| TÃtulo : |
Descripción de la metodologÃa empleada por el profesor en la asignatura de matemática del 6º grado de primaria |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Velasquez Rios de Cardenas, Luz Mery, Autor ; Malpartida Lazcano, Ana MarÃa, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
mar. 1999 |
| Número de páginas: |
86p |
| Il.: |
grafs., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
METODOS,ASIGNATURAS,METODOLOGIA,EDUCACION,POTOSI,BOLIVIA,MATEMATICAS |
| Resumen: |
Este trabajo es una investigación descriptiva cuyo objetivo general es: caracterizar la metodologÃa empleada en la enseñanza de la matemática que nos llevo, luego de la revisión bibliografica, a plantear la hipótesis en sentido de que la metodologÃa empleada por el profesor no es activa con relación al alumno, es decir es tradicional. Hipótesis de la que se operacionalismo la única variable: metodologÃa de la enseñanza de la matemática en sus categorÃas: métodos, técnicas, medios materiales y evaluación, con las que se elaboraron dos instrumentos de investigación que se aplicaron consecutivamente tanto a profesores como a alumnos cuyos resultados estadÃsticos, contrastados por la observación de campo y la entrevista centrada directa, nos ha permitido realizar un análisis minucioso en cada categorÃa , que nos llevo a afirmar la hipótesis. En cuanto ala evaluación todos los profesores aplican el nuevo reglamento de evaluación, pero no utilizan el archivador personal tampoco recurren a la auto evaluación ni a la coevaluacion.
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| Ubicación : |
T371.3/VEL |
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Descripción de la metodologÃa empleada por el profesor en la asignatura de matemática del 6º grado de primaria