Resultado de la búsqueda
58 búsqueda de la palabra clave 'PROFESIONAL,'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externasAnálisis de la ética y responsabilidad del profesional abogado en el ejercicio de la profesión / Torrez Saracho, Marco Antonio
Título : Análisis de la ética y responsabilidad del profesional abogado en el ejercicio de la profesión Tipo de documento: texto impreso Autores: Torrez Saracho, Marco Antonio, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sep., 2006 Número de páginas: 82 p. Il.: ilus,, diag., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ETICA PROFESIONAL, ABOGADOS - RESPONSABILIDAD Resumen: La presente investigación, tiene como uno de los fines específicos el de pretender optar el título de Licenciado en Derecho por lo que se presenta: “Ética y Responsabilidad del Profesional Abogado en Bolivia”.
Además de la obvia finalidad estrictamente académica, otro de los objetivos del presente trabajo de tesis es mostrar la realidad del derecho en Bolivia, más que todo desde el punto de vista ético.
El derecho ha sido siempre un verdadero misterio, no sólo para los simples ciudadanos que depositan en él, sus esperanzas o padecen sus riesgos, si no también para los especialistas, pero aquellos que habiendo dedicado su vida al estudio de las normas, acaban perplejos ante la diversidad de las teorías que, pretenden lo jurídico, desde ópticas parciales.
La presente tesis, en razón de ser la primera en su genero en la ciudad de Tarija; estamos conscientes de la complejidad, así como de la efectividad de la práctica, conscientes de que nuestro país y principalmente el departamento de Tarija entre en el máximo milenio completamente a tientas, sin objetivos marcados y sobre todo, en el campo del Derecho, tal vez como ninguna otra actividad humana, por que sus crisis son crisis del individuo que perdió la fe en la Ley, y no logra la certeza jurídica que anhela para su comportamiento dentro de la sociedad, por eso se dice que esa falta de certeza jurídica, es hoy la razón capital y dominante de la crisis del Derecho, y encima viene el actuar nada jurídico del Abogado, y un avasallamiento de los otros poderes del Estado que nos pueden conducir a una inviabilidad en el proseguir de nuestra Nación.
Con la presente tesis, no pretendo ofender a ninguno de los Poderes del Estado y mucho menos trato de imponer una forma de pretender hacer Derecho en nuestro país o nuestra región.
Sin duda, se entra a un tema apasionante y lo hago con mucho cuidado en razón de ser la primera vez en nuestro Departamento que se analiza referente al tema en cuestión.
La Ética y Responsabilidad del Abogado, considero que es tal vez el ámbito de la reflexión más enriquecida de los profesionales y motivar a los estudiosos en la materia a formular sus críticas favoreciendo las aperturas de nuevos senderos para una nueva generación de Abogados titulados en la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”, que hoy pretendemos ser útiles a nuestra sociedad.
Se pretende poner al día todos los temas en crisis, presentándolos con la modernización que les ha impuesto la más reciente doctrina nacional y extranjera, no entrando en el campo de la jurisprudencia y procurando que tenga un contenido histórico que ilustre la ética y responsabilidad del Abogado en Bolivia, como ejemplo de una nueva generación de abogados en la región para que está sea un instrumento para el ejercicio profesional, y cuando se presentan muchos caminos tome siempre el más recto, que es al mismo tiempo el más corto y seguro, la experiencia y la verdad ya lo indicarán; por ello se dice que es preciso saber lo que se quiere; cuando se quiere hay que tener el valor de decirlo e investigarlo, y cuando se dice, es menester tener el coraje de realizarlo.
En la actual investigación, hacemos mención que el Abogado tiene que saber hablar y también escuchar, porque sólo así, escuchando y sabiendo escuchar se puede dialogar, y cree en la oralidad más que en la oratoria; cree en la eficiencia de la palabra hablada, que es viva, y no deja de recordarnos con ejemplos formados de su propia actuación forense los casos que en proceso, prácticamente sentenciado, consigue la revocatoria por medio de argumentos orales. Ve en la oralidad la forma más natural de publicidad, contemplando la sala de justicia como un cuadrilátero, en cuyo frente esta el tribunal; a un lado el demandado o acusado y al otro el acusador.
