| TÃtulo : |
Taller de lectura reflexiva |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Bernal Vidaurre, Rebeca, Autor ; Jallaza Zenteno, Lucy, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
sept. 1999 |
| Número de páginas: |
99p |
| Il.: |
ilus., grafs., tab., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Tesis
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
ENSEÑANZA DE LA LECTURA,TALLER LECTURA,METODOLOGIA, |
| Resumen: |
Como punto de partida del presente trabajo de investigación, se realizó un diagnostico sobre el nivel de motivación por la lectura en las alumnas del colegio MarÃa Auxiliadora, en base a: una entrevista dirigida para los profesores, un encuesta para los padres de familia y otra a las alumnas. Los resultados obtenidos demostraron un bajo nivel de motivación por la lectura en las alumnas del mencionado colegio. Se puede identificar las siguientes causas: - Práctica inadecuada de lectura. - Métodos tradicionales en la enseñanza de la lectura. - Selección de textos que corresponden a las necesidades de los alumnos. - Falta de hábito de la lectura. Es asà que esta situación surge el problema que sirve de fundamento para realizar el trabajo de investigación "Como elevar el nivel de motivación por la lectura en las alumnas de primer curso, nivel secundario del colegio MarÃa Auxiliadora". Como respuesta se formuló la siguiente hipótesis: "Un taller de Lectura Reflexiva contribuirá a elevar el nivel de motivación por la lectura en las alumnas del primer curso, nivel secundario del colegio MarÃa Auxiliadora."
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| Ubicación : |
T372.41/BER |
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