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428 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'MATEMATICAS,TRIGONOMETRIA,GEOMETRIA'
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Matemáticas / Educación Santillana
Ubicación : 510/E251m Autores: Educación Santillana, Autor Título : Matemáticas Fuente : Madrid [ES] : Santillana, 1977, 344 p, vol. 3, 3 Notas : Incluye Bibliografía Temas : MATEMATICAS,TRIGONOMETRIA,GEOMETRIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002791 510/E251m Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1396^vvol. 3^bBC El cálculo: con geometría analítica / Leithold, Louis
Ubicación : 515.15/L464c Autores: Leithold, Louis, Autor Título : El cálculo: con geometría analítica Fuente : México [MX] : Harla, 1973, 1014 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : CALCULO,GEOMETRIA ANALITICA,LOGARITMOS,TRIGONOMETRIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002988 515.15/L464c Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA INGENIERIAS Disponible 6075^bBC Matemáticas / Educación Santillana
Ubicación : 510/E251m Autores: Educación Santillana, Autor Título : Matemáticas Fuente : Madrid [ES] : Santillana, 1976, 336 p, vol. 2, 3 Notas : Incluye Bibliografía Temas : MATEMATICAS,GEOMETRIA,VARIABLES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002790 510/E251m Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1394^vvol. 2^bBC 100 enigmas matemáticos 8-10 años / Berrondo-Agrell, Marie
Ubicación : 372.7/B564c Autores: Berrondo-Agrell, Marie, Autor Título : 100 enigmas matemáticos 8-10 años Fuente : Barcelona [ES] : Ediciones CEAC, 2008, 141 p. Temas : MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, ESCUELA PRIMARIA, MATEMATICAS - ENSEÑANZA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050519 372.7/B564c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1907^bBPSI 1000 fórmulas matemáticas / M. C., W
Ubicación : 510.0212/M618m Autores: M. C., W, Autor Título : 1000 fórmulas matemáticas Fuente : Tarija [BO] : s.n., 1986, 120p Temas : MATEMATICAS,FORMULAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 016373 510.0212/M618m Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1711^cej. 1^bBTEC 016367 510.0212/M618m Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1712^cej. 2^bBTEC 016371 510.0212/M618m Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1713^cej. 3^bBTEC 016368 510.0212/M618m Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1714^cej. 4^bBTEC 016370 510.0212/M618m Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1715^cej. 5^bBTEC 016369 510.0212/M618m Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1716^cej. 6^bBTEC 016372 510.0212/M618m Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1717^cej. 7^bBTEC Algebra intermedia y geometría analítica simplificadas / Gondin, William R
Ubicación : 512.14/G588a Autores: Gondin, William R, Autor ; Sohmer, Bernard, Autor ; Vasseur Walls, Alfonso, Traductor Título : Algebra intermedia y geometría analítica simplificadas Fuente : México [MX] : C.R.A.T., 1965, 185p Notas : Título original : Intermediate algebra and analytic geometry made simple Temas : GEOMETRIA ANALITICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028368 512.14/G588a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3501^bBAYF Algebra intermedia y geometría analítica simplificadas / Gondin, William R
Ubicación : 512.14/G588a Autores: Gondin, William R, Autor ; Sohmer, Bernard, Autor ; Vasseur Walls, Alfonso, Traductor Título : Algebra intermedia y geometría analítica simplificadas Fuente : México [MX] : C.R.A.T., 1965, 182p Notas : Título original: Intermediate algebra and analytic geometry made simple Temas : GEOMETRIA ANALITICA,ALGEBRA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 016650 512.14/G588a Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 0411^cej. 1^bBTEC 016654 512.14/G588a Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 0427^cej. 2^bBTEC Algebra y elementos de geometría analítica / Di Caro, Héctor A