El éxito resulta de la lucha contra los obstáculos. Sin obstáculos no hay un verdadero éxito. En la necesidad del esfuerzo hallamos la fuente principal del esfuerzo de las naciones, las profesiones y las personas.
También podemos observar de la responsabilidad de un abogado frente a su cliente, como debe responder, sus nuevos pensamientos de la responsabilidad, elementos de una naturaleza jurídica de responsabilidad, mostrando nuevos ordenamientos axiológicos y principalmente de no cometer un error Judicial que perjudique a su cliente.
Del mismo modo en propuesta de la presente investigación vemos nuevos perfiles de la responsabilidad civil que tiene un abogado, mostrando su visión ético, la necesidad de tomar los servicios de responsabilidad de las personas jurídicas, el acceso a la justicia y al derechos de daños causados hacia sus clientes, haciéndoles conocer la indemnización de los daños y perjuicios ocasionados por el Abogado.
Finalmente, veremos la Responsabilidad de los Magistrados, que es una parte muy importante y fundamental de conocer como es el Tribunal constitucional, Consejo de la Judicatura, Defensor del Pueblo, la Responsabilidad de los Jueces, Ministerios Público, Notarios, Funcionarios Judicial, etc.
Pretenderemos demostrar que la abogacía no se cimienta en la lucidez del ingenio, sino en la rectitud de la conciencia. Esa es la piedra angular, lo demás es como ser muy interesante, tiene caracteres adjetivos y secundarios, por ello diremos la apreciación en pocas palabras. Nunca ni por nada es ilícito saltar en la verdad en las narraciones de los hechos. Letrados que hace tal, contando con la impunidad de su función tiene gran similitud con un estafador.
El buen Abogado es triunfar en la justicia y no en su cliente. El Abogado ilumina al Juez y no lo tapa los ojos.
El Abogado es un escritor y un orador. Dos veces artista, sino lo es, será un jornalero del Derecho un hombre que pone palabra en un papel más no un verdadero defensor de los hombres, de la sociedad y de la justicia. Que todos éstos son sus clientes.Ubicación : TD174.3340/TOR Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050633 TD174.3340/TOR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7114 Documentos electrónicos
33982_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
33982_ResumenAdobe Acrobat PDF
33982_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
33982_BibliografíaAdobe Acrobat PDF
Título : Relación entre hábitos de estudio y nivel de motivación hacia la formación profesional en los estudiantes de la Carrera de Psicología de la U.A.J.M.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Cuevas Ayala, Gabriela Rebeca, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2010 Número de páginas: 87 p. Il.: Ilus., cuad., diag., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOTIVACION, ESTUDIANTES - FORMACION PROFESIONAL, ESTUDIO Y ENSEÑANZA UNIVERSITARIOS Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo de investigación se hace énfasis en dos aspectos que están muy relacionados con el aprendizaje que son: hábitos de estudio y motivación hacia la formación profesional.
El primero es la práctica de hábitos de estudio, que se refiere a cómo el individuo se enfrenta cotidianamente a su quehacer académico; esto implica la forma en que el individuo se organiza en cuanto a tiempo, espacio, técnicas y métodos concretos que utiliza para estudiar. Para el desarrollo de hábitos de estudio se toman en cuenta factores como: ambiente, planificación, métodos, habilidades de lectura y motivación para el estudio.
El segundo es la motivación, que en los últimos años se ha puesto especial atención en distintos campos y disciplinas, presentándose como un elemento fundamental de la psicología humana que contribuye al grado de compromiso de la persona lo cual, activa, orienta, dinamiza y mantiene el comportamiento de los individuos hacia la realización de objetivos esperados.
