Estrategias pedagógicas para el desarrollo de habilidades de emprendimiento en estudiantes de la Carrera de Ingeniería Informática de la Facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco – UAJMS / Farfán Sivila, Luis Robert

Público Título : Estrategias pedagógicas para el desarrollo de habilidades de emprendimiento en estudiantes de la Carrera de Ingeniería Informática de la Facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco – UAJMS Tipo de documento: texto impreso Autores: Farfán Sivila, Luis Robert, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: may. 2012 Número de páginas: 66 p. Il.: 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION  SUPERIOR,  PEDAGOGIA,  FORMACION  PROFESIONAL,  COMPETENCIA  ECONOMICA,  EDUCACION  TECNOLOGICA Resumen: La presente investigación presenta una estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades de emprendimiento en estudiantes de la carrera de ingeniería informática de la facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco perteneciente a la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. La situación actual del problema investigado se establece a partir de encuestas aplicadas a los profesionales egresados, estudiantes de quinto año y docentes de la carrera de ingeniería. Así mimo el presente trabajo se estructura en tres capítulos. En el primero se analizan críticamente los fundamentos teóricos metodológicos y tecnológicos que sustentan el desarrollo de habilidades de emprendimiento. El segundo capítulo describe el diseño metodológico que organiza la investigación de manera que se ha establecido las metodologías y herramientas que han permitido cumplir con el objetivo del 'proyecto. El tercer capítulo contiene la caracterización de la situación que hace evidente la necesidad de desarrollo educativo de habilidades de emprendimiento en el ámbito de la formación de Ingenieros Informáticos en la Facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco. En este mismo capítulo se presenta la estrategia pedagógica a seguir para abordar el problema planteado, finalmente se concluye el documento con una descripción de las conclusiones y recomendaciones suscitadas como producto de la presente investigación. Ubicación : M378.125/FAR

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
065855	M378.125/FAR	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0874^bBC

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