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Consulta a fuentes externasLa administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. / Cortéz Baldiviezo, Eduardo
Título : La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortéz Baldiviezo, Eduardo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 2002 Número de páginas: 98p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR,ADMINISTRACION ACADEMICA,PERSONAL ACADEMICO,UNIVERSIDADES Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- La crisis financiera que enfrentan las Universidades y la demanda creciente de rendiciónde cuentas al público, han hecho que las Instituciones se esfuercen por racionalizar la administración de personal. Está claro que en muchos países, particularmente en el nuestro, más concretamente en nuestra Universidad, no se aborda con firmeza el sensible campo de la eficiente y eficaz administración o gestión de personal académico, mas aún si consideramos que los sueldos y salarios del personal académico constituyen la mayor parte del presupuesto de gastos corrientes. Es en este sentido, hace más de una década, Ismael Rodríguez Bou afirmaba, no sin razón, que "las universidades Latinoamericanas están gobernadas, cuentan con un Gobierno, pero carecen de verdadera administración". En realidad esa era hasta hace poco la situación general, que aún sigue siendo cierta para un buen número de universidades del continente. Sin embargo, también en este campo se han dado pasos positivos, no solo en lo que respecta a la administración académica, generalmente desatendida. Es preciso, con todo tener presente que "la administración Universitaria por su carácter complejo, al ser la Universidad una entidad cultural y científica, requiere la aplicación de normas especiales y cuando no particulares, que no se las puede encontrar todas en las cánones elaborados por ejemplo, para la administración de empresas". En este contexto es importante encarar iniciativas de cambio referentes a la administración o gestión de personal académico lo cual ha motivado la realización del presente trabajo. Las Instituciones de Educación Superior IES permiten la aplicación de las Ciencias Administrativas, que inducen a los responsables de las organizaciones a adquirir conocimientos acerca de la administración para conducir y manejar estas Instituciones dentro de los principios y valores que las caracterizan, y asimismo actuar dentro de marcos de competitividad, calidad y eficiencia. Las autoridades de estas Instituciones tienen la difícil funcion de planear, organizar, tomar decisiones, dirigir y controlar el trabajo, motivar a la variedad de personal que se necesita para poder operar y desarrollar a las universidades. Esta situación hace necesario implementar un sistema de Administración o gestión de Personal Académico y/o en su caso proponer algunas acciones que permitan estructurar, organizar y perfeccionar las funciones mas importantes con relación a este tema. La Universidad Autónoma Juan Misael Saracho no constituye una excepción dentro de la problemática expuesta. De manera particular, los PROBLEMAS a abordar son: ¿Cuáles son las deficiencias en la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho? ¿Cómo perfeccionar la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho?. Basándonos en los problemas planteados, se identifican los siguientesUbicación : M378.16/COR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046185 M378.16/COR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0029^bBC El vínculo en la gestión directiva: entre el personal ejecutivo y personal auxiliar (F.C.E.F.) / De la Cruz Gómez, Natanael Bezaleel
Título : El vínculo en la gestión directiva: entre el personal ejecutivo y personal auxiliar (F.C.E.F.) Tipo de documento: texto impreso Autores: De la Cruz Gómez, Natanael Bezaleel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul. 2001 Número de páginas: 32p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Especialidad
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR,ADMINISTRACION,UNIVERSIDADES Resumen: (Sin resumen); I. INTRODUCCION.- II. FUNDAMENTACION TEORICA.- Teoría del Liderazgo - Importancia de la Administración de Personal - Desarrollo de las Actividades en Equipo. III. DISEÑO TEORICO.- Problema de Investigación - Justificación del Problema. IV. OBJETIVO GENERAL.- Objetivos Específicos - Hipótesis. V. MARCO CONCEPTUAL.- VI. DISEÑO METOLOGICO.- VII. DEFINICION DE VARIABLES.- VIII. METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION CIENTIFICA.- IX. CRONOGRAMA DE LA INVESTIGACION.- BIBLIOGRAFIA.
