguiente, se acepta la hipotesis planteada la cual mencionada, Los estudiantes de cuarto de secundaria de la ciudad de Villazon, presentan un nivel bajo de desarrollo de las habilidades generales para el estudio. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
048208	TI371.30281/FEL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5299^bBPSI