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Evaluacion estructural de pavimentos urbanos aplicando el penetrometro dinamico / Ibarra Avila, Victor Hugo
Ubicación : T625.8/IBA Autores: Ibarra Avila, Victor Hugo, Autor Título : Evaluacion estructural de pavimentos urbanos aplicando el penetrometro dinamico Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2006, 159p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : PAVIMENTOS URBANOS - PENETROMETRO DINAMICO Resumen : El penetrómetro dinámico de cono (DCP) es una herramienta simple para evaluar la capacidad estructural de sueldos y otros materiales granulares o levemente cementados. Operando manualmente, evalúa la resistencia que opone el material auscultado a ser penetrado por un cono de dimensiones prefijadas debido a la energía suministrada por una masa que cae libremente desde una altura prefijada. Fue desarrollado en Sudáfrica también aplicado en el laboratorio vial del IMAE de la República Argentina, los primeros resultados obtenidos en un trabajo de investigación llevado a cabo, mostraron sus ventajas y potencialidades. La presentación de sus resultados en congresos y reuniones científicas, despertaron el interés de numerosas empresas y entes viales que solicitaron el apoyo tecnológico para implementar su uso intensivo en sus propias áreas de trabajo. El DCP tiene muchas aplicaciones, su utilización ha comprendido la caracterización de subrasantes y otras capas no ligadas de pavimentos in situ y en condiciones reales, el control de compactación de zonas de relleno y la detención de anomalías durante los procesos constructivos. En algunos casos, el DCP ha servido como complemento de otros medios de auscultación tradicionales como la medición de deflexiones y la ejecución de perforaciones de calzadas. Una de las grandes aplicaciones del DCP es la determinación del valor soporte relativo CBR, y es esta la adoptada para la realización de la presente Tesis de Grado, que consiste en evaluar la estructura del pavimento determinando previamente el valor de CBR para las capas base y subbase. Para la determinación del CBR se debe calcular el Índice de Penetración DN que se expresa en milímetros por golpe mediante el equipo DCP, y este se calcula hincando el equipo en cada una de las capas y realizando los golpes necesarios para penetrar una profundidad alrededor de 50 mm., seguidamente por simple división entre la profundidad y el número de golpes se encuentra el DN, el cual fue correlacionado en el laboratorio vial del IMAE con el CBR, y este se determinó una fórmula sencilla, la misma que fue utilizada en el presente trabajo. Una vez determinado el CBR, la metodología planteada en la presente Tesis es la que sigue: Se realizó un análisis estadístico mediante la depuración de los valores que se encontraban fuera de lo real, y esto ocurría cuando se hincaba la punta del cono sobre una piedra, la cual ofrecía resistencias sumamente altas que hacían variar los resultados, es por esta razón que se realizó un análisis estadístico de los resultados. Los resultados de CBR fueron comparados con los valores de diseño, y obviamente fueron menores debido a la degradación que sufrió el material con el transcurrir de los años y los efectos del tráfico y otros factores. Una simple diferencia aritmética de los valores de CBR de diseño con los valores encontrados con el DCP determinaba el porcentaje de degradación. Seguidamente se calcula el número estructural de cada una de las capas para luego ser afectados y mayorados por el porcentaje de degradación que fue calculado por la diferencia de CBR's, y estos serán los nuevos números estructurales que necesita el material para las condiciones actuales. Con el nuevo número estructural se calculan los espesores de cada una de las capas, estos nuevos espesores vendrían a ser los espesores que necesita el pavimento para su buen funcionamiento debido a que el material ha sufrido una cierta degradación, es por esta razón que se calculan los nuevos espesores que debería tener el pavimento. Seguidamente se realiza la comparación porcentual entre los espesores de diseño y los espesores calculados mediante la metodología del penetrómetro dinámico de cono, esta diferencia porcentual viene a ser el porcentaje de pérdida estructural del pavimento, que es el fin último que busca la metodología propuesta en la presente Tesis de Grado, sobre el porcentaje de pérdida de estructura se debe plantear las conclusiones sobre el estado actual de la vía en estudio. Como se puede ver, la metodología propuesta para la evaluación estructural de pavimentos mediante el penetrómetro dinámico de cono es bien práctica y sencilla, además de ser muy económica, por lo que resalta una ventaja para la utilización en nuestro medio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 047760 T625.8/IBA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4844^bBTEC Madurez en las habilidades básicas de niños de 1º de primaria / Rojas Baldiviezo, Gilma Esther
Ubicación : T370.15/ROJ Autores: Rojas Baldiviezo, Gilma Esther, Autor ; Sánchez Cruz, Mariel, Autor Título : Madurez en las habilidades básicas de niños de 1º de primaria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2002, 99p Notas : Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Temas : PSICOLOGIA PEDAGOGICA,CICLO PRIMARIA,COORDINACION VISO MOTRIZ,TRABAJO DINAMICO,DESARROLLO INFANTIL Resumen : El presente trabajo es una investigación de tipo descriptivo; y se encuentra relacionado con la psicología educativa suscribiéndose dentro de un diagnostico, para así posteriormente detectar deficiencias en las habilidades básica, en las diferentes áreas como ser esquema corporal, lenguaje, discriminación auditiva, discriminación visual, pre-calculo, razonamiento, coordinación viso-motriz, orientación en el espacio y preescritura. Además tendrá un carácter propositivo ya que partir del resultado de la evaluación de las áreas anteriormente mencionadas se realizo un programa de estimulación y desarrollo en las áreas deficitarias que se presentaron en los niños/as de la muestra.
Para lograr la meta se proponen los siguientes objetivos como: determinar el nivel de madurez de las habilidades básicas para el aprendizaje y establecer el grado de desarrollo de la psicomotriz donde se hallan incluidas las áreas de esquema corporal y área de espacio de orientación en el espacio, como así también el de determinar el desarrollo del lenguaje en las habilidades básicas. Al mismo tiempo los objetivos planteados nos permitirán conocer el grado de percepción y el desarrollo del pensamiento de las habilidades básicas.
La muestra presenta de la población estudiantil esta constituida por 30 niños de ambos sexos pertenecientes a la escuela primaria "Tarija bicada en la zona periférica (barrio los chapacos) de la ciudad de Tarija. Los niños/as del establecimiento cursan el primer curso de primera de gestión 2002.
El nivel socio-económico de los padres de familia que habitan en dicha zona es bajo, los cuales no ingresaron a ningún centro educativo, es decir, que el 94 por ciento de los padres no saben leer ni escribir . las familias son de tipo integradas donde la presencia de ambos padres se hace evidente dentro del núcleo familiar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045645 T370.15/ROJ Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3050^bBPSI
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