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365 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'METODOS'
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Analisis economico de proyectos agricolas / Gittinger, J. Price
Ubicación : 338.9/G518a Autores: Gittinger, J. Price, Autor ; Saavedra Arce, Carmelo, Traductor Título : Analisis economico de proyectos agricolas Fuente : 2a. ed Madrid [ES] : Tecnos, 1983, xxiii, 532p Notas : Titulo original: Economic analysis of agricultural projects
Incluye bibliografiaTemas : METODOS DE PROYECTOS - AGRICULTURA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028219 338.9/G518a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2399^bBAYF Análisis gráfico / Levens, A. S
Ubicación : 624.1771/L586a Autores: Levens, A. S, Autor Título : Análisis gráfico Fuente : México [MX] : Ediciones Ciencia y Técnica, 1989, 210p, vol. 1, 4 Notas : Título original: Graphics Temas : METODOS GRAFICOS,DISEÑO DE ESTRUCTURAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 018325 624.1771/L586a Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1950^vvol. 1^bBTEC Análisis gráfico / Levens, A. S
Ubicación : 624.1771/L586a Autores: Levens, A. S, Autor Título : Análisis gráfico Fuente : México [MX] : Ediciones Ciencia y Técnica, 1989, 212-412p, vol. 2, 4 Notas : Título original: Graphics Temas : METODOS GRAFICOS,DISEÑO DE ESTRUCTURAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 018324 624.1771/L586a Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1951^vvol. 2^bBTEC Análisis gráfico / Levens, A. S
Ubicación : 624.1771/L586a Autores: Levens, A. S, Autor Título : Análisis gráfico Fuente : México [MX] : Ediciones Ciencia y Técnica, 1989, 416-624p, vol. 3, 4 Notas : Título original: Graphics Temas : METODOS GRAFICOS,DISEÑO DE ESTRUCTURAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 018327 624.1771/L586a Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 1952^vvol. 3^bBTEC Análisis de los factores pedagógico-tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio "Litoral" de Puqui / Huarachi Villca, Roberto
Ubicación : T371.3/HUA Autores: Huarachi Villca, Roberto, Autor ; Quispe Choquecallata, Irene, Autor Título : Análisis de los factores pedagógico-tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje del colegio "Litoral" de Puqui Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 92p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : METODOS,FACTOR PEDAGOGICO,PROCESO DE ENSEÑANZA,PROCESO DE APRENDIZAJE, Resumen : El presente trabajo de "Análisis de los factores pedagógico-tecnologicos en el proceso enseñanza-aprendizaje del Colegio Litoral", está concebido en la idea de contribuir en el mejoramiento de la práctica educativa. A la luz de la teoría pedagógica estudia-métodos, recursos y medios pedagógicos para establecer y determinar, en función del proceso enseñanza-aprendizaje, el factor pedagógico negativo, para facilitar la solución del problema educativo del colegió Puqui. El trabajo ha requerido de técnicas para la recolección de información: la revisión documental; encuestas y además, la observación de tipo participativa. Para las respectivas lecturas de datos de ha empleado el método analítico y estadístico. La identificación de los factores negativos solo ha sido posible a través de una matriz de doble entrada. Una posible solución del tema estudiado es la inmediata implementación de la Reforma Educativa, esto por tener un nuevo enfoque pedagógico que es el constructivismo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044660 T371.3/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1943^bBEDU Análisis numérico y visualización gráfica con Matlab / Shoichiro, Nakamura
Ubicación : 001.64/N181a Autores: Shoichiro, Nakamura, Autor ; Escalona García, Roberto, Traductor Título : Análisis numérico y visualización gráfica con Matlab Fuente : México [MX] : Prentice-Hall, 1997, xiii,476p Notas : Título original: Numerical analysis and graphic visualization with Matlab Temas : METODOS GRAFICOS,COMPUTADORAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 015675 001.64/N181a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0209^bBINF 018001 001.64/N181a Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0686^bBINF Análisis y evaluación de materiales didácticos en educación para el consumo / Fernández Batanero, Jose Ma