En el campo educativo, para la mayoría de los pedagogos y psicólogos, la motivación constituye un factor determinante en la calidad de lo que se realiza o desempeña el individuo; en otras palabras es un factor de suma importancia en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en este sentido se concibe la motivación como un paso previo al aprendizaje que permite crear ambientes propicios para la construcción de mejores entornos educativos. Otro factor que también tiene una gran relevancia en el proceso de aprendizaje, es la práctica de hábitos de estudio, ya que es uno de las principales dificultades con los que tropiezan los estudiantes a la hora de estudiar, por lo tanto, es muy necesario adquirirla para lograr un aprendizaje sólido, significativo y perdurable.
Por consiguiente, el propósito del presente trabajo es conocer la relación existente entre los hábitos de estudio y el nivel de motivación hacia la formación profesional de los estudiantes universitarios de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. Se aborda este tema por la importancia de la temática en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que influye de una manera positiva en el proceso de formación profesional de los estudiantes.
El estudio a efectuarse tiene un enfoque cuantitativo, con un diseño metodológico de carácter descriptivo y correlacional, ya que se busca relacionar dos variables. Para lograr este propósito se realizará un diagnóstico de cada variable mediante cuestionarios que fueron elaborados para la recolección de datos, con la finalidad de alcanzar los objetivos planteados.
La importancia de la presente investigación consiste en que los resultados del trabajo pueden contribuir a la superación de la Carrera de Psicología, como formadora de profesionales con alto sentido de implicación con la sociedad y de preparación, ya que el estudiante de educación superior debe construir y desarrollar un sistema de conocimientos, hábitos, habilidades y actitudes, que le permitan aplicarlos de forma independiente y de manera creativa en la solución de los problemas que se le presentan en la práctica.Ubicación : TI150/CUE Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052600 TI150/CUE Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6479 Documentos electrónicos
35802_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35802_ResumenAdobe Acrobat PDF
35802_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35802_BibliografíaAdobe Acrobat PDF
Título : Valores para el ejercicio profesional : guías didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Garza Treviño, Juan Gerardo, Autor Editorial: s. l. : s. e. Número de páginas: pag. var. Il.: 28 cm. Dimensiones: Impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: ETICA PROFESIONAL, ETICA, PERSONAL Ubicación : 174/G296v Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 042325 174/G296v Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7622^bBCEF 042326 174/G296v Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7623^bBCEF
Título : Orientacion vocacional a estudiante de tercero de secundaria de la Unidad Educativa Humberto Portocarrero de Fe y Alegria Tipo de documento: texto impreso Autores: Medrano Arenas, Maria de los Angeles, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: s.d. Número de páginas: 90p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Practica Institucional Dirigida
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTUDIANTES - PSICOLOGIA, VOCACION, ORIENTACION PROFESIONAL, UNIDAD EDUCATIVA HUMBERTO PORTOCARRERO, TARIJA CIUDAD Resumen: (sin resumen) Todo ser humano en su constante desarrollo transcurre por etapas que exigen de el la toma de decisiones referentes a su futuro, que marcaran su vida profecional y social. En este trayecto, resulta de gran importancia elegir una carrera profecional que este de acorde a las potencialidades, capacidades e intereses que se posea, puesto que los seres humanos adultos ocupan la mayor parte de su tiempo en actividades laborales, que resultan satisfactorias si estan relacionadas con sus intereses y aptitudes, de no ser asi pueden convertirse en personas fracasadas e ineficientes. Por esta razon, la presente Practica Institucional esta orientada a indagar sobre las tendencias de rasgos de personalidad, aptitudes, intereses, valores y habilidades especificas por las que se inclinan los estudiantes de tercero de secundaria de la Unidad Educativa "HUMBERTO PORTOCARRERO" para que al culminar la secundaria se sientancapaces de hacer una eleccion adecuada sobre su futuro educativo y/o laboral. En este sentido, el objetivo central de esta Practica Institucional esta referido a la aplicacion de instrumentos psicologicos de orientacion vocacional a alumnos de secundaria, de modo que a partir de la misma se disminuya el riesgo de que los jovenes elijan una carrera al azar y por ende lleguen al fracaso tanto personal como profesional. Durante el proceso se realizo la aplicacion de pruebas psicometricas y exposiciones teoricas acerca de lo que implica la orientacion vocacional y sobre los factores que influyen al momento de elegir una carrera, ademas de las dinamicas en las que se plasmaron sus preferencias. Los resultados ques se adquieran favoreceran de cierto modo a los alumnos para que elijan una carrera / profesion de manera conciente, considerando sus alcances y limitaciones, para evitar dificultades en el proceso de su formacion profecional, por lo que la orientacion vocacional se torna en una estrategia muy importancia y como tal permite a los estudiantes escoger su profesion tomando decisiones adecuadas, con el fin de que puedan asumir resposabilidades en funcion de sus propios intereses.
