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Volver a pensar la clase: las formas básicas de enseñar / Sanjurjo, Liliana

Público Ubicación : 371.3/S294v Autores: Sanjurjo, Liliana, Autor ; Rodríguez, Xulio, Autor Título : Volver a pensar la clase: las formas básicas de enseñar Fuente : 1a ed. Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2003, 249 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION,  ESCUELA,  ENSEÑANZA,  METODOLOGIA Resumen : Sumario: Primera parte; Introducción, 1. Un poco de historia. 2. Recuperar la clase: ¿desde que lugar? 3. Las formas básicas de enseñar. 3.1. La narración. 3.2. La explicación. 3.3. El diálogo y el interrogatorio. 3.4. El ejemplo, la analogía, la metáfora. 3.5. Las apoyaturas visuales. 3.6. Algunas consideraciones acerca de los ejercicios y de las situaciones problemáticas. 3.7. Posibles articulaciones de las formas básicas en la arquitectura o juego de la clase. Segunda parte; Introducción. 1. Algunas investigaciones sobre la práctica docente. 1.2. El estilo docente y la práctica educativa. 1.3. El estilo directo. 1.4. Otras investigaciones sobre el aula: el discurso. 1.5. Síntesis. 2. Las tareas escolares como instrumento de análisis, reflexión y mejora de la práctica docente. 2.1. Las tareas escolares. 2.2. Funciones de las tareas escolares. 2.3. Algunos condicionantes de la práctica. 2.4. La mejora de la práctica. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
056318	371.3/S294v	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5784^bBLM