Ubicación : 378.17/F386a Autores: Fernández Batanero, Jose Ma, Autor Título : Análisis y evaluación de materiales didácticos en educación para el consumo Fuente : Sevilla [ES] : Grupo de Investigación Didáctica, 1998, 188p Notas : Incluye bibliografía Temas : METODOS DE INSTRUCCION,MATERIALES DIDACTICOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 038079 378.17/F386a Libro BIBLIOTECA POSGRADO Seccion Unica Disponible 0408^cej. 2^bBP 038080 378.17/F386a Libro BIBLIOTECA POSGRADO Seccion Unica Disponible 0407^cej. 1^bBP Análisis y evaluación de proyectos de inversión / Coss Bu, Raúl
Ubicación : 338.9/C754a Autores: Coss Bu, Raúl, Autor Título : Análisis y evaluación de proyectos de inversión Fuente : 2a. ed México [MX] : Limusa, 1991, 375p Temas : METODOS DE PROYECTOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 003544 338.9/C754a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 3370^cej. 1^bBCEF 003545 338.9/C754a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 3371^cej. 2^bBCEF 003546 338.9/C754a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 3833^cej. 3^bBCEF Aplicación de una alternativa metodológica en la enseñanza de la química / Castro Belmonte, Doris
Ubicación : T371.3/CAS Autores: Castro Belmonte, Doris, Autor ; Cazon Daza, Rosemary, Autor Título : Aplicación de una alternativa metodológica en la enseñanza de la química Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 85p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : METODOS DE INSTRUCCION,METODOLOGIA EDUCATIVA,ENSEÑANZA,ASIGNATURAS, Resumen : El presente documento se constituyó en un trabajo de análisis y orientación sobre la necesidad de modificar la practica pedagógica tradicional por otra, basada en un enfoque constructivista, que implique una nueva concepción del aprendizaje, un nuevo rol por parte del docente como de los estudiantes para lograr aprendizajes significativos y de esta manera formar hombres capaces de construir sus propios conocimientos, desarrollar capacidades, habilidades, destrezas, valores, etc. El objetivo fue el de hacer un análisis de la aplicación de una alternativa metodológica activa la enseñanza de la química en los primeros cursos del nivel secundario del Colegio Nacional "San Luis" y su efecto en el rendimiento académico cualitativo de los estudiantes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044740 T371.3/CAS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2045^bBEDU Aplicación de una metodología activa en la enseñanza de la matemática / Ichazú Baldiviezo, María Cecilia
Ubicación : T371.3/ICH Autores: Ichazú Baldiviezo, María Cecilia, Autor Título : Aplicación de una metodología activa en la enseñanza de la matemática Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 98p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : METODOS DE INSTRUCCION,METODOLOGIA EDUCATIVA,ENSEÑANZA,AREA MATEMATICAS, Resumen : La investigación realizada se caracterizo por ser experimental, habiéndose utilizado como métodos teóricos el analítico sintético, el inductivo deductivo y como métodos empíricos el método de la experiencia, la observación , la encuesta. A su vez se utilizo como instrumentos del cuestionario estructurado para la encuesta. A su vez se utilizo como instrumentos el cuestionario estructurado para la encuesta tanto para los docentes como para los estudiantes de la aplicación de la metodología activa en la enseñanza de la matemáticas, basada en la consideración de los conocimientos previos. La población objeto de estudio, estuvo constituida por el docente de la asignatura de matemáticas y los estudiantes de los primeros años del nivel secundario del Colegio Nocturno Nacional "San Luis" en la gestión 1999, habiéndose tomado en el caso de los estudiantes una muestra aleatoria simple del 30 por ciento. La presentación de resultados, se realizo a través de cuadros y graficas estadísticas, las mismas que expresan las frecuencias relativas de la opinión de los estudiantes acerca de cada uno de los indicadores, categorías y variables de estudio. Los instrumentos estadísticos mencionados facilitaron el análisis e interpretación de los datos obtenidos tanto de estudiantes como del profesor. El procesamiento de los datos se realizo de forma manual. Como consecuencia de la paliación de una metodología activa en la enseñanza de las matemáticas, basada en la consideración de los conocimientos previas, se pudo establecer efectos positivos en el rendimiento académico cualitativo y cuantitativo de los estudiantes y el proceso enseñanza-aprendizaje en general de las matemáticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044586 T371.3/ICH Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2002^bBEDU Aprender a cambiar, sistematización del proceso de revisión curricular de las unidades académicas de Agronomía y Veterinaria en los departamentos de Tarija y Potosí – Bolivia / Steur, Klaas C.
