Éditeur FAUTAPO
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Bolivia
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TÃtulo : Manual de estrategias y técnicas de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrera Monasterios, Claudia, Compilador ; Dávila Heitmann, Daniela, Compilador Editorial: Bolivia [BO] : FAUTAPO Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 56p. Il.: il.; 28x21cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99954-46-45-1 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION,PSICOLOGIA EDUCATIVA Resumen: Sumario: Capitulo I. 1 Definiciones y conceptos clave. 2 ¿Qué es la formación basada en competencias? ¿Qué es competencia? 3 CaracterÃsticas del proceso enseñanza aprendizaje. 4 Rol de el/la docente en el proceso enseñanza aprendizaje. 5 Rol de el/la estudiante en el proceso enseñanza-aprendizaje. 6 ¿Qué es el aprendizaje? ¿Cómo se aprende? ¿Qué son los procesos de aprendizaje? ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? 7 ¿Que son los estilos de aprendizaje? 8 Clasificaciones más representativas de los estilos de aprendizaje. 9 ¿quieres saber cuál es tu estilo aprendizaje? 10 Actividades en aula. 11 ¿Cómo se evalúan los aprendizajes? 12 ¿Qué se evaluar? Capitulo II. 13 Estrategias y técnicas. 14 Tipos de estrategias y aprendizaje. 15 Ejemplos y técnicas de aprendizaje. 16. Reglas nemotécnicas. 17 Esquemas. 18 Subrayados. 21 Resumir textos. 22 Cuadro sinóptico. 23 Red semántica. 24 Mapas conceptuales. 25 Mapas mentales. 26 AnalogÃas. 27 Tomar notas. 28 Meta cognición. 29 Estrategias meta cognitivas-autoconocimiento personal. 30 Estrategias meta cognitivas-comprobación de los requisitos de la tarea. 31 Estrategias meta cognitivas-selección de estrategias. 32 Estrategias meta cognitivas-manipulación meta cognitiva. 33 Estrategias meta cognitivas-planificación, supervisión y evaluación de conflictos. 34 Referencias. Capitulo III. 35 Informe de investigación bibliográfica. 36 Informe de laboratorio. 37 MonografÃa. 38 Exposición. 39 Ensayo. 40 Portafolio de evidencias. 41 Referencias. Ubicación : 370.1523/H441m Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 058508 370.1523/H441m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2846^bBPSI Sistematización de experiencias innovadoras: bajo el enfoque de formación basada en competencias (FBC) / FAUTAPO
TÃtulo : Sistematización de experiencias innovadoras: bajo el enfoque de formación basada en competencias (FBC) Tipo de documento: texto impreso Autores: FAUTAPO, Autor Editorial: Bolivia [BO] : FAUTAPO Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 176p. Il.: il.; 21x16cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99954-46-43-7 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR,DOCENCIA,PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Resumen: Contenido: 1 Presentación. 2 Objetivo y organización del presente documento. 3 Breve marco teórico. 4 Universidad Amazónica de Pando. 5 Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca. 6 Universidad Autónoma juan Misael Saracho. 7 Universidad Nacional Siglo XX. 8 Universidad autónoma del Beni. Ubicación : 378/F252s Reserva
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TÃtulo : Sistematización de experiencias innovadoras bajo el enfoque de formación basada en competencias (FBC) Tipo de documento: texto impreso Autores: FAUTAPO, Autor Editorial: Bolivia [BO] : FAUTAPO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 194 p. Il.: il, fots.; 21x16cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99954-46-26-0 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR,DOCENCIA,PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Resumen: Contenido: 1 Presentación. 2 Objetivo del presente documento. 3 Organización del presente documento. 4 La formación basada en competencias. 5 Sistematización de experiencias innovadoras. 6 Universidad Amazónica de Pando. 7 Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca. 8 Universidad Autónoma juan Misael Saracho. 9 Universidad Nacional Siglo XX. 10 Universidad autónoma del Beni. Ubicación : 378/F252s Reserva
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