| TÃtulo : |
Aplicación de una alternativa metodológica en la enseñanza de la quÃmica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Castro Belmonte, Doris, Autor ; Cazon Daza, Rosemary, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
dic. 1999 |
| Número de páginas: |
85p |
| Il.: |
ilus., grafs., tab., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Tesis
|
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
METODOS DE INSTRUCCION,METODOLOGIA EDUCATIVA,ENSEÑANZA,ASIGNATURAS, |
| Resumen: |
El presente documento se constituyó en un trabajo de análisis y orientación sobre la necesidad de modificar la practica pedagógica tradicional por otra, basada en un enfoque constructivista, que implique una nueva concepción del aprendizaje, un nuevo rol por parte del docente como de los estudiantes para lograr aprendizajes significativos y de esta manera formar hombres capaces de construir sus propios conocimientos, desarrollar capacidades, habilidades, destrezas, valores, etc. El objetivo fue el de hacer un análisis de la aplicación de una alternativa metodológica activa la enseñanza de la quÃmica en los primeros cursos del nivel secundario del Colegio Nacional "San Luis" y su efecto en el rendimiento académico cualitativo de los estudiantes.
|
| Ubicación : |
T371.3/CAS |
|  |
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAplicación de una alternativa metodológica en la enseñanza de la quÃmica
