Autor Avalancha
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Título de serie: Colección Reeducación Logopédica Título : Comprension-1 (¿Qué hacer…?) Tipo de documento: texto impreso Autores: Torre Alcala, Antonio de la, Autor ; Avalancha, Ilustrador Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid [ES] : CEPE Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 16 lám.; vol 1 Il.: il.; 19x27cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-006-0 Nota general: Presentación del material: 14 láminas con tarjetas de diferentes historias Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, PSICOPEDAGOGÍA, LENGUAJE APLICADO AL RAZONAMIENTO Resumen: Contenido: 1. Si un compañero te presta un libro y se lo estropeas... 2. Si un extraño te ofrece caramelos o chucherías en la calle.... 3-. Si tu mama, de repente, se pone enferma. 4. Si estas solo en la calle y llaman a la puerta…5. Si se declara un incendio en un cine… 6. Si te caes y te haces una herida… 7. Si te pilla un chaparrón y vuelves a casa empapado… 8. Si et encuentras en la calle una persona desvanecida…9. Si te manda papa a comprar un periódico y en el kiosco de la esquina no quedan ejemplares…10. Si quieres triunfar profesionalmente en la vida… 11. Si vas sentado en el autobús y sube un niño impedido… 12. Si te encuentras solo en casa y se rompe una tubería… 13. Si un grupo de gamberros quiere meterse contigo… 13. Si ves alguien robando… 14. Si compras alguna prenda en almacenes… 15. Si encuentras un “pobre” en la calle…. Nota de contenido: Resumen: En esta línea quisiéramos conectar las historietas que se presentan. Las concebimos para apoyar y enriquecer la experiencia social, cultural y moral de aquellos niños que sufren carencias familiares, mentales o ambientales. El planteamiento de muchas de estas situaciones, escogidas con criterio de posible cotidianeidad, resultará en ocasiones de difícil comprensión inmediata para esos niños poco estimulados o marginados. Ubicación : 370.15/T682c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060104 370.15/T682c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6662^bBLM Colección Reeducación Logopédica. Comprension-2 (¿Por qué y por qué no…?) / Torre Alcala, Antonio de la
Título de serie: Colección Reeducación Logopédica Título : Comprension-2 (¿Por qué y por qué no…?) Tipo de documento: texto impreso Autores: Torre Alcala, Antonio de la, Autor ; Avalancha, Ilustrador Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid [ES] : CEPE Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 16 p.; vol 2 Il.: il.; 19x27cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-007-7 Nota general: Presentación del material: 16 láminas con tarjetas de diferentes historias Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, PSICOPEDAGOGÍA, LENGUAJE APLICADO AL RAZONAMIENTO Resumen: Contenido: 1. ¿Por qué ponemos cristales en las ventanas…? 2. ¿Por qué usamos trajes claros en verano…? 3. ¿Por qué debemos ahorrar y tener nuestros ahorros…? 4. ¿Por qué existen los policías…? 5. ¿Por qué debemos limpiarnos los dientes…? 6. ¿Por qué mandamos los paquetes certificados…? 7. ¿Por qué nos ponemos cremas para tomar el sol…? 8. ¿Por qué los niños deben tomar leche…? 9. ¿Por qué es mejor construir las casas con ladrillo y cemento que con madera…? 10. ¿Por qué los sordos no saben hablar como los oyentes…? 11. ¿Por qué los niños no deben tomar bebidas alcohólicas…? 12. ¿Por qué no debes jugar con cerillas…? 13. ¿Por qué los niños no deben ir en el asiento delantero de los coches…? 14. ¿Por qué los niños no deben utilizar solos el ascensor…? 15. ¿Por qué no debes jugar en la cocina…? 16. ¿Por qué no debes jugar cerca de los tendidos eléctricos…? Nota de contenido: Resumen: En esta línea quisiéramos conectar las historietas que se presentan. Las concebimos para apoyar y enriquecer la experiencia social, cultural y moral de aquellos niños que sufren carencias familiares, mentales o ambientales. El planteamiento de muchas de estas situaciones, escogidas con criterio de posible cotidianeidad, resultará en ocasiones de difícil comprensión inmediata para esos niños poco estimulados o marginados. Ubicación : 370.15/T682c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060105 370.15/T682c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6663^bBLM
