Autor Chosgo Tala, Alfredo
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCaracterización del proceso enseñanza aprendizaje en la Facultad Integrada de Bermejo / Chosgo Tala, Alfredo
TÃtulo : Caracterización del proceso enseñanza aprendizaje en la Facultad Integrada de Bermejo Tipo de documento: texto impreso Autores: Chosgo Tala, Alfredo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 2007 Número de páginas: 75 p. Il.: 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Maestría en Ciencias de la Educación SuperiorIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR – PERSONAL DOCENTE, PEDAGOGIA, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, METODOS DE ENSEÑANZA Resumen: Se parte de una aceptación de que la forma clásica de enseñanza supone un desconocimiento de los procesos cognitivos y pedagógicos que deben tener lugar para que haya una adecuada asimilación y se cree las condiciones para una pedagogÃa centrada en el estudiante, por tanto, con seguridad esta forma de enseñanza frena la construcción apropiada del conocimiento.
La Facultad Integrada de Bermejo tiene como misión: Formación de profesionales altamente calificados y competitivos, en base a enfoques pedagógicos modernos, crÃticos y reflexivos capaces de responder de manera eficiente a las necesidades del desarrollo nacional.
De las observaciones anteriores surge el problema ¿Qué caracterÃsticas presenta el proceso de enseñanza aprendizaje en la Facultad Integrada de Bermejo?
En el primer capÃtulo se caracteriza el Enfoque Tradicional, se analizan los elementos del Enfoque Histórico Cultural (enfoque no tradicional) y se revisan los referentes teóricos de la PedagogÃa No Directiva y la PedagogÃa Investigación Acción. En el capÃtulo segundo aparecen los aspectos metodológicos que sostiene el trabajo.
Los resultados de la investigación se presentan en el capÃtulo 3; tipificándose tres enfoques pedagógicos: enfoque tradicionalista (ET), enfoque tradicionalista en proceso de ajuste al cambio (ETEP) y el enfoque no tradicionalista (ENT).
La información recogida muestra que la Facultad Integrada Bermejo está camino al cambio de una enseñanza tradicionalista hacia una enseñanza no tradicionalista, basado en elementos del enfoque histórico cultural.Ubicación : M378.17/CHO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065941 M378.17/CHO Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0812^bBC
TÃtulo : Las cooperativas agropecuarias y su impacto en el desarrollo economico de la micro-region de Bermejo Tipo de documento: texto impreso Autores: Chosgo Tala, Alfredo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1994 Número de páginas: 268p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: COOPERATIVAS,AGROPECUARIA,DESARROLLO SOCIOECONOMICO,REGIONAL Resumen: El triangulo de Bermejo es una zona con excelentes recursos naturales, de ahà que, la pobreza observada en las familias campesinas de esta micro-región, induce a un análisis socioeconómica correspondiente. Se estudia el grado de participación de las cooperativas agropecuarias en el desarrollo económico de Bermejo, se compatibiliza su campo de acción , sus objetivos y forma de administración, y en base a este análisis se plantea la necesidad de fortificar el sistema cooperativo, como una alternativa de mejorar los niveles de vida del sector campesino o pequeño productor agrÃcola.
Ubicación : T334.6/CHO Reserva
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