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TÃtulo : Applied geography and development Tipo de documento: texto impreso Autores: Institute for Scientific Co-operation - Tübingen, Autor Editorial: Germany [DE] : ISCT Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 98p Il.: 24cm Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: DEVELOPMENT IN THE WORS Ubicación : 330/I591a Reserva
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TÃtulo : Applied geography and development Tipo de documento: texto impreso Autores: Institute for Scientific Co-operation - Tübingen, Autor Editorial: Germany [DE] : ISCT Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 105p Il.: 24cm Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: DEVELOPMENT IN THE WORS Ubicación : 330/I591a Reserva
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TÃtulo : Learning language and loving it Tipo de documento: texto impreso Autores: Greenberg, Janice, Autor Editorial: Ontario [CA] : A Hanen Centre Publication Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: DVD Dimensiones: DVD, NTSC, video Nota general: Incluye 1 DVD and guide Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: CHILDREN - LANGUAGE STUDY AND TEACHING(PRE-SCHOOL), DEVELOPMENT Resumen: Contents : Table of contents: Part 1. Take a closer look at communication. Chapter 1. An inside look interaction in early childhood settings. Chapter 2. The stage of language development: talking takes time. Part 2. Get every child in on the act-so all the children can interact. Chapter 3. Let the child lead. Chapter 4. Taking turns together: helping children become conversation partners. Chapter 5. Encourage interactions in group situations: adapt your activities and routines. Chapter 6. Get yourself out the act: fostering peer interaction. Part 3. Provide information and experience that promote language learning. Chapter 7. Adjust the way you talk. Chapter 8. Create an environment for talking and learning. Chapter 9. Promote pretend play: imaging the fun, imagine the learning. Part 4. Let language lead the way to literacy. Chapter 10. Pave the way for young readers and writers. Chapter 11. Circle time: an interactive language learning experience. Ubicación : 401.93/G758l Reserva
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TÃtulo : Learning language and loving it : a guide to promoting children´s social, language, and literacy development in early childhood settings Tipo de documento: texto impreso Autores: Weitzman, Elaine, Autor ; Greenberg, Janice, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Ontario [CA] : A Hanen Centre Publication Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: x, 397p. Il.: il.; 27.5x21.5cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-0-921145-18-9 Nota general: Includes bibliography Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: CHILDREN - LANGUAGE STUDY AND TEACHING(PRE-SCHOOL), DEVELOPMENT Resumen: Table of contents: Part 1. Take a closer look at communication. Chapter 1. An inside look interaction in early childhood settings. Chapter 2. The stage of language development: talking takes time. Part 2. Get every child in on the act-so all the children can interact. Chapter 3. Let the child lead. Chapter 4. Taking turns together: helping children become conversation partners. Chapter 5. Encourage interactions in group situations: adapt your activities and routines. Chapter 6. Get yourself out the act: fostering peer interaction. Part 3. Provide information and experience that promote language learning. Chapter 7. Adjust the way you talk. Chapter 8. Create an environment for talking and learning. Chapter 9. Promote pretend play: imaging the fun, imagine the learning. Part 4. Let language lead the way to literacy. Chapter 10. Pave the way for young readers and writers. Chapter 11. Circle time: an interactive language learning experience. Ubicación : 401.93/W411l Reserva
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TÃtulo : National development and how it works Tipo de documento: texto impreso Autores: Coyle, David Cushman, Autor Editorial: United States of America [US] : The New American Library Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 160p Il.: 18cm Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: ECONOMICS-INDUSTRIAL DEVELOPMENT,MONEY TROUBLES Ubicación : 330/C576n Reserva
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