Autor Alcina Zayas, Sara
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDificultades especÃficas de aprendizaje y otros trastornos : guÃa básica para docentes / Hudson, Diana
TÃtulo : Dificultades especÃficas de aprendizaje y otros trastornos : guÃa básica para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Hudson, Diana, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Editorial: Madrid [ES] : Narcea Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 173p. Il.: il.; 21x15cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2325-2 Nota general: Título original: Specific learning difficulties. What teachers need to know
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, EDUCACION ESPECIAL, TRASTORNOS DE APRENDIZAJE, GUIA Resumen: Contenidos parciales: Introducción 1. Cerebros que funcionan un poco diferente 2. Dislexia 3. Discalculia 4. DisgrafÃa 5. Dispraxia 6. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad 8TAH) 7. Trastorno del espectro autista (TEA) y sÃndrome de Asperger 8. Trastorno obsesivo compulsivo (TOC) 9. Habilidades organizativas 10. Evaluaciones, exámenes y repasos. Glosario. Ubicación : 371.9/H861d Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059879 371.9/H861d Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3059^cej. 1^bBPSI 059880 371.9/H861d Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3060^cej. 2^bBPSI
TÃtulo : Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes : inteligencia compuesta, expandible, práctica, intuitiva, distributiva, social, estratégica, ética Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas, Bill, Autor ; Claxton, Guy, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Editorial: Madrid [ES] : Narcea Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 193p. Il.: 21.5x15cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-17719-55-2 Nota general: Título original: New Kinds of Smart. How the science of learneable intelligence is changing education
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE PERMANENTE, DESARROLLO COGNITIVO, TEST DE INTELIGENCIA, COGNICION EN NIÑOS, EDUCACIÓN, DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, INTELIGENCIA Resumen: Contenidos parciales: Introducción a modo de preludio. 1. La inteligencia es compuesta 2. La inteligencia es expandible 3. La inteligencia es practica 4. La inteligencia es intuitiva 5. La inteligencia es distributiva 6. La inteligencia es social 7. La inteligencia es estratégica 8. La inteligencia es ética 9. Conclusiones: a modo de coda final. Ubicación : 370.152/L866n Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059875 370.152/L866n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3055^cej. 1^bBPSI 059876 370.152/L866n Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3056cej. 2^bBPSI
TÃtulo : TÃmidos, introvertidos, vergonzosos : comprender y acompañar en la escuela y en la familia Tipo de documento: texto impreso Autores: Coplan, Robert J., Autor ; Moritz Rudasill, Kathleen, Autor ; Alcina Zayas, Sara, Traductor Editorial: Madrid [ES] : Narcea Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 164p. Il.: 21.5x15cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2420-4 Nota general: Título original: Quiet at school. An educator´s guide to sky children
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: TIMIDEZ, EDUCACION DE NIÑOS, INTERACCION SOCIAL, PSICOPEDAGOGIA Resumen: Contenidos parciales: I. Qué sabemos sobre la timidez. 1. ¿Qué es la timidez? 2. La naturaleza de la timidez. Fundamentos genéticos y biológicos. 3. Educado para ser tÃmido. La relación de apego y la crianza. 4. Ventajas y desventajas de la timidez para el desarrollo de los niños. 5. Los niños tÃmidos en el aula de clase. 6. Los niños tÃmidos y sus profesores. II. Buenas prácticas para ayudar a niños tÃmidos. 7. Enfoques generales. 8. Estrategias especÃficas para ayudar a los niños tÃmidos. 9. Mirando hacia adelante. Los niños tÃmidos en un espléndido nuevo mundo. Ubicación : 371.94/C686t Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059881 371.94/C686t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3061^cej. 1^bBPSI 059882 371.94/C686t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3062^cej. 2^bBPSI
