| TÃtulo : |
La metodologÃa en el rendimiento académico en matemáticas del primer curso medio del colegio nocturno Mariano Moreno durante la gestión 1997 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Villagomez Puma, Blanca, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
jul. 1999 |
| Número de páginas: |
80,49p |
| Il.: |
tab., grafs., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
METODOLOGIA EDUCATIVA,AREA MATEMATICAS,ORGANIZACION,FORMACION,SUCRE,BOLIVIA |
| Resumen: |
El presente trabajo investigativo se realiza en el colegio nocturno Mariano Moreno, con los docentes y alumnos del 1º medio. El bajo rendimiento en matemáticas siempre ha sido motivo de bastante preocupación para los docentes de esta especialidad. Por ello en este trabajo, de los varios que factores que pudieran influir en el bajo rendimiento del alumno se considera las causas metodológicas, a través de un trabajo de tipo descriptivo, utilizando los métodos de la encuesta con su respectivo cuestionario de preguntas abiertas y cerradas tanto a alumnos como a docentes y la observación directa con una guÃa de observación. De los resultados de los instrumentos que se aplicaron , se ha podido deducir que los maestros siguen utilizando los métodos tradicionales donde el alumno es un agente pasivo que se limita a obedecer lo que el maestro ordena, no pone en juego su iniciativa, creatividad y como consecuencia sus aprendizajes no son significativos. Por esos resultados se recomienda al maestro metodologÃas activo- participativo donde el actor principal sea el alumno y no el maestro, de manera que vaya construyendo su propio aprendizaje
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| Ubicación : |
T371.956/VIL |
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