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Consulta a fuentes externasAnálisis de la metodologÃa y estrategia utilizada por los docentes de cuarto y quinto grado de primaria para la lectura comprensiva en la unidad educativa Jaime Paz Zamora de la Ciudad de El Alto / Vargas Tancara, Hugo
TÃtulo : Análisis de la metodologÃa y estrategia utilizada por los docentes de cuarto y quinto grado de primaria para la lectura comprensiva en la unidad educativa Jaime Paz Zamora de la Ciudad de El Alto Tipo de documento: texto impreso Autores: Vargas Tancara, Hugo, Autor ; Mamani Alanoca, Roberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: ene. 1999 Número de páginas: 102p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS,LECTURA,EDUCACION,METODOLOGIA,UNIDADES EDUCATIVAS,ESTRATEGIA,LA PAZ,BOLIVIA Resumen: El objetivo fundamental de esta investigación es analizar, explicar y dimensionar la metodologÃa y estrategias utilizada por los docentes en la lectura comprensiva. Este trabajo tiene mucha importancia en el establecimiento de referencia y en el paÃs, ya que muy poco se ha trabajado al respecto, de ahà que la labor teórica y practica que vienen desplegando los profesores del nivel primario sobre la materia es muy extensa y profunda, de esta manera constituye un proceso fundamental, el obtener resultados confiables que permitan superar las marcadas diferencias que hoy se notan, las mismas que satisfacen las expectativas de la sociedad en su conjunto.
Ubicación : T372.47/VAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044680 T372.47/VAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2099^bBEDU
TÃtulo : Los lazos familiares y el uso del tiempo libre de estudiantes de colegios nocturnos del distrito Max Paredes de la ciudad de La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarado Cuevas, Lucila, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 98p Il.: grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCUELAS NOCTURNAS,EDUCACION,ESTUDIANTES,METODOLOGIA,LA PAZ,BOLIVIA Resumen: Los lazos familiares y el uso del tiempo libre de estudiantes de Colegios Nocturnos del Distrito Max Paredes de la ciudad de La Paz, es un trabajo que intenta analizar cuales son los problemas familiares que inciden en el uso inadecuado del tiempo libre. Se dan definiciones sobre adolescencia y tiempo libre dentro del contexto de la sociedad boliviana haciendo énfasis en las caracterÃsticas de los adolescentes trabajadores y en el sistema Educativo Nocturno. Se afirma que la caracterÃstica principal de los estudiantes de colegios nocturnos, es su concisión de trabajados por problemas fundamentalmente económicos. Sobre la base de una encuesta realizada a 257 estudiante, 161 varones y 96 mujeres, pertenecientes a los cinco establecimientos educativos nocturnos del distrito Max Paredes de la ciudad de La Paz, se averiguan datos sobre su estructura familiar, las caracterÃsticas de sus padres y las actividades que realizan en su tiempo libre, se establece que la mayorÃa de los estudiantes vive en hogares incompletos, donde es mas notoria la ausencia de la madre. Se concluye indicando que hay inestabilidad de los lazos familiares en hogares de los estudiantes de colegios nocturnos, que incide en la asistencia a discotecas y bares en el tiempo libre, como también en el consumo de bebidas alcohólicas y el conocimiento de otras drogas, notándose mayor incidencia cuando la falta de los padres es total; es decir en estudiantes que viven solos.