Ubicación : T158.1/MED Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048189 T158.1/MED Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5334^bBPSI Documentos electrónicos
32485_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
32485_RESUMENAdobe Acrobat PDF
32485_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
32485_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF
32485_ANEXOS 1Adobe Acrobat PDF
32485_ANEXOS 2Adobe Acrobat PDF
Título : Programa de orientación vocacional dirigido a estudiantes de tercero y cuarto de secundaria de las Unidades Educativas Antonio José de Sucre y Bolivia diurno, de la Ciudad de Bermejo Tipo de documento: texto impreso Autores: Albornoz Choque, Cinthia Isabel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2009 Número de páginas: 209 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: ORIENTACION VOCACIONAL, ESTUDIANTES - PROFESIONAL, UNIDADES EDUCATIVAS VOCACIONAL Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCIÓN
En la vida, todo ser humano vive constantemente periodos de cambios tanto físicos como psíquicos, que exigen de él la toma de decisiones en diferentes situaciones por lo que atraviesa, más aun cuando se trata de definir el futuro que marca la vida personal, profesional y social.
En el transcurso de la formación académica resulta de gran importancia elegir una carrera profesional que esté acorde con las potencialidades, talento, capacidades y la personalidad que posee cada individuo, ya que una profesión es determinante para el futuro puesto que es una vía para llegar a la autorrealización personal.
La falta de orientación vocacional en los colegios fiscales del país, genera desorientación en los adolescentes próximos a culminar los estudios secundarios, al no saber qué carrera seguir ni saber dónde recurrir para ser orientados, se guían sólo por su buena suerte o alguna idea generalmente confusa.
Por esta razón, la presente Práctica Institucional fue orientada a realizar diversas actividades teóricas expositivas acerca de lo que implica la orientación vocacional junto con dinámicas en las que se plasmaron sus preferencias; así también se aplicaron pruebas psicométricas con la finalidad de indagar las tendencias de rasgos de personalidad, valores, aptitudes y los factores que influyen en la elección de carrera en los estudiantes de terceros y cuartos de secundaria de las Unidades Educativas “Antonio José de Sucre” y “Bolivia Diurno”, de la ciudad de Bermejo; para qué, al culminar los estudios secundarios puedan realizar una elección adecuadas y no al azar sobre las carreras profesionales que desean seguir posteriormente, de tal manera que les ayude a construir un mejor futuro.
Los resultados obtenidos en la presente P. I. muestran que la implementación del programa de orientación vocacional favorece de cierto modo a que los estudiantes
opten por una carrera profesional de manera consciente, considerando sus alcances, limitaciones y así evitar dificultades en el proceso de su formación profesional, por lo que la orientación vocacional permite a todos los bachilleres formar una base para tomar decisiones adecuadas para lograr tener éxito en la vida.
Finalmente el contenido del presente trabajo está dividido por capítulos de la siguiente manera: capítulo 1. Planteamiento y justificación de la práctica institucional, capítulo 2. Características de las instituciones educativas, capítulo 3. Objetivos de la práctica institucional, capítulo 4. Marco teórico, capítulo 5. Diseño Metodológico, capítulo 6. Presentación, análisis e interpretación de los datos, capítulo 7. Conclusiones, capítulo 8. Recomendaciones y capítulo 9. Bibliografía.Ubicación : PID150/ALB Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052578 PID150/ALB Práctica Institucional Dirigida BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7949 Documentos electrónicos
35780_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35780_ResumenAdobe Acrobat PDF
35780_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35780_BibliografíaAdobe Acrobat PDF
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
