| Ubicación : | T371.3/VIL | | Autores: | Villegas Bustillos, Miguel, Autor | | TÃtulo : | Los métodos de enseñanza-aprendizaje de lenguaje, aplicados en 1º, 2º y 3º grados del nivel primario de la unidad educativa "Eduardo Avaroa" de Lagunillas| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 71p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
| | Temas : | METODOLOGIA EDUCATIVA,APRENDIZAJE,AREA LENGUAJE,UNIDADES EDUCATIVAS,POTOSI,BOLIVIA | | Resumen : | El presente trabajo corresponde a una investigación realizada sobre la base de las experiencias vividas como docente de la asignatura de lenguaje en la Unidad Educativa "Eduardo Avaroa" de Lagunillas distrito escolar de Betanzos, Potosí-Bolivia. El problema investigativo esta referido a: ¿Cuáles son los métodos de enseñanza-aprendizaje mas aplicados en la asignatura de lenguaje en el nivel primario y su incidencia en la calidad de aprendizaje de los estudiantes. Para el mencionado propósito se ha propuesto como objetivo principal de la investigación el de : Analizar las características técnico pedagógica de los métodos mas usuales en el lenguaje dentro el proceso de enseñanza-aprendizaje de 1º, 2º y 3º grados de nivel primario. Para el desarrollo del trabajo de investigación referido a los métodos de enseñanza mas usuales son los tradicionales, que inciden negativamente en la calidad de aprendizaje de los alumnos. De los resultado se puede destacar que la mayoría de los docentes en el desarrollo de sus clase aplican los métodos tradicionales y esta realidad repercute negativamente en la calidad del aprendizaje.
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