Ubicación : T374.8/ALV Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044618 T374.8/ALV Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2022^bBEDU
TÃtulo : Materiales y equipos didácticos para el aprendizaje de los alumnos de la Normal Técnica de la ciudad de La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: López Escobar, Freddy Wenceslao, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 1998 Número de páginas: 67p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATERIALES DIDACTICOS,APRENDIZAJE,EDUCACION,LA PAZ,BOLIVIA Resumen: El tema de estudio correspondiente al aspecto psicopedagógico, su hipótesis es correlacional y su diseño transeccional. Los instrumentos de investigación utilizados fueron: los cuestionarios, las entrevistas y las guÃas de observación. Los sujetos de investigación fueron determinados, en la muestra de estudio, a través de la fórmula de estimaciones. La correlación de información, el análisis interpretativo de los datos sirvieron para efectuar las conclusiones que enfatizaron en la carencia de los recursos didácticos, los equipos y las máquinas existentes son obsoletas y se encuentran en mal estado de funcionamiento, faltan proyectores de salidas y transparencias como también videos. Se recomienda una coordinación interinstitucional con el propósito de programar acciones para el diseño y construcción de recursos didácticos en primera instancia y posteriormente construir maquinaria básica en forma casera, destinada al proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos del distrito escolar de la ciudad de La Paz
Ubicación : T371.33/LOP Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044625 T371.33/LOP Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2009^bBEDU
TÃtulo : La orientación vocacional en alumnos de cuarto de secundaria del colegio : "Carlos Andrés Pérez" de la ciudad de El Alto - La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Calizaya Mamani, Hilda Maruja, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 63p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: GUIA VOCACIONAL,ORIENTACION VOCACIONAL,EDUCACION SECUNDARIA,COLEGIOS,LA PAZ,BOLIVIA Resumen: La orientación vocacional, un tema latente en todo tiempo y lugar, se constituye un problema de los colegios fiscales del paÃs por esta razón en el presente trabajo de investigación social se pretende focalizar como un aspecto central y que esa ausencia de servicio adecuado acarrea pues serias dificultades a la hora de elegir una carrera profesional en los alumnos (as) del cuarto grado del nivel secundario del colegio "Carlos Andrés Pérez" de la ciudad de el Alto, de la zona Nuevos Horizontes. Apoyados con la encuesta como métodos, la encuesta estructurada como técnica y los cuestionarios como instrumentos, también como modelo estadÃstico la prueba de porcentajes, hacen que se apunte a una comprobación de una hipótesis indicativas ya que el tipo de investigación se caracteriza por Descriptiva.
Ubicación : T371.425/CAL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044597 T371.425/CAL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1982^bBEDU
TÃtulo : Planificación participativa en 7 municipios del departamento de La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Guti, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 91p Il.: grafs., tab., 28cm Precio: 0.0 Nota general: Incluye Bibliografía
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Memoria Profesional
Idioma : Español (spa) Palabras clave: PARTICIPACION POPULAR,DESARROLLO MUNICIPAL,OTB's,MUNICIPIOS,PROYECTOS DE INVERSION,LA PAZ,BOLIVIA Resumen: La ley 1551, reconoce, promueve y consolida el proceso de participación popular, articulando a las comunidades indÃgenas, pueblos indÃgenas, comunidades campesinas y juntas vecinales, en la vida jurÃdica, polÃtica y económica del paÃs. Procura mejorar la calidad de vida de la mujer y el hombre boliviano, con una más justa distribución de los recursos públicos. Fortalece los instrumentos polÃticos y económicos necesarios para perfeccionar en un proceso de democracia participativa y garantizando la igualdad de oportunidades en los niveles de representación a mujeres y hombres y a las competencias de los Gobiernos Municipales. El proyecto de Inversión Rural Participativa (PDCR II) transmite y consolida este proceso en el marco del componente de fortalecimiento institucional, implementando los servicios de asistencia Técnica para la elaboración de perfiles productivos municipales y comunales, de acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas por el Fondo de Desarrollo Campesino, a partir de los cuales pueden gestionar recursos financieros para la preinversión o inversión según corresponda, asimismo la Asistencia en Seguimiento y Evaluación en la formulación de Planes de Desarrollo municipales (PDM's), documento importante que refleja los objetivos y aspiraciones de los propios pobladores en los municipios.
Ubicación : T352.0088412/GUT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045347 T352.0088412/GUT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2742^bBAYF
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