Éditeur Ediciones Morata
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Madrid
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TÃtulo : La composición de las fuerzas y el problema de los vectores Tipo de documento: texto impreso Autores: Piaget, Jean, Autor Editorial: Madrid [ES] : Ediciones Morata Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 191 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-160-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA-SISTEMAS EDUCATIVOS, ESCUELAS Ubicación : 150.19/p482c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 041942 150.19/p482c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0196
TÃtulo : Contaminación global Tipo de documento: texto impreso Autores: Brown, Paul, Autor Editorial: Madrid [ES] : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 63p. Il.: il.; 24x17cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-536-1 Nota general: Incluye glosario
Incluye índice de materiasIdioma : Español (spa) Palabras clave: CONTAMINACION, PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE Resumen: Contenido: Introducción. 1 Historia de la contaminación global. 2 Los orÃgenes de la contaminación. 3 En el siglo XX. 4 La contaminación global en este momento. 5 ¿A quién afecta la contaminación? 6 Contaminación atmosférica. 7 Cambio climático. 8 Elevación del nivel del mar. 9 Contaminación del agua. 10 El mar Negro. 11 Contaminación del terreno. 12 Los argumentos. 12 Medio ambiente frente a desarrollo. 13 Las antiguas industrias luchan por su supervivencia. 14 EnergÃa nuclear. 15 Ciencia insegura. 16 Grupos de presión. 17 Ambas partes tienen sus opiniones. 18 ¿QUE SE ESTA HACIENDO? 19 Limpieza. 20 Tratados internacionales. 21 La búsqueda de alternativas. 22 ¿Qué puedes hacer tú? 23 Datos y números. Ubicación : 363.73/B936c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059571 363.73/B936c Libro BIBLIOTECA MEDIO AMBIENTE FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 0120^cej.1^bBENT 059572 363.73/B936c Libro BIBLIOTECA MEDIO AMBIENTE FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 0121^cej.2^bBENT
TÃtulo : Enseñanza de la comprensión lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Cairney, Trevor H., Autor Editorial: Madrid [ES] : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 150 p. Il.: 24 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-363-3 Nota general: Incluye bibliografía
Título original : Teaching reading comprehension : meaning makers at workIdioma : Español (spa) Palabras clave: COMPRENSION LECTORA, LECTURA - ESTUDIOS DE ENSEÑANZA, ESCUELAS - PLANES DE ESTUDIO Resumen: Sumario : CapÃtulo I. ¿Enseñanr o comprobar? Ahà radica el problema. Capitulo II. El proceso de la lectura. CapÃtulo III. La conversación sobre el tecto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua. CapÃtulo IV. La respuesta a la literatura. CapÃtulo V. La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios. CapÃtulo VI. EstrategÃas para desarrollar la comprensión de textos literarios. CapÃtulo VII. Estrategias para desarrollar la comprensión. CapÃtulo VIII. Estrategias de tecto completo para los lectores más pequeños. CapÃtulo IX. Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto. CapÃtulo X. Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos literarios Ubicación : 418.4/C152e Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050686 418.4/C152e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2044^bBPSI
TÃtulo : Metodos de investigacion para el profesorado: Técnicas de evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Walker, Rob, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid [ES] : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 233 p. Il.: ilu., diag., 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-332-9 Nota general: Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: METODOLOGIA DE INVESTIGACION, PROCEDIMIENTOS Y TECNICAS INVESTIGATIVAS, EDUCACION URBANA Resumen: Contiene: 1.Investigacion aplicada y los problemas de diseño del curso 2. Tareas y procedimientos 3. métodos, cuestiones y problemas 4. Técnicas de investigación 5. Tratamiento de los datos y presentación de informes de investigación 6. La formación de una comunidad de usuarios entendidos. Ubicación : 001.42/W221m Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 056194 001.42/W221m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 5660^bBLM
TÃtulo : La transición a la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gimeno Sacristán, José, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid [ES] : Ediciones Morata Fecha de publicación: 1996, 1a reimp. Número de páginas: 183 p. Il.: graf., cuads. ; 24 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA ENSEÑANZA, METODOS DE ENSEÑANZA, PROCESO EDUCATIVO, EDUCACION PRIMARIA – SECUNDARIA Resumen: Sumario: 1. Las transiciones culturales entre ambientes escolares. 2. Transiciones en el curriculum: continuidad y coherencia en las exigencias al estudiante. 3. Las consecuencias de la transición a secundaria. 4. ¿Qué se puede hacer?
Ubicación : 370.15/G482t Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 056347 370.15/G482t Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5814^bBLM
