| Ubicación : | T371.9043/ACE | | Autores: | Condori Zunagua, David, Autor ; Acebo, VÃctor Luis, Autor | | TÃtulo : | Dificultades metodológicas en el aprendizaje del castellano como segunda lengua en el cuarto y quinto curso del nivel primario| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 106p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Tesis
| | Temas : | METODOLOGIA EDUCATIVA,NIVEL PRIMARIO,LENGUAJE,APRENDIZAJE,ENSEÑANZA BILINGUE, | | Resumen : | El proceso educativo es una tarea difícil para los maestros (as) que trabajan en una educación Intercultural y Bilingüe; por lo cual a través de esta indagación se intenta aportar y orientar el trabajo de aula, para mejorar el aprendizaje de los niños y las niñas. Este estudio en su capítulo I, comprende: el planteamiento del problema; evidenciando la necesidad de realizar un estudio sistemático, de las dificultades metodológicas en el aprendizaje del castellano como segunda lengua en los niños y las niñas del cuarto y quinto cursos del nivel primario, de la unidad educativa "Elizardo Pérez" de "El Palomar". Además justificando la investigación realizada resaltando la relevancia del tema en sus tres aspectos como: la científica, la pedagógica y social.
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDificultades metodológicas en el aprendizaje del castellano como segunda lengua en el cuarto y quinto curso del nivel primario / Condori Zunagua, David
