| TÃtulo : |
Componentes metodológicos de la enseñanza de la quÃmica que dificultan el aprendizaje en alumnos del 3º medio del colegio nocturno "Mariano Moreno" gestión 97 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Nava MartÃnez, Manuel, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
jul. 1999 |
| Número de páginas: |
63p |
| Il.: |
tab., grafs., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
METODOLOGIA EDUCATIVA,QUIMICA,APRENDIZAJE,COLEGIOS NOCTURNOS,APRENDIZAJE |
| Resumen: |
El propósito de la investigación fue caracterizar los componente metodológicos de la enseñanza de quÃmica, que dificultan el aprendizaje de los alumnos. Describiendo, caracterizando se pudo investigar categorÃas muy importantes como los métodos tradicionales y problémicos, la aplicación de los medios de enseñanza, como las formas de organización que se imparten en las clases de quÃmica. Se analizo en forma cualitativa y cuantitativa las dificultades de aprendizaje de los alumnos del colegio Nocturno Mariano Moreno. El método que se utilizó la investigación fue la elaboración estructurada y la encuesta que reflejaron en forma objetiva cada una de las categorÃas, de la internación maestro alumnos en las prácticas metodológicas que se dieron en quÃmica, a esta razón se debe el tipo de investigación que es descriptiva. Los resultados fueron fruto de análisis e interpretación de los datos de las guÃas de observación y encuestas aplicadas en la investigación. Llegando a las principales conclusiones como ser la falta de aplicación de métodos problémicos, falta de actividad en trabajos grupales en la clase de quÃmica, dificultando el aprendizaje de dicha asignatura, expresando con un alto porcentaje de alumnos reprobados, con perdida de año. La investigación recomienda adecuar una práctica metodológica actualizada en los principios de constructivismo, que es factible su aplicación en nuestro medio si se toma en cuenta las realidades y necesidades de los alumnos en ayudar a superar las dificultades de su aprendizaje contextualizado. Los alumnos se caracterizan en gran mayorÃa por ser trabajadores, de clase humilde, razón por la que estudian en un colegio nocturno, siendo los alumnos más que estudiantes, trabajadores
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| Ubicación : |
T371.332/NAV |
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