Ubicación : 378.199/S912a Autores: Steur, Klaas C., Autor ; Paz Betancourt, Bernardo, Autor ; Hameleers, Arnoud, Autor ; Soraide Lozano, David, Autor Título : Aprender a cambiar, sistematización del proceso de revisión curricular de las unidades académicas de Agronomía y Veterinaria en los departamentos de Tarija y Potosí – Bolivia Fuente : Tarija [BO] : FAUTAPO, ene., 2004, 94 p. Temas : METODOS DE INSTRUCCIÓN, DISEÑO CURRICULAR Resumen : Sumario : 1. Introducción. 2. Aspectos metodológicos. 3. El proceso de revisión curricular en la U.A.J.M.S. y en la U.A.T.F. 4. Obstáculos encontrados en el proceso de la transformación curricular. 5. Lecciones aprendidas. 6. Anexos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057780 378.199/S912a Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9581 Aprendizajes sin límites : constructivismo / Calero Pérez, Mavilo
Ubicación : 371.3/C164a Autores: Calero Pérez, Mavilo, Autor Título : Aprendizajes sin límites : constructivismo Fuente : México [MX] : Alfaomega, 2009, 198 p. Temas : METODOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA - EVALUACION Resumen : Sumario : Capítulo 1. Cuestiones previas. Capítulo 2. Diseño curricular. Capítulo 3. Metodología. Capítulo 4. Medios auxiliares. Capítulo 5. Aprendizaje. Capítulo 6. Evaluación. Capítulo 7. Supervisión Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050960 371.3/C164a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2246^bBPSI La aventura del trabajo intelectual (como estudiar y como investigar) / Zubizarreta G., Armando F.
Ubicación : D001.4/Z881a Autores: Zubizarreta G., Armando F., Autor Título : La aventura del trabajo intelectual (como estudiar y como investigar) Fuente : Bogota [CO] : Fondo Educativo Interamericano, s. d., 183 p., Temas : METODOS DE ESTUDIO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 039330 D001.4/Z881a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1691 039329 D001.4/Z881a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1693 039328 D001.4/Z881a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1694 039327 D001.4/Z881a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1692 039326 D001.4/Z881a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1690 Caracterización de conocimientos y habilidades pedagógicas en docentes del ciclo primario en la educación fiscal de la ciudad de Tarija / Peña Mójica, Ruth Lourdes
Ubicación : M371.3/PEÑ Autores: Peña Mójica, Ruth Lourdes, Autor Título : Caracterización de conocimientos y habilidades pedagógicas en docentes del ciclo primario en la educación fiscal de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1998, 88p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
Temas : METODOS DE INSTRUCCION,EDUCACION PRIMARIA,MAESTROS Resumen : La lectura de este trabajo, permite acercarse a la caracterización de conocimientos y habilidades pedagógicas en docentes del nivel primario de la educación fiscal en Tarija, ya que el estudio consiste en un análisis desde el punto de vista teórico y práctico del desempeño docente, a través de la valoración de los conocimientos, como de las habilidades pedagógicas en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se describe el nivel de formación pre y posgraduada en el área pedagógica, se identifican los componentes fundamentales que caracterizan al proceso de enseñanza aprendizaje, los elementos que tipifican la tarea del alumno, las formas de evaluar este proceso, así como las habilidades didácticas, perceptivas, comunicativas y organizativas que aplica el docente en el desarrollo de la clase; a fin de aportar al diagnóstico inicial que en todo trabajo científico o académico se realiza para desarrollar propuestas de formación pedagógica que respondan a las necesidades educativas y sociales de la región. Se recomienda la consideración de elementos básicos del contexto, el contenido y la metodología, para el desarrollo de estrategias sobre formación pedagógica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046093 M371.3/PEÑ Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0122^cej. 1^bBC Caracterización del proceso de enseñanza aprendizaje en el 2º año de la facultad de odontología / Balderrama Siles, Fanny
Ubicación : M378.17/BAL Autores: Balderrama Siles, Fanny, Autor Título : Caracterización del proceso de enseñanza aprendizaje en el 2º año de la facultad de odontología Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1998, 129p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
