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Autor Ramirez Flores, Virginia
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasSistema multimedia educativo para el segundo ciclo de nivel primaria Recursos naturales y economicos de Bolivia / Calizaya Flores, Maria Gladis
Ubicación : T006.7/CAL Autores: Calizaya Flores, Maria Gladis, Autor ; Ramirez Flores, Virginia, Autor TÃtulo : Sistema multimedia educativo para el segundo ciclo de nivel primaria Recursos naturales y economicos de Bolivia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2006, 335p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo de Grado
Temas : SISTEMA MULTIMEDIA EDUCATIVO - RECURSOS NATURALES (Nivel primario) Resumen : Actualmente los medios tradicionales de enseñanza que utiliza el profesor para la explicacion en el aula son: la tiza, pizarra, papelografos, libros de diferentes ediciones, graficos y otros. El proyecto de grado que desarrollamos es de caracter Multimedia, con fines pedagogicos, dirigido a los alumnos que cursan el segundo ciclo de primaria, para el area de Ciencias de la Vida. Conociendo Bolivia, es un conjunto de sistemas multimedia educativos, que son desarrollados en base a los lineamientos establecidos por la Reforma Educativa en Bolivia, a fin de que el alumno y el profesor, tengan un apoyo didactico, pedagogico acorde al sistema educativo en el que ellos estan desenvolviendose diariamente dentro de su formacion escolar. El modulo que realizamos sera el siguiente: Recursos naturales y economicos.- este modulo esta diseñado, para que el alumno, pueda reconocer los diferentes recursos naturales y economicos de cada departamento de nuestro pais. Con este software se pretende llegar a todos los establecimientos del area urbana de la ciudad de Tarija a traves de Servicio Departamental de Educacion CEDUCA. Para la realizacion de este sistema, se hace el uso de diferentes herramientas y tecnicas para trabajar con multimedia. Herramientas como Photoshop, Macromedia Director, Macromedia Flash, Sound Forge. Las metodologias RUP, MOSCA, Guiones y otros que nos ayudan a realizar un mejor tratamiento del problema.
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