Ubicación : E378.6/DeL-C Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046265 E378.6/DeL-C Especialidades BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0003^bBC
Título : Evaluación del clima organizacional en las unidades facultativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Vargas Vargas, Miriam, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul. 2001 Número de páginas: 42p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Especialidad
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR,ADMINISTRACION Y ORGANIZACION,UNIDADES FACULTATIVAS Resumen: (Sin resumen); I. Introducción.- II. Fundamentación Teórica.- III. Diseño Teórico.- IV. Diseño Metodológico.- V. Bibliografía.
Ubicación : E378.16/VAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046263 E378.16/VAR Especialidades BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0005^bBC Calidad del Servicio Académico – Administrativo desde la percepción estudiantil de la facultad de Ciencias Económicas y Financieras durante la gestión 2023 / Saavedra Arauco, Britney Melisa
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Título : Calidad del Servicio Académico – Administrativo desde la percepción estudiantil de la facultad de Ciencias Económicas y Financieras durante la gestión 2023 Tipo de documento: texto impreso Autores: Saavedra Arauco, Britney Melisa, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 123p. Il.: il., cuad., graf., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: UNIVERSIDADES-ADMINISTRACION, UNIVERSIDADES-ENSEÑANZA SUPERIOR, UNIVERSIDADES-EVALUACION, FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINACIERAS-UAJMS Resumen: La presente investigación titulado “Calidad del servicio académico – administrativo desde la percepción estudiantil de la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras durante la gestión 2023”. Tiene como objetivo conocer y analizar la percepción de los estudiantes y titulados sobre la calidad del servicio académico administrativo de la UNADA en la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho.
Se empleó el método deductivo de enfoque cuantitativo, el diseño fue exploratorio – descriptivo. La muestra de estudio fue probabilística – estratificado con un total de 348 estudiantes, dividido en dos subpoblaciones: estudiantes y titulados. Con una participación del 87% de los encuestados. Para medir la calidad de servicio se utilizó como escala de medición la versión SERVQUALing por Mejías (2013) que toma en cuenta solamente las percepciones del SERVQUAL de Parasuraman. El cuestionario estuvo conformado por 24 preguntas para ambas variables. Se midió la confiabilidad mediante el estadígrafo Alfa de Cronbach, el cual dio una significancia de 0,94. Para el análisis de datos se utilizó el modelo estadístico no paramétrico de Chi cuadrado.
Se encontró que el nivel de percepción de los estudiantes y titulados es moderado con tendencia a ser insatisfactorio sobre la calidad del servicio académico administrativo, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas según el sexo de los usuarios, sin embargo, si se hallaron diferencias según la carrera y el semestre al que pertenecen. Se concluyó que la aplicación del Modelo SERVQUAL permitió conocer y analizar la percepción de los estudiantes y titulados de la FCEF sobre sobre la calidad del servicio académico administrativo de la UNADA. Por lo tanto, la calidad del servicio se ve afectada por percepciones negativas de los usuarios en las dimensiones de Confiabilidad con un 49.8%, Tangibilidad con 54.3% y Capacidad de respuesta con 63%, por lo cual, se recomienda su aplicación.
