| TÃtulo : |
Aplicación de un método sistemático de educación intercultural bilingüe en el primer curso básico |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Aduana Aguilar, Florencio, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
mar. 1999 |
| Número de páginas: |
72p |
| Il.: |
ilus., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Tesis
|
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACION INTERCULTURAL,BILINGÃœE,METODOLOGIA,TARIJA,BOLIVIA, |
| Resumen: |
El proyecto cuasi-experimental de la implementación del método intercultural-bilingüe en la escuela Central del Núcleo escolar de Vila Vila, con el grupo de control de la Escuela similar en cuanto a la realidad socio-cultural en Kamakachi en las limitantes en el tiempo de un trimestre, con una educación adecuada para el entrono ecolingüistico, socio-cultural, economÃa y polÃtica de la zona, con los resultados obtenidos en la sistematización de la variable independiente y demostrando la prueba de hipótesis en su eficacia es que ; con sumo agrado se ve la pertinencia de aplicar un método intercultural-bilingüe para que el niño pueda superar ese aprendizaje impuesto y mecánico con una metodologÃa monolingüe es segunda lengua (castellano) la que se implemento, con asistencia metodologÃa y mayor apoyo en los recursos técnicos, materiales y libros adecuados del programa del PEM.
|
| Ubicación : |
T370.196/ADU |
|  |
Aplicación de un método sistemático de educación intercultural bilingüe en el primer curso básico