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Programa de estrategias de lectura comprensiva para mejorar el rendimiento escolar / Angulo Valdivieso, Mabel

Público Ubicación : T372.41/ANG Autores: Angulo Valdivieso, Mabel, Autor ; Rocha Maldonado, Nelly, Autor Título : Programa de estrategias de lectura comprensiva para mejorar el rendimiento escolar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 127p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : ENSEÑANZA  DE  LA  LECTURA,LECTURA,EDUCACION  RENDIMIENTO,EDUCACION,COCHABAMBA,BOLIVIA, Resumen : La presente tesis lleva por titulo "programa de Estrategias de Lectura Comprensiva para Mejorar el Rendimiento Escolar". Su objetivo fue estudiar el efecto de la lectura de comprensión en el rendimiento escolar en estudiantes de sexto curso de primaria de la Unidad Educativa "Alcides Arguedas" ciudad de Cochabamba. Para su logro se creo y se implemento un programa de estrategias de lectura comprensiva (43) más (20) de refuerzo llevado a cabo durante 5 meses. A la conclusión se aplicaron cuestionarios: Post Test a los estudiantes, docentes y directora, para establecer comparaciones con los pre test realizados al inicio de este trabajo. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
044605	T372.41/ANG	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2064^bBEDU