| Ubicación : | E378.17/ALF | | Autores: | Alfaro Murillo, Emmy Adela, Autor | | TÃtulo : | Los juegos de estrategia en el curriculum de matemáticas del curso preuniversitario| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 42p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Especialidad
| | Temas : | EDUCACION SUPERIOR,METODOS DE ENSEÑANZA, | | Resumen : | El presente trabajo corresponde a un diseño de investigación en educación matemática. Se pretende con la investigación valorar las bondades de los juegos de estrategia, que se introducián al Currículum de Matemáticas del Curso Preuniversitario. Las causas que nos han llevado a realizar este estudio son varias: deficiente preparación de los bachilleres que ingresan a la Universidad, especialmente a estudiar Carreras de Ingenierí;a, la formación memorística que se les imparte, poco desarrollado el grado de abstracción, poco interés demostrado en los estudiantes por la matemática. Por otra parte la Reforma Educativa, tiene como uno de sus principales objetivos de Currículum de Matemática, tanto a nivel Secundario, la resolución de problemas, objetivo que se extiende a programas de Matemáticas de Nivel Superior. Esa es la razón que nos impulsa a realizar la investigación, en la cuál se incorporarán juego de estrategia con el propósito de activar los procesos mentales en los estudiantes a parte de cumplir otras funciones como de motivación, estimulación a la creatividad, desarrollan el razonamiento lógico y favorecen la operación de matemátizar. La investigación estará apoyada en el modelo pedagógico del Constructivismo. Para valorar las bondades de los juegos de estrategia y principalmente determinar si con la implementación de los mismos es mayor el interés por la materia y mayor también el rendimiento académico de los estudiantes, se realizará un experimento Expost facto de causa a efecto, con control de precisión, con observación ajena y con el apoyo de instrumentos como las encuestas. Se espera buenos resultados de la investigación, pués la implementación de Juegos de estrategia en el Currículum de Matemáticas del Curso Preuniversitario traerá ventajas al proceso enseñanza aprendizaje, pués ayudará en el razonamiento del estudiante, mejorando de ésta manera su rendimiento y por otra parte se sentirán motivados a aprender, por lo que se espera también que aumente el interés por la materia.
...leer masleer menos | |
|
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLos juegos de estrategia en el curriculum de matemáticas del curso preuniversitario / Alfaro Murillo, Emmy Adela