Temas : METODOS DE ENSEÑANZA, Resumen : El presente estudio, trata sobre la caracterización del proceso enseñanza-aprendizaje en el segundo año de la facultad de odontología, para tal efecto, se eligieron cuatro materias de las ocho correspondientes al plan de estudios, con el objetivo de analizar las características del proceso de enseñanza, describiendo cada uno de los indicadores e identificando el enfoque de enseñanza predominante en el citado curso. De esta manera, se utilizó un cuestionario estudiantil de 21 características, a 92 estudiantes de los 180 del segundo año; además se realizó 11 observaciones planificadas a clases, durante 30 días, para analizar los diferentes factores, relacionados al proceso de enseñanza. Obtenidos los resultados, se pudo constatar que: al inicio de las clases, la mayoría de los docentes no establecieron los objetivos de los temas en estudio, de tal manera que las clases en su mayoría, se mantenían en un plano estrictamente técnico; ocasionando en los alumnos la recepción, repetición y memorización de conceptos, además los docentes no vinculaban los temas relacionados con otras asignaturas, no propiciaban la participación de los alumnos, impidiendo de esta forma, que razonen y desarrollen sus puntos de vista. Con estos resultados se caracterizó el proceso de enseñanza aprendizaje, como correspondiente al sistema tradicional, donde el profesor es el agente principal de la clase, el alumno un sujeto pasivo. Sobre esta base, se recomendó la fijación de objetivos por tema la actualización programas; como asimismo, ensayar diversos métodos y técnicas participativas formando grupos activos de trabajo compartido; permitiendo así la interacción y comprensión de los temas por parte del estudiante.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046112 M378.17/BAL Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0120^cej. 1^bBC ¿Cómo enseñar a pensar : teoría y aplicación / Raths, Louis E
Ubicación : 153.42/R234c Autores: Raths, Louis E, Autor Título : ¿Cómo enseñar a pensar : teoría y aplicación Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, 1986, 469p Notas : Incluye bibliografía Temas : METODOS DE ESTUDIO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033206 153.42/R234c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0314^bBPSI Cómo estudiar / Staton, Thomas F
Ubicación : D371.3/S468c Autores: Staton, Thomas F, Autor ; Torrez Michúa, Armando, Traductor Título : Cómo estudiar Fuente : México [MX] : Trillas, 1986, 78p Notas : Título original: How to study Temas : METODOS DE ESTUDIO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 015389 D371.3/S468c Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1697^bBDER Cómo estudiar un estudio y probar una prueba : lectura crítica de la literatura médica / Riegelman, Richard K
Ubicación : 371.3/R546c Autores: Riegelman, Richard K, Autor ; Hirsch, Robert P, Autor ; Maria Borrás, Josep, Traductor Título : Cómo estudiar un estudio y probar una prueba : lectura crítica de la literatura médica Fuente : Washington [US] : Organizacion Panamericana de la Salud, 1992, 259p Notas : Título original: Studying a study and testing a test. How to read the medical literature Temas : METODOS DE ESTUDIO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034595 371.3/R546c Libro BIBLIOTECA ENFERMERIA Seccion Unica Disponible 0066^bBENF Como estudiar y como aprender / Mira y Lopez, Emilio
Ubicación : 371.3/M652c Autores: Mira y Lopez, Emilio, Autor Título : Como estudiar y como aprender Fuente : Buenos Aires [AR] : Kapelusz, 1948, xiii,104p Temas : METODOS DE ESTUDIO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002483 371.3/M652c Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 0500^bBC Criterios de evaluación de proyectos: cómo medir la rentabilidad de las inversiones / Sapag Chain, Nassir
Ubicación : 338.9/S442c Autores: Sapag Chain, Nassir, Autor Título : Criterios de evaluación de proyectos: cómo medir la rentabilidad de las inversiones Fuente : Madrid [ES] : McGraw-Hill, 1993, xii,144p Notas : Incluye Bibliografía Temas : METODOS DE PROYECTOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 003772 338.9/S442c Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 5390^cej. 1^bBCEF 003773 338.9/S442c Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 5391^cej. 2^bBCEF
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