Ubicación : 512/D652a Autores: Di Caro, Héctor A, Autor Título : Algebra y elementos de geometría analítica Fuente : Argentina [AR] : Gráfica Munro Editora, 1987, 274p Temas : GEOMETRIA ANALITICA,ALGEBRA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 016191 512/D652a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0590^cej. 1^bBINF 016192 512/D652a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0604^cej. 2^bBINF 016190 512/D652a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0707^cej. 3^bBINF 016188 512/D652a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0708^cej. 4^bBINF 016189 512/D652a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0709^cej. 5^bBINF Algebra y elementos de geometría analítica / Di Caro, Héctor A
Ubicación : 512.53/D652a Autores: Di Caro, Héctor A, Autor Título : Algebra y elementos de geometría analítica Fuente : 6a. ed Argentina [AR] : Gráfica Munro Editora, 1987, 177p Temas : GEOMETRIA,ALGEBRA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 009278 512.53/D652a Libro BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA Seccion Unica Disponible 0143^cej. 1^bBQMC 009020 512.53/D652a Libro BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA Seccion Unica Disponible 0144^cej. 2^bBQMC 009018 512.53/D652a Libro BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA Seccion Unica Disponible 0142^cej. 3^bBQMC Algebra y geometría / Repetto, Celina H
Ubicación : 512.14/R428a Autores: Repetto, Celina H, Autor ; Linskens, Marcela E, Autor ; Fesquet, Hilda B, Autor Título : Algebra y geometría Fuente : Buenos Aires [AR] : Kapelusz, 1968, xvii,264p, vol. 2, 1 Temas : ALGEBRA,GEOMETRIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028369 512.14/R428a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3482^vvol. 2^bBAYF Algebra y geometría / Repetto, Celina H
Ubicación : 512.07/R399a Autores: Repetto, Celina H, Autor ; Linskens, Marcela E, Autor ; Fesquet, Hilda B, Autor Título : Algebra y geometría Fuente : 2a. ed Buenos Aires [AR] : Kapelusz, 1967, xvii,264p, Vol. 2 Temas : ALGEBRA,GEOMETRIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002946 512.07/R399a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 3426^vvol. 2^bBCEF Algebra y geometría analítica / Granero Rodriguez, Francisco
Ubicación : 512/G714a Autores: Granero Rodriguez, Francisco, Autor Título : Algebra y geometría analítica Fuente : Madrid [ES] : McGraw-Hill, 1985, xiv,568p Notas : Incluye bibliografía Temas : GEOMETRIA ANALITICA,ALGEBRA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 016151 512/G714a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0201^bBINF Algebra y geometría: teoría, práctica y aplicaciones / Gigena, Salvador
Ubicación : 515.14/G474a Autores: Gigena, Salvador, Autor ; Molina, Félix, Autor ; Joaquín, Daniel, Autor ; Gómez, Oscar, Autor ; Vignoli, Adolfo, Autor Título : Algebra y geometría: teoría, práctica y aplicaciones Fuente : 3a. ed C?rdoba [AR] : Universitas, 2003, 350p Temas : ALGEBRA,GEOMETRIA ANALITICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 009049 515.14/G474a Libro BIBLIOTECA QUIMICA FACULTAD TECNOLOGIA Seccion Unica Disponible 0521^bBQMC Análisis: introducción a cadenas de Markov y programación / Imperatore, P. E
Ubicación : 510/I451a Autores: Imperatore, P. E, Autor Título : Análisis: introducción a cadenas de Markov y programación Fuente : Chile [CL] : Facultad de Ciencias Económicas Universidad de Chile, s.d, 88p Notas : Incluye Bibliografía Temas : MATEMATICAS,PROBABILIDAD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002808 510/I451a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 5252^bBCEF Análisis de los factores pedagógicos que influyen en el bajo rendimiento escolar en la asignatura matemática en los educandos de cuarto y quinto grados del nivel primario en la unidad educativa "Elizardo Pérez" de Tica Tica / Condori López, Artemio
Ubicación : T372.16/CON Autores: Condori López, Artemio, Autor ; Condori López, Nestor, Autor Título : Análisis de los factores pedagógicos que influyen en el bajo rendimiento escolar en la asignatura matemática en los educandos de cuarto y quinto grados del nivel primario en la unidad educativa "Elizardo Pérez" de Tica Tica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 72p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : ORGANIZACION,EDUCACION PRIMARIA,EDUCACION RENDIMIENTO,FACTORES PEDAGOGICOS,ASIGNATURAS,MATEMATICAS Resumen : El compendio del presente documento contiene los factores pedagógicos que influyen en el bajo rendimiento escolar en la asignatura de matemáticas en los grados 4 to y 5 to. Del nivel primario de la Unidad educativa "Elizardo Pérez" de Tica Tica. Para ello destacamos aspectos