Resultado de la búsqueda
135 búsqueda de la palabra clave 'CONDUCTA,'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externasTerapia de aceptación y compromiso : proceso y práctica del cambio consciente (mindfulness) / Hayes, Steven C.
Título : Terapia de aceptación y compromiso : proceso y práctica del cambio consciente (mindfulness) Tipo de documento: texto impreso Autores: Hayes, Steven C., Autor ; Strosahl, Kirk, Autor ; Wilson, Kelly G., Autor ; Álvarez, Ramiro, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: jul. 2015 Número de páginas: 567p. Il.: 21x15cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2695-8 Nota general: Título original : Acceptance and commitment therapy. The process and practice of mindful change
Incluye bibliografía
Incluye índice analíticoIdioma : Español (spa) Palabras clave: CONDUCTA, TERAPIA DE LA CONDUCTA, PSICOTERAPIA – METODOLOGÍA, PSICOLOGÍA CLINICA, TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO, MINDFULNESS, TERAPIA DE MENTE Y CUERPO, LOGOTERAPIA Resumen: Contenido : Parte I. fundamentos y modelo : 1. El dilema del sufrimiento humano. 2. Los fundamentos de la ACT : adoptando un enfoque contextual funcional. 3. La flexibilidad psicológica como modelo unificado del funcionamiento humano. Parte II. Análisis funcional y aproximación a la intervención. 4. Formulación de hipótesis: escuchar con oídos AT, ver con ojos ACT. 5. La relación terapéutica ACT. 6. Crear un contexto de cambio: mente frente a experiencia. Parte III. Procesos clínicos fundamentales. 7. Consciencia del momento presente. 8. Dimensiones del yo. 9. Defusión. 10. Aceptación. 11. Conexión con valores. 12. Compromiso de acción. Parte IV. Crear un enfoque científico progresivo. 13. La ciencia conductual contextual y el futuro de la ACT. Ubicación : 616.89142/H281t Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060036 616.89142/H281t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3216^bBPSI
Título : Análisis de la conducta : trabajos de investigación en Latinoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Speller, Paulo, Autor Editorial: México [MX] : Trillas Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 440p Il.: diag., 22,5cm Precio: 1.0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psicolog:Psicolog Palabras clave: CONDUCTA,PSICOLOGIA,ANALISIS Ubicación : 150.1943/S868a Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 032983 150.1943/S868a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0205^bBPSI Aprender a convivir/1 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : cuaderno de trabajo / Justicia Justicia, Fernando
Título : Aprender a convivir/1 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : cuaderno de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Justicia Justicia, Fernando, Compilador ; Fernández de Haro, Eduardo, Autor ; /et. al./, Autor Editorial: Madrid [ES] : CEPE Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 111p., vol 1 Il.: il.; 21x29.5cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-16941-46-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMA PREVENCION UNIVERSAL, COMPETENCIA SOCIAL, HABILIDADES SOCIALES, PROBLEMAS DE CONDUCTA, EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION PRIMARIA Resumen: Contenidos parciales : Introducción. Actividades de bloque 1. Las normas y su cumplimiento. Actividades de bloque 2. Sentimientos y emociones. Actividades de bloque 3. Habilidades de comunicación. Actividades de bloque 4. Ayuda y cooperación. Ubicación : 372.011/J931a Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060098 372.011/J931a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6656^bBLM Aprender a convivir/1 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : guía didáctica del profesorado / Justicia Justicia, Fernando
Título : Aprender a convivir/1 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : guía didáctica del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Justicia Justicia, Fernando, Compilador ; Fernández de Haro, Eduardo, Autor ; /et. al./, Autor Editorial: Madrid [ES] : CEPE Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 171p., vol 1 Il.: il.; 30x21cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-16941-45-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMA PREVENCION UNIVERSAL, COMPETENCIA SOCIAL, HABILIDADES SOCIALES, PROBLEMAS DE CONDUCTA, EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION PRIMARIA Resumen: Contenidos parciales : I. Fundamentación, eficacia y difusión el programa. II. El programa aprender a convivir 1. Bloque 1. Las normas y su cumplimiento. Bloque 2. Sentimientos y emociones. Bloque 3. Habilidades de comunicación. Bloque 4. Ayuda y cooperación. Ubicación : 372.011/J931a Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060097 372.011/J931a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6655^bBLM Aprender a convivir/2 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : cuaderno de trabajo / Justicia Justicia, Fernando
Título : Aprender a convivir/2 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : cuaderno de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Justicia Justicia, Fernando, Compilador ; Justicia Arráez, Ana, Autor ; /et. al./, Autor Editorial: Madrid [ES] : CEPE Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 107p., vol 2 Il.: il.; 21x29.5cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-16941-62-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROGRAMA PREVENCION UNIVERSAL, COMPETENCIA SOCIAL, HABILIDADES SOCIALES, PROBLEMAS DE CONDUCTA, EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION PRIMARIA Resumen: Contenidos parciales : Introducción. Actividades de bloque 1. Las normas y su cumplimiento. Actividades de bloque 2. Sentimientos y emociones. Actividades de bloque 3. Habilidades de comunicación. Actividades de bloque 4. Ayuda y cooperación. Ubicación : 372.011/J931a Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060100 372.011/J931a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6658^bBLM Aprender a convivir/2 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : guía didáctica del profesorado / Justicia Justicia, Fernando
PermalinkAprender a convivir/3 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : cuaderno de trabajo / Justicia Justicia, Fernando
PermalinkAprender a convivir/3 : programa para la adquisición de habilidades sociales en educación infantil : guía didáctica del profesorado / Justicia Justicia, Fernando
PermalinkPermalinkCaracterísticas psicológicas de los estudiantes de 12 y 13 años que presentan problemas de conducta en los colegios periurbanos de la Ciudad de Tarija, Provincia Cercado / Flores Cruz, Jimena
![]()
PermalinkCaracterísticas psicosociales de estudiantes que presentan conductas agresivas en el 4to curso de secundaria de los colegios fiscales en la ciudad de Tarija / Illescas Ruíz, Heidy Liliana
![]()
PermalinkCaracterísticas psicosociales de estudiantes de secundaria de las Unidades Educativas “Nueva Esperanza y José María Linares” del área rural del Municipio de Bermejo - Tarija / Quiroga Gareca, Rosa Amanda
![]()
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink

