| TÃtulo : |
La comunicación pedagógica en la relación docente estudiante en el colegio Calama |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Villca RamÃrez, Wilberth, Autor ; Espinosa Mamani, Ceferino, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
ene. 1999 |
| Número de páginas: |
86p |
| Il.: |
tab., grafs., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
COMUNICACION,ENSEÑANZA,PEDAGOGIA,DIDACTICA,ORURO,BOLIVIA, |
| Resumen: |
Con la voluntad y la esperanza de mejorar la calidad educativa, nos proponemos cumplir con la tarea de investigación cientÃfica a cerca del tema "La comunicación pedagógica en la relación docente estudiante del colegio Calama de Eucaliptus", con el problema priorizado de: ¿cuáles son las caracterÃsticas de la comunicación educativa en relación docente estudiante en el área de procedimiento didáctico?, ya que la comunicación es un proceso indispensable en la sociedad y obviamente en la educación. Con la investigación de la comunicación pedagógica transitamos hacia una nueva concepción educativa que despierte el interés de los docentes y estudiantes en la buena interacción comunicativa; de modo que esta sea una actividad integradora escuela-comunidad; cuyas caracterÃsticas de la comunicación pedagógica analizadas., nos lleva hacia los aprendizajes significativos en el proceso educativo. El presente estudio de investigación se encuentra estructurada por capÃtulos, en un contenido teórico con el problema de caracterizar la comunicación pedagógica; fundamentando en los aspectos más importantes del marco teórico
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| Ubicación : |
T371.1022/VIL |
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La comunicación pedagógica en la relación docente estudiante en el colegio Calama