sustanciales del informe de la tesis. Los objetivos fundamentales de este trabajo de investigación comprende identificar los métodos, técnicas y medios de enseñanza y aprendizaje; así mismo describir los procedimientos e instrumentos que aplican los docentes para valorar el grado de aprovechamiento de los educandos en el área de matemáticas de una manera cuantitativa y cualitativa, y finalmente determinar el nivel de experiencia docente de los grados ya mencionados. Realizado el trabajo de campo como la aplicación, tabulación e interpretación de la información por categorías e indicadores; los resultados nos demuestran en cuadros y gráficos estadísticos del bajo rendimiento en los estudiantes del 4 to y 5 to. En la signatura de matemáticas, debido a que los educadores persisten en aplicar métodos tradicionales como: memorística, expositivos y otros; por consiguiente se siguen utilizando instrumentos instrumentos de evaluación por normas basados en la asignación de calificaciones como juicio y una simple medición del nivel de aprendizaje en los educandos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044626 T372.16/CON Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2001^bBEDU Análisis de los factores que dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas del nivel primario de Carapari / Fernández Sandoval, Aldo
Ubicación : T372.13/FER Autores: Fernández Sandoval, Aldo, Autor ; Cazón Fernández, Miguel A, Autor Título : Análisis de los factores que dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas del nivel primario de Carapari Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sept. 1998, 85p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : METODOLOGIA EDUCATIVA,EDUCACION PRIMARIA,PROCESO DE ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,MATEMATICAS,METODOS TEORICOS,TARIJA,BOLIVIA, Resumen : La presente investigación realizada en la unidad educativa Carapari, distrito educativo del mismo nombre, en el departamento de Tarija; en un tiempo de ocho meses en la gestión de 1998; trata de responder al problema planteado con relación a identificar los factores que dificultan el aprendizaje de la matemática en el nivel primario, conocer que los lineamientos metodológicos se están aplicando para desarrollar los aprendizajes, cual es el grado de participación de los docentes en el proceso educativo, establecer en que condiciones sociales logran sus aprendizajes, y tener criterios sobre la participación de los padres de familia en el aprendizaje de la matemática por parte de sus hijos. El trabajo realizado tiene carácter descriptivo, porque muestra la realidad del aprendizaje de las matemáticas; en un afán investigador se tomaron en cuenta los métodos teórico y empírico. El método teórico mediante la revisión, análisis y síntesis bibliográfica, permitió sustentar como y en que circunstancias los niños aprenden mejor las matemáticas, la revisión de la documentación pertinente que permitió conocer resultados estadísticos de la unidad educativa localizada. El método empírico, mediante las técnicas de la observación, encuesta y entrevista, posibilitaron la aplicación de sus respectivos instrumentos para conocer los lineamientos metodológicos con los que se desarrolla el proceso educativo y simultáneamente mostrar el tipo de relación en la interacción que realizan docentes y alumnos en el desarrollo del currículo matemático
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044789 T372.13/FER Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1954^bBEDU Análisis matemático con aplicaciones a la computación / Amillo, José M
Ubicación : 519.4/A546a Autores: Amillo, José M, Autor ; Arriaga, Fernando de, Autor Título : Análisis matemático con aplicaciones a la computación Fuente : s.l [ES] : McGraw-Hill, 1987, xii,588p Notas : Incluye bibliografía Temas : MATEMATICAS,COMPUTADORAS ELECTRONICAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 016291 519.4/A546a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0219^bBINF Análisis de la metodología de la enseñanza de las matemáticas en el octavo año del nivel primario superior de la unidad educativa "Juan Pablo" de la ciudad de Oruro / Chuca Bautista, Freddy