Palabras clave: Calidad de Servicio, Percepción estudiantil, Modelo Servqual, Tangibilidad, Confiabilidad, Capacidad de respuesta, Seguridad, Empatía.Ubicación : TG378.1/SAA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 062221 TG378.1/SAA Tesis de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12264^bBCEN Documentos electrónicos
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42285_ANEXOSAdobe Acrobat PDF![]()
42285_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF![]()
42285_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
42285_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF![]()
42285_RESUMENAdobe Acrobat PDFCaracterización de los talleres integradores (I.II.III) del curriculum de la Carrera de Administración de Empresas propuesta de acciones para mejorar su organización / Baldiviezo Mogro, Roxana Pilar
Título : Caracterización de los talleres integradores (I.II.III) del curriculum de la Carrera de Administración de Empresas propuesta de acciones para mejorar su organización Tipo de documento: texto impreso Autores: Baldiviezo Mogro, Roxana Pilar, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 2009 Número de páginas: 94 p. Il.: tabl.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Ciencias de la Educación SuperiorIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR – PLANES DE ESTUDIO, EVALUACION CURRICULAR, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS – ADMINISTRACION DE EMPRESAS Resumen: El presente trabajo de investigación, denominado" Caracterización de los Talleres Integradores (l,II,111) del Currículo de Administración de Empresa, propuesta de acciones para mejorar su Organización e Implementación", tiene como objetivo principal, la caracterización de los talleres integradores de la carrera de Administración de Empresas de la facultad de Ciencias Económicas y Financieras y a partir de esta caracterización proponer acciones e indicadores que buscan orientar a docentes y estudiantes para beneficiar la organización y ejecución del proceso docente en dichas materias integradoras a partir de los fundamentos teóricos vinculados al tema, tomando en cuenta las exigencias curriculares de la institución y la teoría curricular contemporánea.
Para ello, se planteó una investigación de tipo descriptiva, se tomaron en cuenta elementos cuantitativos, para describir en base a parámetros científicos, las características de los tres talleres integradores del currículo de la carrera de Administración de Empresas, mediante la aplicación de encuestas a estudiantes, docentes, que pasaron por estos talleres y el análisis de documentos existentes.
Los resultados permitieron comprobar la hipótesis de que la actual organización e implementación de los talleres integradores I; 11 y II del currículum de la carrera de Administración de Empresas no satisfacen totalmente las exigencias teórico metodológicos planteados por el proceso de rediseño curricular adoptado por la institución y la teoría curricular contemporánea.
Se elaboraron un conjunto de acciones e indicadores orientados al mejoramiento de la organización e implementación de los Talleres I, II y III los que fueron valorados positivamente por el Vicedecano de la Facultad de Ciencias Económicas y FinancierasUbicación : M378.199/BAL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065937 M378.199/BAL Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0801^bBC Colección UDUAL No. 3. Administración universitaria en América Latina: una perspectiva estratégica / Unión de Universidades de América Latina UDUAL
PermalinkEl proceso administrativo como instrumento para mejorar las funciones sustantivas de la Universidad Juan Misael Saracho / Varas Mendoza, Francisco Javier
PermalinkEl proceso administrativo como instrumentos para mejorar las funciones sustantivas de la universidad Juan Misael Saracho / Varas Mendoza, Francisco Javier
PermalinkEstrategias de marketing social para la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” / Cortez Rivera, Dayana Patricia
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PermalinkPermalinkMarketing de contenido audiovisual para la Universidad Católica Boliviana San Pablo Sede Tarija / Rodríguez Garnica, Yamil Brayhan
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PermalinkNuevo enfoque de administración : como aplicar reingeniería a la universidad Juan Misael Saracho / Cuevas Simons, Gabriela Alejandra
PermalinkPropuesta didáctica para la enseñanza del Derecho Administrativo en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Figueroa Sandoval, Rosaura
PermalinkPropuesta didáctica para la materia de Administración I del Programa de Administración de Empresas de la Universidad Privada Domingo Savio / Jijena Michel, Robert Daniel
PermalinkPermalink5 pasos para transformar una oficina de personal en un área de recursos humanos / Alles, Martha Alicia
PermalinkPermalinkActitud frente a la homosexualidad de las docentes mujeres en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Panique Rodríguez, Mónica
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PermalinkActitud de los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros en Canasmoro – Tarija, frente al maltrato infantil / Moscoso Céspedes, Tatiana Yulithza
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PermalinkActitudes de la comunidad universitaria de la facultad de humanidades hacia la implementación de los proyectos de nueva estructura académica y rediseño curricular y estrategias tendientes a facilitar el proceso de cambio / Guerrero Rojas, Romualdo
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