Autor Sánchez Sánchez, Yovana Luisa
|
|
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
TÃtulo : Combinatoria de grafos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jalil Angulo, Raquel Ivonne, Autor ; Morales MartÃnez, Estela, Autor ; Sánchez Sánchez, Yovana Luisa, Autor Editorial: Tarija [BO] : Imprenta Universitaria Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 200 p. Il.: 27 cm. Dimensiones: Impreso Precio: 10 Bs. Idioma : Español (spa) Palabras clave: TEORIA DE GRAFOS, CONJUNTOS, MATEMATICA FINITA Ubicación : 510/J171c Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 039565 510/J171c Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0877 039566 510/J171c Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0878 039567 510/J171c Libro BIBLIOTECA INFORMATICA FACULTAD TECNOLOGIA LIBROS Disponible 0879 Estrategia de evaluación pedagógica para el desarrollo de aprendizajes significativos en la asignatura de Calculo II de la Carrera de IngenierÃa Informática de la Facultad de Ciencias Integradas el Gran Chaco perteneciente a la U.A.J.M.S. / Sánchez Sánchez, Yovana Luisa
TÃtulo : Estrategia de evaluación pedagógica para el desarrollo de aprendizajes significativos en la asignatura de Calculo II de la Carrera de IngenierÃa Informática de la Facultad de Ciencias Integradas el Gran Chaco perteneciente a la U.A.J.M.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez Sánchez, Yovana Luisa, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: may. 2012 Número de páginas: 71 p. Il.: tabl., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Ciencias de la Educación SuperiorIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR, PEDAGOGIA, METODOS DE ENSEÑANZA, APTITUD DE APRENDIZAJE Resumen: Tradicionalmente se ha visto la evaluación como la última etapa del proceso pedagógico, una especie de requisito final. Este paradigma ha venido cambiando gracias a que los procesos de evaluación se han convertido en objeto de investigación y experimentación. La evaluación es, ahora, una poderosa herramienta en el mejoramiento de la enseñanza - aprendizaje, y especÃficamente para los alumnos, una forma más de aprender.
El Primer CapÃtulo de esta tesis ofrece un panorama sobre los referentes y concepciones teóricas que existen en tomo a las nuevas formas de evaluación en la educación que se vienen utilizando, para hacer de este proceso una poderosa herramienta pedagógica, en función del desarrollo de aprendizaje significativo, fenómeno también abordado en el contenido de éste. CapÃtulo.
En el Segundo CapÃtulo se presenta el diseño metodológico utilizado, tipo de investigación, tamaño de la muestra y por último, los métodos y técnicas aplicadas. Se definen, además, los instrumentos a emplear en aras de proceder a la caracterización del Programa docente de la asignatura de Cálculo II y del desarrollo de la evaluación en el contexto formativo de la materia.
El Tercer capÃtulo se orienta a la determinación de la situación que presenta la-evaluación realizada por los docentes de la asignatura de Cálculo II y el papel que en este ámbito desempeñan los estudiantes. Finalmente, se propone una estrategia de evaluación en función de desarrollar aprendizajes significativos en los alumnos de la asignatura de Cálculo II de la carrera de IngenierÃa Informática de la Facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco.Ubicación : M378.17/SAN Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065958 M378.17/SAN Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0839^bBC
TÃtulo : Modelo comunicacional interactivo para la red univesitaria nacional de informatica y sistemas REUNIS Tipo de documento: texto impreso Autores: Vanesa Corrales, Mildre, Autor ; Narvaez, Helen Karen, Autor ; Sánchez Sánchez, Yovana Luisa, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic. 2005 Número de páginas: 634p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo de Grado
Idioma : Español (spa) Palabras clave: REDES - COMUNICACION INTERACTIVA (REUNIS) Resumen: Hoy en dia las universidades de Bolivia son el centro de informacion y conocimiento mas sobresaliente en nuestra sociedad, en la actualidad se puede percibir que en la diversidad de sitio web con los que cuentan dichas universidades existente ciertas limitaciones en cuanto a comunicacion interactiva se refiere, enfocada a una carrera o area en particular que brinde los diferentes servicios web o herramientas comunicacionales disponibles para el intercambio de informacion a nivel nacional de manera rapida y oportuna. Por lo que REUNIS, tiene como mision integrar y proponer el intercambio del conocimiento de la comunidad de educacion superior, provocando la innovacion e investigacion dentro del pais, a traves de servicios en materia de Tecnologias de Informacion y Comunicaciones, el mismo que cuenta con tres modulos: 1.Modulo Autogestionable para la administracion reunis, tiene como objeto permitir la gestion, personalizacion del sistema Web y la seguridad de los datos. 2. Modulo comunicacional, propone la creacion de los servicios web interactivos como ser: foros de debate, chat, zona de descargas y busquedas dentro del modulo. 3. Modulo informacional, tiene como objetivo diseñar el entorno Web del proyecto para la presentacion de la informacion, como tambien generar reportes sobre la misma, e implementar un motor de busqueda del sitio. El objetivo principal de este trabajo es desarrollar, diseñar e implementar un modelo comunicacional interactivo para la Red Universitaria Nacional de Informatica y Sistemas (REUNIS).
Ubicación : T004.65/VAN Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048306 T004.65/VAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5171^bBINF