Ubicación : T371.956/CHU Autores: Chuca Bautista, Freddy, Autor Título : Análisis de la metodología de la enseñanza de las matemáticas en el octavo año del nivel primario superior de la unidad educativa "Juan Pablo" de la ciudad de Oruro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, sept. 1998, 65p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : METODOLOGIA EDUCATIVA,MATEMATICAS,NIVEL PRIMARIO,NIVEL SECUNDARIO,EDUCACION,ORURO,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de la investigación está estructurado en seis capítulos. EL primer capítulo hace referencia a uno de los planteamientos de cambio en el ámbito educacional a nivel mundial, latinoamericano y en Bolivia que es la priorización en la educación como instrumento de cambio para superar la pobreza, propugnando la incorporación de métodos didácticos contemporáneos en la asignatura de matemática ante la posibilidad de que ello produzca un efecto positivo en la enseñanza de las matemáticas, pretendemos contribuir con las reflexiones que siguen a que cambie lo que debe cambiar y a que no se modifique lo que se ha comprobado que funciona en el Sistema Educativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044759 T371.956/CHU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2043^bBEDU Análisis no lineal de estructuras / Möller, Oscar
Ubicación : 516/M746a Autores: Möller, Oscar, Autor Título : Análisis no lineal de estructuras Fuente : s.l : Universidad Nacional de Rosario, 2004, 179p Notas : Incluye bibliografía Temas : GEOMETRIA,ESTRUCTURAS NO LINEALES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 038131 516/M746a Libro BIBLIOTECA POSGRADO Seccion Unica Disponible 0315^bBP Análisis de la práctica metodológica de matemática de cuarto y quinto grados de primaria de la unidad educativa "Virgen del Mar" / Paniagua Mújica, Elena
Ubicación : T372.7/PAN Autores: Paniagua Mújica, Elena, Autor ; Fernández Huanca, Segundina, Autor Título : Análisis de la práctica metodológica de matemática de cuarto y quinto grados de primaria de la unidad educativa "Virgen del Mar" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 1999, 113p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : MATEMATICAS,METODOLOGIA EDUCATIVA,NIVEL PRIMARIO,RENDIMIENTO ESCOLAR,ORURO,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de investigación fue desarrollado en la unidad educativa Virgen del Mar, con niños de cuarto y quinto grados, con el objeto de sugerir metodologías innovadoras que mejoren el rendimiento escolar de los alumnos en el área de la matemática. La preocupación surge de la observación de resultados obtenidos en las evaluaciones de fin de gestión. Por un aparte están las bajas calificaciones en matemática y por otra la falta de comprensión de los conceptos matemáticos adquiridos. Ambos aspectos se encuentran debajo del nivel esperado por los profesores y padres de familia. Con ese propósito, el capítulo I contienen el planteamiento del problema. Se identifica, delimita y justifica la investigación a partir de las repercusiones que tiene en el ámbito social cultural y tecnológico. En el capítulo II, se plantea la necesidad de transformar la enseñanza de la matemática en la unidad educativa Virgen del Mar, se plantean los objetivos, la hipótesis y las principales características de la investigación. En el Capítulo III se describe el marco teórico de la didáctica de la matemática haciendo hincapié en la evolución de las teorías del aprendizaje, cuyas fundamentaciones se resumen en las teorías: conductivista y cognitivista. Se enfatiza la relación entre la teoría y la práctica en la enseñanza de la matemática en la escuela primaria mediante metodologías que priorizan el aprendizaje de los niños. Dichas metodologías son tratadas con la amplitud que amerita su influencia en el rendimiento escolar de los alumnos. El diseño metodológico de la investigación descrito en el capítulo IV, se tipifica el nivel de investigación y predetermina los pasos a seguir en la recolección de la información. En el capítulo V se realiza el análisis e interpretación de resultados obtenidos en las encuestas a los alumnos, profesores y personal administrativo del establecimiento. Finalmente en el capítulo VI se efectúa las conclusiones y recomendaciones orientadas a mejorara la calidad educativa de esta asignatura en la mencionada unidad educativa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044635 T372.7/PAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2254^bBEDU
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